2、能求出一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。表示相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸 上有什么特點(diǎn)。那么a是什么數(shù)。一個(gè)正數(shù)的相反數(shù)是。B為-3。C為-1.5。只有符號不同的兩個(gè)數(shù)稱為互為相反數(shù)(opposite number)。在數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)分別位于原點(diǎn)的兩旁。1.2.3相反數(shù)。1.2有理數(shù)1.2.3相反數(shù)。
相反數(shù)課件Tag內(nèi)容描述:
1、1.2.3 相 反 數(shù),1、掌握相反數(shù)的概念。 2、能求出一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。,1、什么叫相反數(shù)。表示相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸 上有什么特點(diǎn)? 2、如果a表示負(fù)數(shù),那么-a是什么數(shù)? 如果a=-a,那么a是什么數(shù)?,學(xué)習(xí)目標(biāo),自主感知,閱讀課本P9-10,并思考以下問題:,只有符號不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù) 特別規(guī)定: 0的相反數(shù)是0,思考:一個(gè)正數(shù)的相反數(shù)是 ,一個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)是 ; 的相反數(shù)等于它本身。,一個(gè)負(fù)數(shù),一個(gè)正數(shù),0,自學(xué)檢查,自學(xué)檢測,1.相反數(shù)是它本身的數(shù)是 , 2.若一個(gè)數(shù)的相反數(shù)不是負(fù)數(shù),那么這個(gè)數(shù) 一定是 , 3.-5.8是 的相反數(shù),-a的相反數(shù)。
2、1.2.3,相反數(shù),信心,努力,方法!,活動(dòng)1:考考你,你會(huì)嗎?,一、規(guī)定了______、_______、___________的直線稱為數(shù)軸。 二、指出下圖中A、B、C、D、E、F、G分別表示了什么數(shù)?,0,6,-1,-2,-3,-4,-5,-6,1,2,3,4,5,原點(diǎn) 正方向 單位長度,A為-5 ;B為-3 ;C為-1.5 ;D為0(原點(diǎn)); E為 1.5;F 為 3 ;G為 5;,A,F,B,C,D,E,G,A與G點(diǎn)與原點(diǎn)的位置關(guān)系?到原點(diǎn)的距離怎樣呢?,活動(dòng)2:相反數(shù)的概念,0,6,-1,-2,-3,-4,-5,-6,1,2,3,4,5,A,F,B,C,D,E,G,思考:如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A與點(diǎn)G位于原點(diǎn)的,且到原點(diǎn)的距離。類似于A與F還有哪些點(diǎn)呢?,兩旁,相等,在。
3、復(fù)習(xí)舊知,在數(shù)軸上比較數(shù)的大小的方法,課本P26 第8題,做一做,在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn): -5和5, 1.5和-1.5,(2)這兩對點(diǎn),各有哪些相同?哪些不同?,思考,(1)這兩對數(shù),各有哪些相同?哪些不同?,相反數(shù)的概念,只有符號不同的兩個(gè)數(shù)稱為互為相反數(shù)(opposite number),在數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)分別位于原點(diǎn)的兩旁,且到原點(diǎn)的距離相等。,幾何意義:,正數(shù)的相反數(shù)是_____,,負(fù)數(shù)的相反數(shù)是_____,,零的相反數(shù)是_____。,負(fù)數(shù),正數(shù),零,練一練,5的相反數(shù)是____,-7的相反數(shù)是____, 的相反數(shù)是____,課本P28 練習(xí)1,小組活動(dòng):兩。
4、流程,學(xué)習(xí)目標(biāo),預(yù)習(xí)反饋,名校講壇,鞏固訓(xùn)練,課堂小結(jié),1.2.3相反數(shù),目,習(xí),標(biāo),1.理解相反數(shù)的意義2.掌握求一個(gè)已知數(shù)的相反數(shù)的方法,反,習(xí),饋,1(1)在數(shù)軸上,到原點(diǎn)的距離等于3的點(diǎn)有個(gè),這兩個(gè)點(diǎn)表示的。
5、1 2 3相反數(shù) 核心目標(biāo) 了解相反數(shù)的概念 能在數(shù)軸上表示兩個(gè)互為相反數(shù)的數(shù) 并能理解它們在數(shù)軸上的位置關(guān)系 課前預(yù)習(xí) 1 只有符號不同的兩個(gè)數(shù)叫做 2 在一個(gè)數(shù)前面加上 號 新的數(shù)就表示原數(shù)的 3 a表示的意義是 4 a。
