吉林省通化市外國語中學八年級語文下冊 23 馬說學案（無答案） 新人教版

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1、 23 馬說 學案 課 題: 馬說 學習目標： 1、熟讀課文，理解文章內(nèi)容 2、理清文章結(jié)構(gòu)，總結(jié)課文主旨 3、研究文章的寫法特點 復(fù) 習:(5分鐘) 預(yù) 習：（50分鐘） 一、自主學習（30分鐘） （一）初讀課文（至少兩遍），要做到吐字清楚、聲音洪亮、表情自然。需要掌握積累的字、詞，請在書上圈點勾畫或?qū)懺谙旅娌⒀杆俚厥煊浻谛?。?分鐘） （二）再讀課文（至少兩遍），能夠準確流暢、節(jié)奏鮮明、抑揚頓挫的朗讀全文。參照注釋，借助工具書，疏通文意并將難以理解的句子寫在下面。（15分鐘） （三）重讀課文（至少一遍），說一說本文寫了什么內(nèi)容？（

2、5分鐘） （四）傾注自己的感情再一次朗讀課文，哪些地方深深地觸動了你？和同學交流一下好嗎？（5分鐘） 二、合作交流質(zhì)疑（18分鐘） 1、請用自己的語言概括一下千里馬的遭遇。 2、文章的論點是什么？ 3、千里馬被埋沒的原因是什么？ 4、刻畫食馬者的形象的作用是什么？ 小 結(jié)：（2分鐘） 展 示：（30分鐘） 一、 準備展示(5-10分鐘)  就文章的理解，結(jié)構(gòu)，主旨，寫法，感受感悟及升華等方面準備 二、 分組展示 (20-25分鐘) 1、準確翻譯 2、關(guān)于文章的結(jié)構(gòu)劃分及主旨的研究結(jié)果 3、以你喜歡的方式（如：繪畫、表演、吟唱、歌曲、改寫······）有創(chuàng)意的展示你對文章的感受、感悟及升華 （1） （2） （3） 反 饋：（15分鐘） 1、知識梳理：（提倡多種形式） 2、反饋練習： （1）哪句話可以概括提挈全文： （2）找出宋千里馬被埋沒的原因是： （3）找出能夠揭示文章主旨的句子： 學習收獲交流與總結(jié)：（3分鐘） 用簡潔的語言概括學習這一課的感受與體會（內(nèi)容可以涉及課堂展示，學生表現(xiàn)等） 反 思：