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沐風(fēng)教學(xué)

一矩陣秩的概念一矩陣秩的概念二矩陣秩的求法二矩陣秩的求法第四節(jié)矩陣的秩及其求法 第二章 三滿秩矩陣三滿秩矩陣1優(yōu)講課堂1.k 階子式階子式定義定義1 設(shè)設(shè) nmijaA在在A中任取中任取k 行行k 列交叉列交叉。1優(yōu)講課堂執(zhí)教者。1優(yōu)講課堂 如果通過對全體可行的整數(shù)解逐個(gè)比較優(yōu)劣。

沐風(fēng)教學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、如果我們只考慮物體的如果我們只考慮物體的形狀形狀和和大小大小,而不考慮其它因素,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體空間幾何體.空間幾何體空間幾何體你能把這些幾何體你能把這。

2、1.11.1空間幾何體的結(jié)構(gòu)空間幾何體的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)第一課時(shí)數(shù)學(xué):黃戰(zhàn)軍數(shù)學(xué):黃戰(zhàn)軍1優(yōu)講課堂設(shè)置情境,導(dǎo)入新課觀察發(fā)現(xiàn),得出結(jié)論探究思考,鞏固知識一二二三三教學(xué)過程2優(yōu)講課堂中國館世博軸水立方熟悉的建筑熟悉的建筑它們具有什么它們具有什么幾。

3、水文與水資源學(xué)第一章第一章 地球上的地球上的水循環(huán)與水量平衡水循環(huán)與水量平衡1 1優(yōu)講課堂一地球上水的分布二地球上的水循環(huán)三地球上的水量平衡四水循環(huán)研究的進(jìn)展目 錄第一節(jié) 地球上水的分布液態(tài)固態(tài)氣態(tài)u分布廣泛第一節(jié) 地球上水的分布u分布廣泛。

4、一矩陣秩的概念一矩陣秩的概念二矩陣秩的求法二矩陣秩的求法第四節(jié)矩陣的秩及其求法 第二章 三滿秩矩陣三滿秩矩陣1優(yōu)講課堂1.k 階子式階子式定義定義1 設(shè)設(shè) nmijaA在在A中任取中任取k 行行k 列交叉列交叉,min1nmkk稱為稱為A的。

5、1電流的形成條件:電流的形成條件:1存在存在自由電荷自由電荷;2存在存在電壓電壓.2電源電源:電源的作用:電源的作用:3恒定電場恒定電場:4恒定電流恒定電流:5電流電流:表示表示電流的強(qiáng)弱程度電流的強(qiáng)弱程度的物理量的物理量.1定義式定義式 。

6、欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第第2章機(jī)械波章機(jī)械波23機(jī)械波的案例分析機(jī)械波的案例分析欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第第2章機(jī)械波章機(jī)械波新知初探自學(xué)導(dǎo)引新知初探自學(xué)導(dǎo)引一用圖像描述機(jī)械波一用圖像描述機(jī)械波1.波的圖像:在平面直角坐標(biāo)系中,用橫坐波的圖像:在平面直角。

7、LOGO生命活動的主要承擔(dān)者生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)1優(yōu)講課堂問題探討問題探討1你能夠說出多少種富含蛋你能夠說出多少種富含蛋白質(zhì)的食品白質(zhì)的食品富含蛋白質(zhì)的食品有大豆制富含蛋白質(zhì)的食品有大豆制品,如豆?jié){豆腐腐竹;奶品,如豆?jié){豆腐腐竹。

8、一矩陣秩的概念一矩陣秩的概念二矩陣秩的求法二矩陣秩的求法第五節(jié)矩陣的秩及其求法 第二章 三滿秩矩陣三滿秩矩陣 第四節(jié)我們發(fā)現(xiàn),矩陣經(jīng)過有限次初等行變換化第四節(jié)我們發(fā)現(xiàn),矩陣經(jīng)過有限次初等行變換化成的階梯型矩陣不唯一,但是與其等價(jià)的階梯型矩成。

9、第二節(jié) 矩陣的運(yùn)算矩陣的線性運(yùn)算矩陣的線性運(yùn)算矩陣的乘法矩陣的乘法矩陣的冪乘矩陣的冪乘矩陣的轉(zhuǎn)置矩陣的轉(zhuǎn)置方陣的行列式方陣的行列式共軛矩陣共軛矩陣一線性運(yùn)算一線性運(yùn)算1.1.加減法加減法 mnmnmmmmnnnnijijbababababa。

