北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《看圖找關(guān)系》用

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1、 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)v 1、能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息，體會(huì)圖表的直觀性；v 2、結(jié)合實(shí)際問題情境，學(xué)會(huì)分析量與量之間的關(guān)系，提高學(xué)生的觀察分析能力；v 3、了解圖表在生活中的應(yīng)用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會(huì)數(shù)學(xué)圖形語言簡(jiǎn)潔、明了的特點(diǎn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)。 縱軸橫軸公共汽車行駛時(shí)間和速度的關(guān)系圖 （1）公共汽車從解放路站到商場(chǎng)站之間共行駛了_分。（2）在第1分鐘內(nèi)，汽車行駛速度從0提高到_米分。（3）從_分到_分，汽車行駛速度在增加。（4）從_分到_分，汽車行駛速度在減少。（5）從_分到_分，汽車行駛速度保持不變，是_米分。44000 13

2、 41 3 400 我是1路公共汽車司機(jī),現(xiàn)在開車從解放路站前往商場(chǎng)站 離家的距離時(shí)間離家的距離時(shí)間試一試 1.（1）（2） 小明的父母一起出門散步，走到讀報(bào)欄后，小明的母親獨(dú)自返回家中。小明的父親看了一會(huì)兒報(bào)后回家。下面的兩幅圖，哪幅圖描述的是小明父親的行為，哪幅圖描述的是小明母親的行為，說說你的理由。 某足球比賽場(chǎng)內(nèi)聲音起伏情況聲音非常大聲音大比較安靜安靜 19點(diǎn) 19：30 20:00 20:15 20.:30 21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 音量 時(shí)間觀眾進(jìn)場(chǎng) 比賽開 始上半場(chǎng)結(jié)束比賽結(jié)束觀眾退場(chǎng) 看圖回答問題 1.從觀眾進(jìn)廠到全部退場(chǎng)，一共經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間？

3、2.比賽開始前半時(shí)，足球場(chǎng)內(nèi)的音量時(shí)如何變化的？ 3.上半場(chǎng)可能發(fā)生什么事？ 4.在中場(chǎng)休息室時(shí)，足球場(chǎng)內(nèi)的音量如何？ 看圖回答問題 5.描述下半場(chǎng)足球場(chǎng)內(nèi)音量變化的情況以及比賽的情形。 6.比賽結(jié)束時(shí)足球場(chǎng)內(nèi)的音量變的如何？ 小軍離開家去書店買書，當(dāng)他走了大約一半路時(shí)，想起忘了帶錢，于是他回家取錢，然后再去書店，買了幾本書后回家。下面哪幅圖比較準(zhǔn)確的反映了小軍的行為？說一說你是怎樣想的？ 小軍離開家去書店買書，當(dāng)他走了大約一半路時(shí)，想起忘了帶錢，于是他回家取錢，然后再去書店，買了幾本書后回家。下面哪幅圖比較準(zhǔn)確的反映了小軍的行為？小軍的行為 試一試 2.樓層時(shí)間樓層時(shí)間樓層時(shí)間（1）（2）（

4、3） 學(xué)校教學(xué)樓有四層。六（2）班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓上美術(shù)課，第三節(jié)課到四樓上音樂課，第四節(jié)課回到三樓上語文課，中午到一樓食堂吃飯。下面哪一幅圖比較準(zhǔn)確地描述了這一過程？ 試一試 3.樓層 時(shí)間 王老師上午有3節(jié)課，上課的教室在同一個(gè)教學(xué)樓。下面這幅圖描述了她上午上課直至中午吃飯的情形。請(qǐng)你根據(jù)這幅圖，編一個(gè)故事，在小組或全班交流。 xs 六（）班同學(xué)乘車去長(zhǎng)城，從學(xué)校到長(zhǎng)城的行程情況如下圖。1.經(jīng)過_時(shí)到達(dá)長(zhǎng)城。2.哪個(gè)時(shí)間段停車休息？休息了多長(zhǎng)時(shí)間？3.汽車前2時(shí)的平均速度是多少？最后1時(shí)的平均速度是多少？哪個(gè)時(shí)間段汽車行駛最快？4.請(qǐng)你用語言描述五（2）班乘車去長(zhǎng)城的行程情況。3.5 登山活動(dòng)一共用了多少時(shí)間？登到山頂一共用了多少時(shí)間？中途休息了幾分？下山用了多少時(shí)間？140分503020（分）14011030（分）90分 小結(jié) 今天我們學(xué)了什么？你覺得用圖表來描述事情有什么好處？（簡(jiǎn)潔、直觀）生活中有很多用圖表描述的情況，只要用你的慧眼去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多圖表的美，數(shù)學(xué)的美。