大還是小

1、一年級語文上冊大還是小優(yōu)質(zhì)課教案（兩篇）大還是小一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1、認(rèn)識11個字，會寫3個字。2、認(rèn)識偏旁雙人旁“彳”，京字頭“亠”豎心旁“忄”（二）能力目標(biāo)正確、流利地朗讀課文。（三）情感目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，知道自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快長大。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字，理解重點(diǎn)詞語和練習(xí)朗讀。三、教學(xué)難點(diǎn)：分辨漢字，認(rèn)識偏旁。理解課文。四、課前準(zhǔn)備1制作多媒體課件，準(zhǔn)備生字詞卡片。2借助拼音自主朗讀課文，預(yù)習(xí)課文，標(biāo)出自然段，圈畫生字，拼讀生字，記憶生字。五、教學(xué)過程（一）。

2、10 大還是小,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),時候 覺得 自己 很大 很小 快點(diǎn) 穿衣服 系鞋帶 有時候 我自己,玩具小熊陪著,我來讀：,我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。,我來讀：,我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。,我來讀：,有時候，我希望自己不要長大。 更多的時候，我盼著自己快點(diǎn)兒長大。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),（ ） 時候，我覺得自己很大。,（ ） 時候，我覺得自己很小。,自己系鞋帶的時候,照顧小妹妹的時候,夠不著高。

3、大還是小教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1、認(rèn)識11個字，會寫3個字。2、認(rèn)識偏旁雙人旁“彳”，京字頭“亠”豎心旁“ 忄”（二）能力目標(biāo)正確、流利地朗讀課文。（三）情感目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，知道自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快長大。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字，理解重點(diǎn)詞語和練習(xí)朗讀。三、教學(xué)難點(diǎn)：分辨漢字，認(rèn)識偏旁。理解課文。四：教學(xué)方法：講授法演示法 練習(xí)法 讀書指導(dǎo)法 游戲法 問答法五、學(xué)習(xí)方法：以讀感悟法六、教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖，生字卡片，課件七、教學(xué)時間：兩課時第一課時課時目標(biāo)：1、認(rèn)識11個。

4、大還是小教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1、認(rèn)識11個字，會寫3個字。2、認(rèn)識偏旁雙人旁“彳”，京字頭“亠”豎心旁“ 忄”（二）能力目標(biāo)正確、流利地朗讀課文。（三）情感目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，知道自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快長大。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字，理解重點(diǎn)詞語和練習(xí)朗讀。三、教學(xué)難點(diǎn)：分辨漢字，認(rèn)識偏旁。理解課文。四：教學(xué)方法：講授法演示法 練習(xí)法 讀書指導(dǎo)法 游戲法 問答法五、學(xué)習(xí)方法：以讀感悟法六、教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖，生字卡片，課件七、教學(xué)時間：兩課時第一課時課時目標(biāo)：1、認(rèn)識11個。

5、10、大還是小,會認(rèn)的字,sh hu ju de z j hn xio 時 候 覺 得 自 己 很 小 chun y fu kui dinr 穿 衣 服 快 點(diǎn) 兒,時 候 覺 得 自 己 很 小 穿 衣 服 快 點(diǎn) 兒,用“”畫出，課文中寫我覺得自己很大的句子。 用“”畫出，課文中寫我覺得自己很小的句子。,我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。 我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。,思考： 生活中，你什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很小。

6、找蘋果,睡不著 大海 那么 老師 真的 同學(xué) 天亮 什么 好嗎 口才 睡覺 真正,10 大還是小 第一課時,1,4,3,5,2,6,雙人旁 彳,京字頭 亠,豎心旁 忄,時候 穿衣服 自己 很快 快來 時間 很大 覺得,讀一讀,大,大,很大,小,很小,穴+牙=穿,服,候,快,覺,衣,自,己,得,時,給,過,很,什,穿,時間 感覺 得到 很多 大自然 穿過 快去,大還是小 有時候，我覺得自己很大 。 我自己穿衣服 的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己 很大。 有時候，我覺得自己很小。 我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。 有時候，我希望自己不要長大。 更。

7、10,大還是小,10大還是小,有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。有時候，我希望自己不要長大。更多的時候，我盼著自己快點(diǎn)兒長大。,大還是小,有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，覺得自己很大。有時候，我覺。

8、10、大還是小 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo)： 1、認(rèn)識11個字，會寫3個字。 2、認(rèn)識偏旁雙人旁“彳”，京字頭“亠”豎心旁“ 忄” （二）能力目標(biāo) 正確、流利地朗讀課文。 （三）情感目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，知道自己能。

9、11.大還是小 同學(xué)們，你們愿意快快長大，還是永遠(yuǎn)做一個孩子呢？大還是小這篇課文的小作者有時候覺得自己很小，有時候覺得自己很大，怎么回事呢，我們一起走進(jìn)課文看看吧！ 學(xué)習(xí)目標(biāo)要知道 1.能正確流利、有感。

10、課件PPT,10 大還是小,課件PPT,怎樣系鞋帶,課件PPT,認(rèn)一認(rèn),時候 覺得 已經(jīng) 很小 穿衣服 照鏡子 玩具 快點(diǎn) 自己,寫一寫,z,自,j,己,chung,床,認(rèn)真自讀課文，用心 思考下面問題： 1、你覺得自己大還是小。

11、部編版一年級上冊 大還是小 語文教案 大還是小 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識11個生字 會寫自 己 衣3個字 認(rèn)識獨(dú)體字 2 正確 流利 有感情的朗讀課文 3 理解課文內(nèi)容 知道大與小的特征 體會成長的變化 培養(yǎng)學(xué)生體會成長的喜悅 教。

12、0 大還是小 教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)提倡合作探究朗讀 讓學(xué)生在讀中感悟 并讓學(xué)生夸夸小朋友 說一說自己覺得什么時候很大 什么時候很小 這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力 又進(jìn)行了思維訓(xùn)練 從而達(dá)到了突破重難點(diǎn)的目的。

13、部編版2018 2019學(xué)年一年級上冊語文課文3第10課 大還是小 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共5題 共23分 1 3分 選擇合適的搭配 過。

14、部編版小學(xué)語文一年級上冊 課文3 第10課 大還是小 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共8題 共36分 1 6分 讀拼音 寫詞語 z j m ma mi。

15、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 一年級上冊 大還是小 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 讀拼音 寫詞語 共1題 共15分 1 15分 按查字典的要求填空 要查的字。

16、人教統(tǒng)編版一年級上學(xué)期語文課文第10課 大還是小 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共7題 共35分 1 4分 給劃線字選擇正確的讀音 1 即。

17、部編版2019 2020學(xué)年一年級上冊語文課文3第10課 大還是小 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共5題 共23分 1 3分 我會按要求填空 自筆。