《初中九年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 一元二次方程達(dá)標(biāo)檢測卷(新版)蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中九年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 一元二次方程達(dá)標(biāo)檢測卷(新版)蘇科版(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、……………………………………………………………最新資料推薦…………………………………………………
第1章達(dá)標(biāo)檢測卷
一、選擇題(每題3分,共24分)
1.下列方程是關(guān)于x的一元二次方程的是( )
A.a(chǎn)x2+2=x(x+1) B.x2+=3
C.x2+2x=y(tǒng)2-1 D.3(x+1)2=2(x+1)
2.如果2是方程x2-3x+k=0的一個(gè)根,那么常數(shù)k的值為( )
A.1 B.2 C.-1 D.-2
3.用配方法解方程x2+4x+1=0,配方后的方程是( )
A.(x+2)2=3 B.(x-2)2=3 C.(x-2)2=
2、5 D.(x+2)2=5
4.方程x2-4x+9=0的根的情況是( )
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)根
C.無實(shí)根 D.只有一個(gè)實(shí)根
5.等腰三角形的兩邊長為方程x2-7x+10=0的兩根,則它的周長為( )
A.12 B.12或9 C.9 D.7
6.如圖,在?ABCD中,AE⊥BC于E,AE=EB=EC=a,且a是一元二次方程x2+2x-3=0的根,則?ABCD的周長為( )
A.4+2 B.12+6
C.2+2 D.4+2或12+6
7.若關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+kb+1=0有兩個(gè)不
3、相等的實(shí)數(shù)根,則一次函數(shù)y=kx+b的大致圖像可能是( )
8.在直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)P(m,n),m,n滿足(m2+1+n2)(m2+3+n2)=8,則OP的長為( )
A. B.1 C.5 D.或1
二、填空題(每題2分,共20分)
9.方程(x-3)2+5=6x化成一般形式是__________________,其中一次項(xiàng)系數(shù)是________.
10.一個(gè)三角形的每條邊的長都是方程x2-6x+8=0的根,則該三角形的周長為________________.
11.已知x=1是一元二次方程x2+ax+b=0的一個(gè)根,則(a+b)2 023的值為
4、________.
12.若關(guān)于x的一元二次方程2x2-5x+k=0無實(shí)數(shù)根,則k的最小整數(shù)值為________.
13.已知x1、x2是關(guān)于x的一元二次方程x2-5x+a=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x21-x22=10,則a=________.
14.對于任意實(shí)數(shù)a、b,定義f(a,b)=a2+5a-b,如f(2,3)=22+5×2-3,若f(x,2)=4,則實(shí)數(shù)x的值是________.
15.下面是某同學(xué)在一次測試中解答的填空題:①若x2=a2,則x=a;②方程2x(x-2)=x-2的解為x=;③已知x1、x2是方程2x2+3x-4=0的兩根,則x1+x2=,x1x2=-2.其中解答錯(cuò)誤
5、的序號是__________.
16.已知a、b、c是△ABC的三邊長,若方程(a-c)x2+2bx+a+c=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則△ABC是______三角形.
17.若x2-3x+1=0,則的值為________.
18.如圖,某小區(qū)規(guī)劃在一個(gè)長為40 m,寬為26 m的矩形場地ABCD上修建三條同樣寬的路,使其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分種植草坪,若使每塊草坪(陰影部分)的面積都為144 m2,則路的寬為________m.
三、解答題(25,26題每題10分,其余每題6分,共56分)
19.用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?
(1)x(x-4)+5(x-4)=0
6、; (2)(2x+1)2+4(2x+1)+4=0;
(3)x2-2x-2=0; (4)(y+1)(y-1)=2y-1.
20.已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(t-1)x+t-2=0.
(1)求證:對于任意實(shí)數(shù)t,方程都有實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),方程的兩個(gè)根互為倒數(shù)?
21.關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+1=0.
(1)當(dāng)b=a+2時(shí),利用根的判別式判斷方程根的情況;
(2)若方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,寫出一組滿足條件的a、b的值,并求此時(shí)方程的根.
7、
22.關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1、x2.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2滿足|x1|+|x2|=x1·x2,求k的值.
23.為了貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)開展全民閱讀的重要部署,落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,某社區(qū)鼓勵(lì)居民到社區(qū)閱覽室借閱圖書,并統(tǒng)計(jì)每年的借閱人數(shù)和圖書借閱總量(單位:本),該閱覽室在2018年圖書借閱總量是7 500本,2020年圖書借閱總量是10 800本.
(1)求該社區(qū)從2018年至2020年圖書借閱總量的年平均
8、增長率;
(2)已知2020年該社區(qū)居民借閱圖書人數(shù)有1 350人,預(yù)計(jì)2021年達(dá)到1 440人.如果2020年至2021年圖書借閱總量的增長率不低于2018年至2020年的年平均增長率,那么2021年的人均借閱量比2020年增長a%,則a的值至少是多少?
24.“通過等價(jià)變換,化陌生為熟悉,化未知為已知”是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中解決問題的基本思維方式,例如:解方程x-=0,就可以利用該思維方式,設(shè)=y(tǒng),將原方程轉(zhuǎn)化為y2-y=0這個(gè)熟悉的關(guān)于y的一元二次方程,解出y,再求x,這種方法又叫“換元法”.請你用這種思維方式和換元法解決下面的問題.
已知實(shí)數(shù)x,y滿足求x
9、2+y2的值.
25.已知x1、x2是一元二次方程x2-2x+k+2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍.
