23 馬說(shuō) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解 說(shuō) 這種文體的特點(diǎn) 2 反復(fù)朗讀并背誦課文 積累重點(diǎn)文言詞句 3 理解 千里馬 伯樂(lè) 食馬者 的比喻義 體會(huì)托物寓意的寫(xiě)法 4 認(rèn)識(shí)封建社會(huì)人才被埋沒(méi)的根本原因 體會(huì)作者的思想感情 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1。
馬說(shuō)學(xué)案Tag內(nèi)容描述：
1、23 馬說(shuō) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解 說(shuō) 這種文體的特點(diǎn) 2 反復(fù)朗讀并背誦課文 積累重點(diǎn)文言詞句 3 理解 千里馬 伯樂(lè) 食馬者 的比喻義 體會(huì)托物寓意的寫(xiě)法 4 認(rèn)識(shí)封建社會(huì)人才被埋沒(méi)的根本原因 體會(huì)作者的思想感情 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1。
2、23 馬 說(shuō) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能正確流利地朗讀課文 積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ) 提高閱讀文言文的能力 2 通過(guò)多種形式的誦讀 訓(xùn)練自己的文言語(yǔ)感 明確文章托物寓意的寫(xiě)作手法 3 認(rèn)識(shí)到只要人才保持良好的心態(tài) 堅(jiān)信 天生我材必有用。
3、馬說(shuō) 課題 馬說(shuō) 課型 自學(xué) 交流 備課時(shí)間 星期 六 總課時(shí) 4 分課時(shí) 1 2 主備人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解作者及文體特征 2 積累文言文實(shí)詞 虛詞 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 掌握本課的字 詞 句的翻譯 學(xué)習(xí)過(guò)程 一 導(dǎo)入 二 了解作者及文體 1。
4、馬說(shuō)學(xué)案 課時(shí)：二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及文體特征。2、掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。3、理解短文所闡明的深刻道理。4、體會(huì)本文托物寓意的寫(xiě)法，理解作者的思想情感。5、認(rèn)識(shí)封建社會(huì)不識(shí)人才、埋沒(méi)人才的昏庸愚妄，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)今時(shí)代的優(yōu)越條件，努力學(xué)習(xí)，使自己成為社會(huì)的有用之才。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（一）個(gè)人自學(xué)1、作者簡(jiǎn)介韓愈，字退之，河南河陽(yáng)。
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