2019-2020年九年級歷史 第17課 第三次科技革命教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級歷史 第17課 第三次科技革命教案 人教新課標(biāo)版 情感目標(biāo)：感知科學(xué)技術(shù)對人類社會進步具有巨大的促進作用，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。 能力目標(biāo)：結(jié)合第一、二次工業(yè)革命的情況，對比分析第三次科技革命的特點。 知識目標(biāo)：了解第三次科技革命浪潮興起的情況；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的史實；掌握第三次科技革命的特點及其對人類社會發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。 教學(xué)重點：以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)為例分析第三次科技革命的特點 教學(xué)難點：第三次科技革命的影響 第一部分：前置學(xué)習(xí) 一、背景： 二、開始的時間： 三、標(biāo)志： 第 四、范圍：起源于 ，隨后波及到 等發(fā)達(dá)國家，進而三 又向許多 擴展，最終形成了的科技革命。 次 五、核心： 科 1、 技 六、特點： 2、 革 3、 命 1、 七、影響： 2、 3、 第二部分：問題探究 1、科技的高度發(fā)達(dá)帶來哪些負(fù)面效應(yīng)？為此我們應(yīng)怎樣做？ 第三部分：歸類比較 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 開始時間 理論基礎(chǔ) 主要標(biāo)志 主要成就 領(lǐng)先國家 動力能源 進入的時代 影響 汽車尾氣的排放對空氣造成污染；農(nóng)藥的使用對人體帶來危害；長時間使用手機會造成微波對人腦的輕微輻射，而且手機的工作頻率與飛機的導(dǎo)航雷達(dá)相近，乘客在飛機升降中使用手機會造成干擾而使飛機偏離航向甚至墜毀；由于電冰箱和空調(diào)器中的制冷劑氟里昂不斷泄漏，使大氣中的臭氧層受到嚴(yán)重的破壞，造成紫外線對地面的照射強度加大，患皮膚病的人數(shù)大量增加等。 在科技發(fā)展中要特別注意生存環(huán)境質(zhì)量的提高，注重可持續(xù)發(fā)展，趨利避害；青少年學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，為中華民族的騰飛作出貢獻(xiàn)等等