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使得等式+=k-2成立?如果存在,請求出k的值;如果不存在,請說明理由.
26.某公司投資新建了一個(gè)商場,共有商鋪30間.據(jù)預(yù)測,當(dāng)每間的年租金定為10萬元時(shí),可全部租出.每間的年租金每增加5 000元,少租出商鋪1間.該公司要為租出的商鋪每間每年交各種費(fèi)用1萬元,未租出的商鋪每間每年交各種費(fèi)用5 000元.
(1)當(dāng)每間商鋪的年租金定為13萬元時(shí),能租出多少間?
(2)當(dāng)每間商鋪的年租
10、金定為多少萬元時(shí),該公司的年收益(收益=租金-各種費(fèi)用)為275萬元?
答案
一、1.D 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A
7.B 8.B
二、9.x2-12x+14=0;-12
10.6或10或12
11.-1 【點(diǎn)撥】將x=1代入方程x2+ax+b=0,得1+a+b=0,∴a+b=-1,∴(a+b)2 023=-1.
12.4
13. 【點(diǎn)撥】由根與系數(shù)的關(guān)系,得x1+x2=5,x1·x2=a.由x21-x22=10,得(x1+x2)(x1-x2)=10,∴x1-x2=2,∵(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1·x2,∴25-4a=4,∴a=
11、.
14.-6或1 15.①②③ 16.直角
17. 【點(diǎn)撥】由x2-3x+1=0,得x2=3x-1,則======.
18.2
三、19.解:(1)原方程可化為(x-4)(x+5)=0,
∴x-4=0或x+5=0,
解得x=4或x=-5.
(2)原方程可化為(2x+1+2)2=0,
即(2x+3)2=0,
解得x1=x2=-.
(3)∵a=1,b=-2,c=-2,
∴b2-4ac=4-4×1×(-2)=12>0,
∴x===1±.
∴x1=1+,x2=1-.
(4)原方程化為一般形式為y2-2y=0.
因式分解,得y(y-2)=0.
∴y1=2,y2=0.
12、20.(1)證明:在關(guān)于x的一元二次方程x2-(t-1)x+t-2=0中,
b2-4ac=[-(t-1)]2-4×1×(t-2)=t2-6t+9=(t-3)2≥0,
∴對于任意實(shí)數(shù)t,方程都有實(shí)數(shù)根.
(2)解:設(shè)方程的兩個(gè)根分別為m,n,則mn=t-2.
∵方程的兩個(gè)根互為倒數(shù),
∴mn=t-2=1,解得t=3.
∴當(dāng)t=3時(shí),方程的兩個(gè)根互為倒數(shù).
21.解:(1)由題意知a≠0,
b2-4a=(a+2)2-4a=a2+4a+4-4a=a2+4.
∵a2>0,∴a2+4>0.
∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(2)∵方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴b2-4a=0,
若b
13、=2,a=1,則方程為x2+2x+1=0,解得x1=x2=-1.(答案不唯一)
22.解:(1)∵原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
∴b2-4ac=(2k+1)2-4(k2+1)=4k2+4k+1-4k2-4=4k-3>0,
解得k>.
(2)∵k>,∴x1+x2=-(2k+1)<0.
又∵x1·x2=k2+1>0,∴x1<0,x2<0,
∴|x1|+|x2|=-x1-x2=-(x1+x2)=2k+1.
∵|x1|+|x2|=x1·x2,∴2k+1=k2+1,解得k1=0,k2=2.
又∵k>,
∴k=2.
23.解:(1)設(shè)該社區(qū)從2018年至2020年圖書借閱總量的年平均增
14、長率為x,
根據(jù)題意,得7 500(1+x)2=10 800,
即(1+x)2=1.44,
解得x1=0.2=20%,x2=-2.2(舍去).
答:該社區(qū)從2018年至2020年圖書借閱總量的年平均增長率為20%.
(2)10 800×(1+0.2)=12 960(本),
10 800÷1 350=8(本),12 960÷1 440=9(本).
(9-8)÷8×100%=12.5%.
故a的值至少是12.5.
24.解:令xy=a,x+y=b,則原方程組可化為
整理,得
②-①,得11a2=275,
解得a2=25,代入②可得b=4,
∴方程組的解為或
x2+y
15、2=(x+y)2-2xy=b2-2a,
當(dāng)a=5時(shí),x+y=4,xy=5,
∴x=4-y,∴y2-4y+5=0,無解.
∴a=5不符合題意.
當(dāng)a=-5時(shí),x2+y2=26,
因此x2+y2的值為26.
25.解:(1)∵一元二次方程x2-2x+k+2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
∴b2-4ac=(-2)2-4×1×(k+2)≥0,
解得k≤-1.
(2)存在.∵x1,x2是一元二次方程x2-2x+k+2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
∴x1+x2=2,x1x2=k+2.
∵+=k-2,
∴==k-2,
∴k2-6=0,
解得k1=-,k2=.
又∵k≤-1,∴k=-.
∴存在這樣的k值,使得等式+=k-2成立,k值為-.
26.解:(1)∵(130 000-100 000)÷5 000=6(間),30-6=24(間),∴能租出24間.
(2)設(shè)每間商鋪的年租金增加x萬元,則
×(10+x)-×1-×0.5=275,
整理,得2x2-11x+5=0,解得x1=5,
x2=0.5,5+10=15(萬元),0.5+10=10.5(萬元).
∴當(dāng)每間商鋪的年租金定為10.5萬元或15萬元時(shí),該公司的年收益為275萬元.
10