10、41 熱處理的原理與分類熱處理的原理與分類1優(yōu)講課堂教學(xué)目的:教學(xué)目的:1感受熱處理,體會不同熱處理對鋼性能影響的不同;感受熱處理,體會不同熱處理對鋼性能影響的不同;熟悉熱處理的概念目的和分類;掌握熱處理的基本原理.熟悉熱處理的概念目的和分。

11、1優(yōu)講課堂執(zhí)教者:執(zhí)教者:橫道中學(xué)橫道中學(xué) 應(yīng)玉國應(yīng)玉國2優(yōu)講課堂下列現(xiàn)象中與光的直線傳播無關(guān)的是A:影子的形成;B:日食,月食的形成;D:我們能看到黑板上的字;C:小孔成像簡單回顧3優(yōu)講課堂生活中的反射現(xiàn)象1黑板反射燈光;2月亮反射太陽光。

12、液壓與氣動技術(shù)液壓與氣動技術(shù)優(yōu)講課堂優(yōu)講課堂第五章第五章 液壓控制閥液壓控制閥q作用作用 控制液體流動的方向壓力的高低和 流量的大小.q分類分類按用途方向閥壓力閥流量閥優(yōu)講課堂優(yōu)講課堂51 51 方向控制閥方向控制閥q作用作用 控制液流方向。

13、 5 5 鋪滿金色巴掌的水泥道鋪滿金色巴掌的水泥道綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http: 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:1優(yōu)講課堂1.1.會認(rèn)會認(rèn)6 6個(gè)生字,會寫個(gè)生字,會寫1313個(gè)字.正確讀寫個(gè)字.正確讀寫金色水泥金色水泥放晴明朗亮晶晶放晴明朗亮晶。

14、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋1優(yōu)講課堂猜謎語猜謎語迎佳節(jié),慶豐收.迎佳節(jié),慶豐收.歌舞表演樂融融.歌舞表演樂融融.月餅香,月餅甜.月餅香,月餅甜.全家歡樂大團(tuán)圓全家歡樂大團(tuán)圓.2優(yōu)講課堂中秋節(jié)的別稱中秋節(jié)又稱仲秋節(jié)八月節(jié)八月半月夕月節(jié)團(tuán)圓節(jié)。

15、矩矩 陣陣 論論 電電 子子 教教 程程哈爾濱工程大學(xué)理學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系哈爾濱工程大學(xué)理學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系1優(yōu)講課堂Department of Mathematics 矩陣的分解矩陣的分解2Department of Mathematics 4。

16、 當(dāng)光波和聲波同時(shí)射到晶體上時(shí),聲波和光波之間將會產(chǎn)生當(dāng)光波和聲波同時(shí)射到晶體上時(shí),聲波和光波之間將會產(chǎn)生相互作用,從而可用于控制光束,如使光束發(fā)生偏轉(zhuǎn)使光強(qiáng)和相互作用,從而可用于控制光束,如使光束發(fā)生偏轉(zhuǎn)使光強(qiáng)和頻率發(fā)生變化等,這種晶體稱。

17、1第第 六章六章 控制系統(tǒng)模型控制系統(tǒng)模型26.36.3運(yùn)動控制系統(tǒng)模型運(yùn)動控制系統(tǒng)模型3拉普拉斯變換拉普拉斯變換拉普拉斯算子拉普拉斯算子 stF sf t edtsjj2 fs穩(wěn)態(tài)4520 lg360DELTAFt增益出幅入幅相位性能測量。

18、6.1 6.1 平方根平方根第第3 3課時(shí)課時(shí)1優(yōu)講課堂 本課主要學(xué)習(xí)平方根的概念平方根的特征本課既是前面學(xué)習(xí)的算術(shù)平方根的延續(xù),又是用直接開平方法公式法解一元二次方程的基礎(chǔ),同時(shí)本節(jié)課也為更好地理解立方根的概念和求法提供了思路和研究方法課。

19、上一頁上一頁下一頁下一頁返回首頁返回首頁第五第五節(jié)節(jié) 定積分在幾何和經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用定積分在幾何和經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用一定積分的微元法一定積分的微元法 二定積分在幾何上的應(yīng)用二定積分在幾何上的應(yīng)用三定積分在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用舉例三定積分在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用舉例四小。

20、1優(yōu)講課堂1多項(xiàng)式的第一項(xiàng)系數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí), 復(fù)習(xí):提公因式法2公因式的系數(shù)是;3字母取多項(xiàng)式各項(xiàng)中都含有的;4相同字母的指數(shù)取各項(xiàng)中最小的一個(gè),即.多項(xiàng)式各項(xiàng)系數(shù)的最大公因數(shù)多項(xiàng)式各項(xiàng)系數(shù)的最大公因數(shù)相同的字母相同的字母最低次冪最低次冪先提取。