6、1 2 3相反數(shù) 學(xué)前溫故 新課早知 1 數(shù)軸上原點(diǎn)的右側(cè)表示 原點(diǎn)的左側(cè)表示 原點(diǎn)表示數(shù) 2 在同一數(shù)軸上 表示2和 2的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離 都是個(gè)單位長度 正數(shù) 負(fù)數(shù) 0 相等 2 學(xué)前溫故 新課早知 1 相反數(shù)的概念 1 代數(shù)定義 只有不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù) 0的相反數(shù)是 2 幾何定義 在數(shù)軸上位于的兩側(cè)與距離的兩個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù) 叫做互為相反數(shù) 3 相反數(shù)的表示 1 表示一個(gè)數(shù)的相反數(shù) 只要。
7、第2章有理數(shù) 2 3相反數(shù) 知識管理 學(xué)習(xí)指南 歸類探究 當(dāng)堂測評 分層作業(yè) 學(xué)習(xí)指南 知識管理 只有正負(fù)號 歸類探究 2 017 a b a 0 點(diǎn)悟 正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù) 負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù) 零的相反數(shù)是零 當(dāng)堂測評 B A D B 5 5 5 5 8 2 分層作業(yè) A B B 6 6 6 0 B C。
8、1.2.3相反數(shù),教學(xué)目標(biāo)1.了解相反數(shù)的概念,知道互為相反數(shù)的兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置特征.2.給一個(gè)數(shù),能求出它的相反數(shù).3.能夠利用相反數(shù)的概念化簡多重符號.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解相反數(shù)的意義.難點(diǎn):理解和掌握雙重符號簡化的規(guī)律.,1.只有符號不同的兩個(gè)數(shù)叫做.2.一般地,a和互為相反數(shù).3.0的相反數(shù)是.,0,互為相反數(shù),a,畫數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù).,2,2,4,4。
9、思考,小猴和小羊在數(shù)軸上的A,B兩點(diǎn),它們與原點(diǎn)的距離都等于2,那么A,B兩點(diǎn)表示的數(shù)是什么?這兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)?,A(-2)、B(+2),符號相反,到原點(diǎn)的距離相等.,七年級數(shù)學(xué)上新課標(biāo)人,第一章有理數(shù),1.2.3相反數(shù),學(xué)習(xí)目標(biāo),記住相反數(shù)的概念,知道互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。,畫一畫,1.觀察+5與-5,2.5與-2.5,這三對數(shù)有什么特點(diǎn)?,2.觀察+5與-5,2.5與。
10、2.3相反數(shù),1.借助數(shù)軸了解相反數(shù)的概念.2.知道互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置,能求一個(gè)數(shù)的相反數(shù).3.根據(jù)相反數(shù)的定義解決相關(guān)問題,填空:數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是2的點(diǎn)有____個(gè),這些點(diǎn)表示的數(shù)是;與原點(diǎn)的距離是5的點(diǎn)有個(gè),這些點(diǎn)表示的數(shù)是.,2,+2,-2,2,+5,-5,觀察這兩個(gè)數(shù),有什么相同和不同?,數(shù)字相同,符號不同,一般地,設(shè)a是一個(gè)正數(shù),數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離。
11、1.2.3相反數(shù),畫數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù).,2,2,4,4,.,2,2,(1)與分別在原點(diǎn)的和.它們到原點(diǎn)的距離為.(2)數(shù)軸上與原點(diǎn)距離是2的點(diǎn)有個(gè),這兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)是,觀察所畫的數(shù)軸及表示的點(diǎn),回答下列問題.,右邊,左邊,4,2,2和2,一般地,設(shè)a是一個(gè)正數(shù),數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是a的點(diǎn)有____個(gè),它們分別在原點(diǎn)的_____,表。