北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊 看圖找關(guān)系 教案 看圖找關(guān)系是北師大教材五年級上冊第三單元數(shù)學(xué)與交通中的內(nèi)容 這個內(nèi)容是新課標(biāo)的新增內(nèi)容 主要讓學(xué)生看懂一些表示數(shù)量關(guān)系的圖表 并根據(jù)圖中有關(guān)信息分析量與量之間的關(guān)?!犊磮D找關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊P83-84頁《看圖找關(guān)系》。
看圖找關(guān)系Tag內(nèi)容描述:
1、平行線的判定百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化看圖找關(guān)系教學(xué)反思本節(jié)課講授了平行線的判定,下面對本節(jié)課的教學(xué)做如下反思:1、在引入問題時,先讓學(xué)生動手?jǐn)[模型獲取直觀感受,再在畫圖過程中尋找合理解釋,符合從感性到理性的認(rèn)知規(guī)律。又如在發(fā)現(xiàn)“同位角相等,兩直線平行”后,在練習(xí)中引出關(guān)于內(nèi)錯角關(guān)系的探索;而在同旁內(nèi)角的關(guān)系探索前,提煉了“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”的發(fā)現(xiàn)過程所用到的轉(zhuǎn)化思想,則同旁內(nèi)角轉(zhuǎn)化為同位角或內(nèi)錯角也就可以類比著進(jìn)行了。2、培養(yǎng)學(xué)生自主探索的意識。從七年級開始,我認(rèn)為就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)學(xué)生自主。
2、北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊 看圖找關(guān)系 教案 看圖找關(guān)系是北師大教材五年級上冊第三單元數(shù)學(xué)與交通中的內(nèi)容 這個內(nèi)容是新課標(biāo)的新增內(nèi)容 主要讓學(xué)生看懂一些表示數(shù)量關(guān)系的圖表 并根據(jù)圖中有關(guān)信息分析量與量之間的關(guān)。
3、2019 2020年北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊 看圖找關(guān)系 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)內(nèi)容 北師大版第九冊第61 62頁 二 教學(xué)目標(biāo) 1 能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表 能從圖表中獲取有關(guān)信息 體會圖表的直觀性 2 結(jié)合實(shí)際問題情境 學(xué)會。
4、2019北師大版數(shù)學(xué)五上 看圖找關(guān)系 word教案 教學(xué)內(nèi)容 北師大版教材五年級上冊第61 62頁 看圖找關(guān)系 教學(xué)目標(biāo) 1 能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表 能從圖表中獲取有關(guān)信息 體會圖表的直觀性 2 結(jié)合實(shí)際問題情境 學(xué)會。
5、看圖找關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)周明芳教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊P83-84頁看圖找關(guān)系。教材分析本教育專題主要讓讓學(xué)生看懂一些表示數(shù)量關(guān)系的圖表,并根據(jù)圖中有關(guān)信息分析量與量之間的關(guān)系,能按要求看圖回答問題。本課題主要通過折線統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)如“公共。
6、北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊課件 看圖找關(guān)系 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表 能從圖表中獲取有關(guān)信息 體會圖表的直觀性 2 能力目標(biāo) 結(jié)合實(shí)際問題情境 學(xué)會分析量與量之間的關(guān)系 提高大家的觀察分析能力 3 情感目標(biāo) 了解圖表在生活中的應(yīng)用 能看懂用圖來描述的事件或行為 體會數(shù)學(xué)圖形語言簡潔 明了的特點(diǎn) 增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識 看圖找關(guān)系 小明的父母一起出門散步 走到讀報欄后 小明的。
7、看圖找關(guān)系教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北京師范大學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第九冊數(shù)學(xué)與交通(三)第(1)課時。一、學(xué)情分析:“看圖找關(guān)系”是“數(shù)學(xué)與交通”的專題綜合應(yīng)用活動中的第三個小專題。具有活動性、過程性和體驗(yàn)性的特點(diǎn)。要通過活動,提高學(xué)生解決問題的策略和思想。我們的學(xué)生對四年級上冊所學(xué)的“確定位置”這部分知識,掌握不錯,也就為這節(jié)課的看圖找關(guān)系奠定了基礎(chǔ),所以我們以找小明的位置引入。
