統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊社會歷史的決定性基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解文章的寫作背景。厘清經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系。明確經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的相互作用的復(fù)雜性。3.通過學(xué)習(xí)這篇理論文章。深入了解歷史發(fā)展的偶然性必然性。統(tǒng)編選修中冊第一單元社會歷史的決定性基礎(chǔ)探究性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。2.梳理文章層次。教學(xué)。
社會歷史的決定性基礎(chǔ)Tag內(nèi)容描述：
1、統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊社會歷史的決定性基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解文章的寫作背景,厘清經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系。2.精讀全文,明確經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的相互作用的復(fù)雜性。3.通過學(xué)習(xí)這篇理論文章,深入了解歷史發(fā)展的偶然性必然性。
2、統(tǒng)編選修中冊第一單元社會歷史的決定性基礎(chǔ)探究性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 通過了解文章的寫作背景，體會這封書信的針對性；2.梳理文章層次，提取主要觀點(diǎn)，把握其邏輯結(jié)構(gòu)。3.學(xué)習(xí)作者論述問題的論證方法，辯證的思維和嚴(yán)密的邏輯性，推升思維品質(zhì)。教學(xué)。
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