21、填上合適的單位克千克填上合適的單位克千克數(shù)學(xué)課本重?cái)?shù)學(xué)課本重120淘氣的體重是淘氣的體重是30一袋面粉重一袋面粉重50一個(gè)雞蛋重一個(gè)雞蛋重50克克千克千克千克千克克克1優(yōu)講課堂猜一猜你知道我你知道我有多重嗎有多重嗎2優(yōu)講課堂3優(yōu)講課堂100。

22、1優(yōu)講課堂 如果通過對全體可行的整數(shù)解逐個(gè)比較優(yōu)劣,如果通過對全體可行的整數(shù)解逐個(gè)比較優(yōu)劣,得到最優(yōu)解的方法,得到最優(yōu)解的方法,稱為完全枚舉法窮舉法.稱為完全枚舉法窮舉法.但在解的個(gè)數(shù)很多時(shí),這往往是不可能的.但在解的個(gè)數(shù)很多時(shí),這往往是不。

23、1優(yōu)講課堂 在制作真核細(xì)胞三在制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型時(shí),提供給維結(jié)構(gòu)模型時(shí),提供給你制作細(xì)胞膜的三種材你制作細(xì)胞膜的三種材料:料:塑料袋普通布塑料袋普通布和和彈力布彈力布.你們認(rèn)為選哪.你們認(rèn)為選哪種材料最好種材料最好2優(yōu)講課堂3優(yōu)講課堂。

24、 既然承擔(dān)責(zé)任是長大成人的標(biāo)志,既然承擔(dān)責(zé)任是長大成人的標(biāo)志,我們就要自覺承擔(dān)責(zé)任,這樣我們才我們就要自覺承擔(dān)責(zé)任,這樣我們才能夠健康快樂地成長.能夠健康快樂地成長.1優(yōu)講課堂為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書 19111911年年底,周。

25、第十一節(jié)第十一節(jié) 高斯光束的聚焦與準(zhǔn)直高斯光束的聚焦與準(zhǔn)直提高激光的光功率密度提高激光的光功率密度對高斯光束聚焦.對高斯光束聚焦.減小光束發(fā)散角,提高能量傳輸距離減小光束發(fā)散角,提高能量傳輸距離 對高斯光束準(zhǔn)直.對高斯光束準(zhǔn)直.一一高斯光束。

26、LED數(shù)碼管顯示控制1優(yōu)講課堂2優(yōu)講課堂LED數(shù)碼管的應(yīng)用1紅綠燈路口的時(shí)間顯示紅綠燈路口的時(shí)間顯示2數(shù)碼電子鐘數(shù)碼電子鐘3生活中還有哪些方面用到數(shù)碼管生活中還有哪些方面用到數(shù)碼管3優(yōu)講課堂一LED數(shù)碼管概述4優(yōu)講課堂二LED數(shù)碼管的工作原。

27、3.3.1 幾何概型幾何概型1優(yōu)講課堂復(fù)習(xí):判斷下列問題如何求概率復(fù)習(xí):判斷下列問題如何求概率1拋擲兩顆骰子,求出現(xiàn)兩個(gè)拋擲兩顆骰子,求出現(xiàn)兩個(gè)4點(diǎn)點(diǎn)的概率;的概率;2有有2名小學(xué)生,名小學(xué)生,3名中學(xué)生,從中抽兩人,名中學(xué)生,從中抽兩人。

28、1.矩陣的概念矩陣的概念 1.矩陣的概念及旋轉(zhuǎn)變換矩陣的概念及旋轉(zhuǎn)變換樹自信,誓拼搏,升大學(xué)回報(bào)父母樹自信,誓拼搏,升大學(xué)回報(bào)父母1優(yōu)講課堂何為矩陣何為矩陣1.矩陣的概念及旋轉(zhuǎn)變換矩陣的概念及旋轉(zhuǎn)變換樹自信,誓拼搏,升大學(xué)回報(bào)父母樹自信,誓。

29、實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二 組合邏輯電路半加器全加器及邏輯運(yùn)算組合邏輯電路半加器全加器及邏輯運(yùn)算實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二組合邏輯電路組合邏輯電路1.掌握組合邏輯電路的功能測試;掌握組合邏輯電路的功能測試;2.驗(yàn)證半加器全加器的邏輯功能;驗(yàn)證半加器全加器的邏輯功能;3。