8、看圖找關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)周明芳教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊P83-84頁看圖找關(guān)系。教材分析本教育專題主要讓讓學(xué)生看懂一些表示數(shù)量關(guān)系的圖表,并根據(jù)圖中有關(guān)信息分析量與量之間的關(guān)系,能按要求看圖回答問題。本課題主要通過折線統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)如“公共。
9、北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊課件,看圖找關(guān)系,順化小學(xué)張會民,教學(xué)目標(biāo),1.知識目標(biāo):能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表,能從圖表中獲取有關(guān)信息,體會圖表的直觀性。2.能力目標(biāo):結(jié)合實(shí)際問題情境,學(xué)會分析量與量之間的關(guān)系,提高大家的觀察分析能力。3.情感目標(biāo):了解圖表在生活中的應(yīng)用,能看懂用圖來描述的事件或行為,體會數(shù)學(xué)圖形語言簡潔、明了的特點(diǎn),增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識。,看圖找關(guān)系,小明的父母一起出門散步。
10、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊看圖找關(guān)系 設(shè)計(jì)理念 本課以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的眼光來審視數(shù)學(xué),設(shè)計(jì)教學(xué),用情境和方法兩條主線貫穿課的始終,既落實(shí)三維目標(biāo),亦提高人文素養(yǎng)。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,既注重樂學(xué)氛圍,又講求課堂實(shí)效,既注重師生互動,又注重生生互動,讓每個人在學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。 教學(xué)內(nèi)容 北師大版(數(shù)學(xué))五年級上冊第6162頁。 學(xué)情與教材分析 本課內(nèi)容是“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的一節(jié)內(nèi)容。
11、看圖找關(guān)系,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第六單元,0,100,200,300,400,500,速度/(米/分),時間/(分),1,2,3,4,解放路,商場,A,0.5,B,C,D,E,橫軸,縱軸,0.5,0,100,200,300,400,500,速度/(米/分),時間/(分),1,2,3,4,解放路,商場,公共汽車從解放路站到商場站之間共行駛了( )分。,4,0,100。
12、北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊 教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo):能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表, 能從圖表中獲取有關(guān)信息。 2.能力目標(biāo):結(jié)合實(shí)際問題情境,學(xué)會分析量與量 之間的關(guān)系,提高大家的觀察分析能力。 3.情感目標(biāo):了解圖表在生活中的應(yīng)用,能看懂用 圖來描述的事件或行為,體會數(shù)學(xué)圖形語言的簡 潔和明了的特點(diǎn),增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識。 縱 軸 橫軸 ( 1)公共汽車從解放路到商場站之間共行駛了 ___分。。
13、找不同 同伴交流: 下面哪幅圖表示龜兔賽跑中兔子的行為?哪幅圖表示 烏龜?shù)男袨??(圖中大樹為賽跑終點(diǎn)) 并說說你是怎么想的。 路程 大樹 起點(diǎn) 時間 圖( 1) 路程 起點(diǎn) 圖( 2) 時間 大樹 路程 起點(diǎn) 圖( 2) 時間 大樹 小組合作: 你能根據(jù)圖具體描述一下兩只可愛的小動物的運(yùn)動情況嗎? 你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?并解決。 思考: 看圖找關(guān)系時,應(yīng)該按怎樣的步驟進(jìn)。
14、小學(xué)五年 級數(shù)學(xué)看 圖找關(guān)系 經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)通過結(jié)合實(shí)際問題 情境,學(xué)會分析量與量之 間的關(guān)系,提高學(xué)生的 觀察分析能力 ;了解圖表在生活中的 應(yīng)用,能看懂用 圖來描述的事件或行 為,體會數(shù)學(xué) 圖形語言簡潔明了的特點(diǎn)。下面就是小 編給大家?guī)怼?/p>
15、小學(xué)五年 級數(shù)學(xué)看 圖找關(guān)系教學(xué) 設(shè)計(jì)示例看圖找關(guān)系主要 讓學(xué)生看懂一些表示數(shù)量關(guān)系的 圖表,并根據(jù) 圖中有關(guān)信息分析量與量之 間的關(guān)系,能按要求看 圖回答問題。下面就是小 編給大家?guī)淼男W(xué)五年 級數(shù)學(xué)看圖找關(guān)系教學(xué) 設(shè)計(jì)示例,希望能幫助。
16、小學(xué)五年 級數(shù)學(xué)看 圖找關(guān)系教案范文三篇看圖找關(guān)系主要 讓學(xué)生看懂一些表示數(shù)量關(guān)系的 圖表,并根據(jù) 圖中有關(guān)信息分析量與量之 間的關(guān)系,能按要求看 圖回答問題,有利于培養(yǎng)學(xué)生的代數(shù)思想和函數(shù)思想。下面就是小 編給大家?guī)淼男W(xué)五年 級數(shù)學(xué)看。