2019-2020年九年級(jí)歷史

1、2019-2020年九年級(jí)歷史 專題復(fù)習(xí)教案 川教版 教學(xué)內(nèi)容：中外歷史上的重要改革 教學(xué)要求：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生了解中外歷史上的重要改革事件。掌握這些改革的基本內(nèi)容和結(jié)果及其影響，從而加深對(duì)改革的正確認(rèn)識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史 第13課英國(guó)的新生學(xué)案 川教版 編者： 第6周 第一課時(shí) 課題：英國(guó)的新生 課型：新授 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、識(shí)記與理解 記住英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)和“光榮革命”的時(shí)間；理解英。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史 第二課 大河流域人類文明的搖籃學(xué)案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識(shí)與能力 了解大河流域人類文明的歷史、掌握埃及、巴比倫、印度等文明古國(guó)的相關(guān)歷史知識(shí)。 2、過程與方法 思考探究埃及金。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史 第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 人教新課標(biāo)版 情感目標(biāo)：理解全世界人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的重要性，認(rèn)識(shí)到正義的力量只有加強(qiáng)聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力。確立為人類和平和進(jìn)步事業(yè)作貢獻(xiàn)的人生理。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想教案 新人教版 教學(xué) 三維 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.了解并歸納開辟新航路的動(dòng)機(jī)及前提條件。 2.了解哥倫布的遠(yuǎn)航探險(xiǎn)經(jīng)過及其發(fā)現(xiàn)；復(fù)述哥倫布的主要活動(dòng)；知道哥倫布是新大陸的發(fā)現(xiàn)者。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史 第一課人類的形成教案 人教版 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生大致了解人類形成的歷史，包括人類出現(xiàn)的概況、氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)、原始社會(huì)的解體等。 過程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史 血腥的資本積累教案 人教新課標(biāo)版 一.教學(xué)目標(biāo) (一)課程標(biāo)準(zhǔn)： 簡(jiǎn)述“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容，了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性。 講述英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張。

8、2019-2020年九年級(jí)歷史 第1課 俄國(guó)十月革命教案 人教新課標(biāo)版 情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用；懂得無產(chǎn)階級(jí)革命是俄國(guó)歷史發(fā)展的選擇，形成科學(xué)的社會(huì)主義觀。 能力目。

9、2019-2020年九年級(jí)歷史 第十四課避免革命的改革學(xué)案 新人教版 課題 第14課 避免革命的改革課時(shí) 1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道農(nóng)奴制改革的歷史背景，掌握農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容。 理解并掌握農(nóng)奴制改革的歷史作用，認(rèn)識(shí)到。

10、2019-2020年九年級(jí)歷史 第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變教案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握二戰(zhàn)后東歐社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展；匈牙利改革，并以匈牙利為例，了解東 歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)；80年代東歐各國(guó)的。

11、2019-2020年九年級(jí)歷史 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知識(shí)與能力 大和的興起；大化改新；日本的武士階層；穆罕默德出走麥地那；基本統(tǒng)一阿拉伯半島；阿拉伯帝國(guó)的形成和分裂。 2、過程。

12、2019-2020年九年級(jí)歷史 中國(guó)近代史近代化的起步復(fù)習(xí)學(xué)案 【點(diǎn)擊考綱】 1、洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè) 2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。 3、中國(guó)同盟會(huì)的成立、三民主義 4、武昌起義和中華。

13、2019-2020年九年級(jí)歷史 第16課 世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”教案 人教新課標(biāo)版 情感目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)是生產(chǎn)力發(fā)展的要求。增強(qiáng)面向世界，積極參與國(guó) 際合作與競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。 能力目標(biāo)：用辯。

14、2019-2020年九年級(jí)歷史 第八課改變世界面貌的蒸汽革命學(xué)案 新人教版 課題 第8課 改變世界面貌的蒸汽革命 課時(shí) 1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車的基本史實(shí)，認(rèn)。

15、2019-2020年九年級(jí)歷史 第10課 蘇聯(lián)的改革和解體教案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折,把握赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母?，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等。認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社。

16、2019-2020年九年級(jí)歷史 第一課人類的形成教學(xué)設(shè)計(jì) 一、內(nèi)容及其分析 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第一課人類的形成指的是人類的出現(xiàn)、早期人類的劃分及主要代表、三大人種的形成，氏族社會(huì)的產(chǎn)生和。

17、2019-2020年九年級(jí)歷史 第十課“解放者”的風(fēng)采 學(xué)案 新人教版 課題 第10課 “解放者”的風(fēng)采 課時(shí) 1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解三角貿(mào)易的背景，知道“三角貿(mào)易”的路線與貿(mào)易的內(nèi)容。 2 說出玻利瓦爾在拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中。

18、2019-2020年九年級(jí)歷史 大河流域人類文明的搖籃教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 大河流域人類文明的歷史 掌 握 埃及、巴比倫、印度等文明古國(guó)的相關(guān)歷史知識(shí) 能力訓(xùn)練過程方法 思考探究觀察分析 埃及。

19、2019-2020年九年級(jí)歷史 第1課 人類的形成教案 新人教版 教學(xué)目的 1知識(shí)和技能： 人類從類人猿進(jìn)化而來：“完全形成的人”；猿人和智人；人種；母系氏族；父系氏族；私有制的產(chǎn)生；原始社會(huì)瓦解；國(guó)家產(chǎn)生。 2過。