30、可編程控制器PLC應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)課件陳經(jīng)艷俞良英工業(yè)自動化系1優(yōu)講課堂能力目標(biāo):能力目標(biāo):能用PLC和變頻器利用通信方式實(shí)現(xiàn)對三相異步電動機(jī)的控制 知識目標(biāo):知識目標(biāo):1理解PLC通信的相關(guān) 指令;2了解PLC與變頻器之間 的通信連接方式。

31、涼州詞涼州詞唐唐王翰王翰1優(yōu)講課堂葡萄美酒夜光杯,葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催.欲飲琵琶馬上催.醉臥沙場君莫笑,醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回.古來征戰(zhàn)幾人回.涼州詞涼州詞 唐唐 王翰王翰2優(yōu)講課堂作者簡介:王翰:字子羽,王翰:字子羽,晉。

32、4.5.1 概述概述4.5.2 載波同步載波同步4.5.3 位同步位同步4.5.4 群同步群同步45 載波同步原理載波同步原理返回主目錄4.5.1 概述概述 所謂同步是指收發(fā)雙方在時(shí)間上步調(diào)一致,故又稱定時(shí).在數(shù)字通信中,按照同步的功用分為。

33、用用自己的語言表達(dá)自己的思想自己的語言表達(dá)自己的思想1優(yōu)講課堂 近日近日,流行于高校的,流行于高校的夸夸群夸夸群火了.據(jù)了解,包括上海大火了.據(jù)了解,包括上海大學(xué)武漢大學(xué)哈爾濱工程大學(xué)和山東大學(xué)等,都建立了自己的學(xué)武漢大學(xué)哈爾濱工程大學(xué)和山。

34、1.熟悉各開關(guān)旋鈕的作用2.練習(xí)使用示波器,掌握其使用方法1優(yōu)講課堂xxyy示波管原理示波管原理陰陰 極極 陽極陽極 豎直偏轉(zhuǎn)電極豎直偏轉(zhuǎn)電極 水平偏轉(zhuǎn)電極水平偏轉(zhuǎn)電極 熒光屏熒光屏電子槍電子槍偏轉(zhuǎn)電極偏轉(zhuǎn)電極u1u2u3加速電壓加速電壓 。

35、第四章第四章 化學(xué)平衡化學(xué)平衡4.1 4.1 化學(xué)反應(yīng)體系的方向和限度化學(xué)反應(yīng)體系的方向和限度4 4.2.2 反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)吉布斯自由能和平衡常數(shù)反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)吉布斯自由能和平衡常數(shù) 4 4.3 3 平衡常數(shù)的各種表示方法平衡常數(shù)的各種表示方法 4。

36、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)一位數(shù)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)一位數(shù)不進(jìn)位不進(jìn)位宋小環(huán)宋小環(huán)1優(yōu)講課堂2優(yōu)講課堂口答:口答:13 個(gè)十是個(gè)十是.3 個(gè)個(gè) 一是一是.28 個(gè)十和個(gè)十和 4 個(gè)一合起來是個(gè)一合起來是.34 5里面。

37、一一 .我們來看一條公益廣告我們來看一條公益廣告散散 步步莫懷戚二二.老師朗讀課文老師朗讀課文2優(yōu)講課堂三三 整體感知整體感知 搶答搶答1 1散步的人有:散步的人有:2 2散步的地點(diǎn)是:散步的地點(diǎn)是:3 3散步的季節(jié)是:散步的季節(jié)是:4 4。

38、 第第2課時(shí)課時(shí) 前后前后 一一 位置位置JJ 一年級下冊 1優(yōu)講課堂課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測檢測1課堂探究點(diǎn)課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課時(shí)流程探究點(diǎn)探究點(diǎn) 認(rèn)識前后認(rèn)識前后龜兔賽跑啦龜兔賽跑啦從故事中你懂得了。

39、破陣子破陣子春景春景晏殊晏殊1優(yōu)講課堂2優(yōu)講課堂v燕子翩然歸來正趕上社祭之時(shí),飄落的梨花告燕子翩然歸來正趕上社祭之時(shí),飄落的梨花告知清明的到來.幾片碧苔點(diǎn)綴著池中清水,黃知清明的到來.幾片碧苔點(diǎn)綴著池中清水,黃鸝的歌聲縈繞著樹上枝葉,白日漸。

40、4.2 4.2 提取公因式法提取公因式法1優(yōu)講課堂2211 32 11 25.3913.14 986 11994992.4 29.143速速 算算2優(yōu)講課堂a kb kc k每一每一項(xiàng)都含項(xiàng)都含有的相有的相同因式同因式.公公因因式式kabc。

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