2019-2020年九年級(jí)歷史 第17課兩極格局的終結(jié)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

《2019-2020年九年級(jí)歷史 第17課兩極格局的終結(jié)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史 第17課兩極格局的終結(jié)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)歷史 第17課兩極格局的終結(jié)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)案（10分鐘） 1、知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锏谋尘?、主要?nèi)容和影響； 2、了解蘇東劇變的過(guò)程和實(shí)質(zhì)； 3、掌握蘇聯(lián)解體和世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展。 （二）預(yù)習(xí)內(nèi)容 1、 年 擔(dān)任蘇共中央總書記，提出加速社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的改革方針，推行了一系列的改革措施。最初的改革主要集中在 然而經(jīng)濟(jì)體制的改革沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，此后，蘇聯(lián)改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)入 。提出了 的思想。 2、1991年，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)層中，部分黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人力圖阻止聯(lián)盟的解體，發(fā)動(dòng)了 。 成為加速蘇聯(lián)解體的催化劑。 3、1991年后 和 成為時(shí)代的主題。當(dāng)今的世界格局是 二、講案（15分鐘） 1、正確理解蘇聯(lián)解體的原因是本課的難點(diǎn)之一。我們可以從下列提示入手： ⑴歷史原因：蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的弊端和政策上的長(zhǎng)期錯(cuò)誤。如長(zhǎng)期存在的不適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制；積重難返的突出發(fā)展重工業(yè)為核心的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；社會(huì)主義民主與法制不健全，民族政策的錯(cuò)誤；對(duì)外關(guān)系中霸權(quán)主義和與美國(guó)進(jìn)行軍備競(jìng)賽的政策等。 ⑵直接原因：戈?duì)柊蛦谭虻恼误w制改革著眼于糾正體制上的弊端和政策上的失誤，其宗旨是完善社會(huì)主義制度。 ⑶外部原因：西方資本主義國(guó)家的“和平演變”戰(zhàn)略。 “和平演變”戰(zhàn)略是西方資本主義國(guó)家針對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略，是任何社會(huì)主義國(guó)家都不能掉以輕心的。西方國(guó)家實(shí)施“和平演變”戰(zhàn)略所憑借的，歸根結(jié)底是其所擁有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。（注意：蘇聯(lián)在解體的同時(shí)，社會(huì)制度也發(fā)上了巨變） ⑷根本原因：蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的弊端阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展 2、從蘇聯(lián)解體中我們可以獲得哪些認(rèn)識(shí)？ 要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)?。唤Y(jié)合國(guó)情，走符合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路；獨(dú)立自主，反對(duì)外國(guó)干涉內(nèi)政；進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放，深化改革；加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，在執(zhí)政黨的建設(shè)中也要改革創(chuàng)新；關(guān)心百姓疾苦，不斷提高人民物質(zhì)和精神生活水平；反對(duì)霸權(quán)主義等等。 3、如何理解兩極格局的解體，極大地促進(jìn)了世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展？ ①蘇聯(lián)的衰落和解體，使美國(guó)成為惟一的超級(jí)大國(guó)，它憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力企圖稱霸世界。 ②歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)成為制約美國(guó)稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。 ③美國(guó)、歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟形成了當(dāng)今世界的互相牽制、互相依賴的多極化格局。 三、練案（15分鐘） 1、1985年擔(dān)任蘇共中央總書記是 （ ） A.葉利欽 B.勃列日涅夫 C.戈?duì)柊蛦谭? D.赫魯曉夫 2、蘇聯(lián)解體表現(xiàn)了 （ ） A. 社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的失敗 B.“蘇聯(lián)模式”的失敗 C . 列寧主義的失敗 D.國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的失敗 3、八一九事件反映的矛盾是 （ ?。? A.蘇聯(lián)的民族矛盾 B.蘇共黨內(nèi)的矛盾 C.各加盟共和國(guó)之間的矛盾 D.蘇聯(lián)的階級(jí)矛盾 4、蘇聯(lián)、東歐和中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展和建設(shè)的歷程，說(shuō)明 （ ） ①社會(huì)主義仍有強(qiáng)大的生命力②社會(huì)主義在曲折中前進(jìn)③只有中國(guó)才適合走社會(huì)主義道路 ④社會(huì)主義發(fā)展中的局部倒退和反復(fù)，不會(huì)改變其代替資本主義的必然趨勢(shì) A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.②④ 5、當(dāng)前世界正處在新舊格局交替時(shí)期，這一“交替”是指 （ ） A.由資本主義向社會(huì)主義過(guò)渡 B.由民族沖突向地區(qū)沖突發(fā)展 C.由兩極格局向多極格局發(fā)展 D.由冷戰(zhàn)向局部熱戰(zhàn)發(fā)展 6、兩極格局解體后世界的發(fā)展趨勢(shì)是 （ ） A.民主與發(fā)展 B.和平與平等 C.民主與平等 D.和平與發(fā)展 7、閱讀下列材料 和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，世界格局正在走向多極化，爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)間的國(guó)際和平環(huán)境是可能的。原因何在？第一，蘇聯(lián)解體后，兩極格局下以美蘇對(duì)抗為背景的世界大戰(zhàn)隱患隨之消失。第二，“冷戰(zhàn)”后，世界大國(guó)彼此之間關(guān)系，表現(xiàn)出既競(jìng)爭(zhēng)對(duì)立，又彼此依存的特點(diǎn)。第三，“冷戰(zhàn)”后，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，從兩極格局時(shí)期的東西方在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、意識(shí)形態(tài)和文化等領(lǐng)域的全面對(duì)抗，轉(zhuǎn)向以科技為先導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。 ——江澤民在中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告 請(qǐng)回答： （1）結(jié)合材料指出，為什么世界格局多極化有利于國(guó)際和平？ （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)出世界多極化的主要構(gòu)成力量有哪些？ （3）美國(guó)雖然是惟一的超級(jí)大國(guó)，但它推行的霸權(quán)主義政策是不得人心的，美國(guó)不可能獨(dú)霸世界。你同意這種說(shuō)法嗎？你自己有什么看法？