初中九年級數(shù)學(xué)上冊

1、最新資料推薦21.2.5 因式分解法教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.了解因式分解法的概念.2.會用提公因式法和運用乘法公式將整理成一般形式的方程左邊因式分解,根據(jù)兩個因式的積等于0,必有因式為0,從而降次解方程.過程方法1.經(jīng)歷探索因式分。

2、最新資料推薦第1章達(dá)標(biāo)檢測卷一選擇題每題3分,共24分1下列方程是關(guān)于x的一元二次方程的是Aax22xx1 Bx23Cx22xy21 D3x122x12如果2是方程x23xk0的一個根,那么常數(shù)k的值為A1 B2 C1 D23用配方法解方程。

3、最新資料推薦22 配方法課時安排 3課時從容說課 配方法是繼探索一元二次方程近似解的基礎(chǔ)上研究的一種求精確解的方法它是一元二次方程的解法的通法因為用配方法解一元二次方程比較麻煩,一個一元二次方程需配一次方,所以在實際解一元二次方程時,一般不。

4、最新資料推薦1.2.1 直接開平方法教學(xué)目標(biāo):1知識與技能會用直接開平方法解形如的一元二次方程;理解配方法的思想,掌握用配方法解形如的一元二次方程; 能利用方程解決實際問題,增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力.2數(shù)學(xué)思考通過利用平方根的意義解形如。

5、最新資料推薦1列一元二次方程解實際應(yīng)用問題教學(xué)時間課題21.3實際問題與一元二次方程1課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.使學(xué)生會列出一元二次方程解應(yīng)用題,初步掌握利用一元二次方程解決生活中的實際問題.2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力.過程方法。

6、最新資料推薦21.1 一元二次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一元二次方程的定義各項系數(shù)的辨別,根的作用根的作用的理解 2.通過提出問題,建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型,再由一元一次方程的概念遷移到一元二次方程的概念重點難點重點:一元二次方程的概念和它的一般形。

7、最新資料推薦22.2.1 直接開平方法 教學(xué)內(nèi)容 運用直接開平方法,即根據(jù)平方根的意義把一個一元二次方程降次,轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程 教學(xué)目標(biāo) 理解一元二次方程降次轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并能應(yīng)用它解決一些具體問題 提出問題,列出缺一次項的一元二次。

8、最新資料推薦21.2.2 配方法教學(xué)內(nèi)容間接即通過變形運用開平方法降次解方程教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解間接即通過變形運用開平方法降次解方程,并能熟練應(yīng)用它解決一些具體問題過程與方法通過復(fù)習(xí)可直接化成x2pp0或mxn2pp0的一元二次方程的解法。

9、最新資料推薦矩形及其性質(zhì)一內(nèi)容和內(nèi)容解析一內(nèi)容矩形的概念,矩形的性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半二內(nèi)容解析有平行四邊形的定義作基礎(chǔ),教科書采用屬加種差的方法,將平行四邊形的角特殊化得到矩形的概念我們探究平行四邊形的性質(zhì)時,從四邊形。

10、最新資料推薦二次根式說課稿一教材分析隨著實際問題的復(fù)雜化,學(xué)生的學(xué)習(xí)逐漸涉及到較復(fù)雜的平方根算術(shù)平方根的計算和應(yīng)用.本章開始就提出第一宇宙速度問題,出現(xiàn)了較復(fù)雜的算術(shù)平方根表示式情形,激發(fā)學(xué)生的求知欲,引入本章的學(xué)習(xí).第一節(jié) 主要研究了二次。

11、最新資料推薦22.1.6 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)一明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1會用描點法畫二次函數(shù)圖象;會用配方法將二次函數(shù)的解析式寫成的形式;通過圖象能熟練地掌握二次函數(shù)的性質(zhì).2經(jīng)歷探究與的圖象及性質(zhì)緊密聯(lián)系的過程,能運用二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決簡單的。

12、最新資料推薦22.2.1 直接開平方法 教學(xué)內(nèi)容 運用直接開平方法,即根據(jù)平方根的意義把一個一元二次方程降次,轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程 教學(xué)目標(biāo) 理解一元二次方程降次轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并能應(yīng)用它解決一些具體問題 提出問題,列出缺一次項的一元二次。

13、最新資料推薦23 公式法課時安排 1課時從容說課 公式法是解一元二次方程的通法,是配方法的延續(xù),即它實際上是配方法的一般化和程式化利用它可以更為簡捷地解一元二次方程 本節(jié)課的重難點是利用求根公式來解一元二次方程 公式法的意義在于:對于任意的。

14、最新資料推薦因式分解法解一元二次方程說課稿一教材分析1教材的地位和作用一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一,在初中數(shù)學(xué)中占有重要地位.我們從知識的發(fā)展來看,學(xué)生通過一元二次方程的學(xué)習(xí),可以對已學(xué)過實數(shù)一元一次方程整式二次根式等知識加以鞏固。

15、最新資料推薦22 配方法課時安排 3課時從容說課 配方法是繼探索一元二次方程近似解的基礎(chǔ)上研究的一種求精確解的方法它是一元二次方程的解法的通法因為用配方法解一元二次方程比較麻煩,一個一元二次方程需配一次方,所以在實際解一元二次方程時,一般不。

16、最新資料推薦實際問題與一元二次方程2學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握面積法建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型并運用它解決實際問題2 利用提問的方法復(fù)習(xí)幾種特殊圖形的面積公式來引入新課,解決新課中的問題 學(xué)習(xí)重點:據(jù)面積與面積之間的等量關(guān)系建立一元二元方程的數(shù)學(xué)模型。

17、最新資料推薦第4章達(dá)標(biāo)檢測卷一選擇題每題3分,共30分12sin 60的值等于A1 B. C. D22在RtABC中,C90,AB25,AC24,則sin A的值為A. B. C. D.3如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個。

18、最新資料推薦21.2.3 一元二次方程的根的判別式各位老師:你們好我是來自甘肅省蘭州市蘭化第一中學(xué)的數(shù)學(xué)教師宋慶萍,今天我說課的內(nèi)容是:人教社九年義務(wù)教育四年制初中代數(shù)第三冊第十二章第三節(jié)一元二次方程的根的判別式.下面將從三個方面來匯報我是。

19、最新資料推薦1.2.1 直接開平方法教學(xué)目標(biāo):1知識與技能會用直接開平方法解形如的一元二次方程;理解配方法的思想,掌握用配方法解形如的一元二次方程; 能利用方程解決實際問題,增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力.2數(shù)學(xué)思考通過利用平方根的意義解形如。

20、最新資料推薦二次根式的除法一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握二次根式的除法法則和商的算術(shù)平方根的性質(zhì).2.熟練進(jìn)行二次根式的除法運算及化簡.二學(xué)習(xí)重點重點: 掌握和應(yīng)用二次根式的除法法則和商的算術(shù)平方根的性質(zhì).難點: 進(jìn)行二次根式的化簡.三自主預(yù)習(xí)1.計算。