《《前后》課件【沐風(fēng)教學(xué)】》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《前后》課件【沐風(fēng)教學(xué)】(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第第2課時(shí)課時(shí) 前后前后 一一 位置位置JJ 一年級(jí)下冊(cè) 1優(yōu)講課堂課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)1課堂探究點(diǎn)課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課時(shí)流程探究點(diǎn)探究點(diǎn) 認(rèn)識(shí)前、后認(rèn)識(shí)前、后龜兔賽跑啦!龜兔賽跑啦!從故事中你懂得了什么道理?從故事中你懂得了什么道理?看圖講故事??磮D講故事。前門上,后門下。前門上,后門下。司機(jī)叔叔司機(jī)叔叔坐在最前面。坐在最前面。警察叔叔警察叔叔坐在最后面。坐在最后面。阿姨坐在老阿姨坐在老爺爺?shù)那懊?。爺爺?shù)那懊???磮D說(shuō)話??磮D說(shuō)話。小試牛刀小試牛刀(選題源(選題源典中點(diǎn)典中點(diǎn))1看圖填一填??磮D填一填。(1)馴鹿在圣誕老人的馴鹿在圣誕老人的()面
2、,圣誕老人在馴鹿的面,圣誕老人在馴鹿的()面。面。前前后后(2)魚在燈籠的魚在燈籠的()面,燈籠在魚的面,燈籠在魚的()面。面。后后前前(3)狐貍的狐貍的()面是花瓶,花瓶的后面是面是花瓶,花瓶的后面是()。前前狐貍狐貍(4)爸爸的后面是爸爸的后面是(),爸爸在媽媽的,爸爸在媽媽的()面。面。媽媽媽媽前前2小動(dòng)物排隊(duì)。小動(dòng)物排隊(duì)。(1)小兔在小豬的小兔在小豬的()面,在小狗的面,在小狗的()面。面。(2)小狗的后面是小狗的后面是(),小兔的后面是,小兔的后面是()。(3)()在最前面,在最前面,()在最后面。在最后面。(4)小兔后面有小兔后面有()只小動(dòng)物,前面有只小動(dòng)物,前面有()只小動(dòng)物。
3、只小動(dòng)物。后后前前小羊小羊小狗、小羊小狗、小羊小豬小豬小羊小羊213.小青的后面是小青的后面是(),前面是,前面是()。小利小利 小青小青 小冬小冬小利小利小冬小冬歸納總結(jié):歸納總結(jié):(講解源于(講解源于典中點(diǎn)典中點(diǎn))在描述物體的前、后位置關(guān)系時(shí),要說(shuō)成在描述物體的前、后位置關(guān)系時(shí),要說(shuō)成“誰(shuí)誰(shuí)在誰(shuí)的前或后面在誰(shuí)的前或后面”或或“誰(shuí)的前誰(shuí)的前(或后或后)面是誰(shuí)面是誰(shuí)”。夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)(選題源于教材(選題源于教材P4練一練)練一練)1.(1)排在最前面的是誰(shuí),最后面的是誰(shuí)?)排在最前面的是誰(shuí),最后面的是誰(shuí)?(2)紅紅的前面有幾個(gè)小朋友,后面有幾個(gè)小朋友?)紅紅的前面有幾個(gè)小朋友,后面有幾個(gè)小朋
4、友?紅紅的前面有紅紅的前面有3個(gè)小朋友,后面有個(gè)小朋友,后面有4個(gè)小朋友。個(gè)小朋友。排在最前面的是丫丫,最后面的是亮亮。排在最前面的是丫丫,最后面的是亮亮。2.說(shuō)一說(shuō)各組運(yùn)動(dòng)員的位置。說(shuō)一說(shuō)各組運(yùn)動(dòng)員的位置。略。略。4辨一辨。辨一辨。(對(duì)的畫對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫,錯(cuò)的畫“”)(1)小兔在小貓的前面。小兔在小貓的前面。()(2)小貓?jiān)谇懊?。小貓?jiān)谇懊妗?)(3)小貓的前面是小猴。小貓的前面是小猴。()(4)小貓?jiān)谛⊥玫暮竺?。小貓?jiān)谛⊥玫暮竺妗?)易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析(選題源于(選題源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)或或點(diǎn)撥點(diǎn)撥)辨析:在描述辨析:在描述“前后前后”位置關(guān)系時(shí)產(chǎn)生混亂位置關(guān)系時(shí)產(chǎn)生混亂作作 業(yè)業(yè) 請(qǐng)完成請(qǐng)完成典中點(diǎn)典中點(diǎn)的的“應(yīng)用提升練應(yīng)用提升練”和和“思維思維拓展練拓展練”習(xí)題,具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件。習(xí)題,具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件。