部編版2019-2020學年一年級上冊語文課文3第10課《大還是小》同步練習(II )卷.doc
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部編版2019-2020學年一年級上冊語文課文3第10課《大還是小》同步練習(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題;共23分) 1. (3分)我會說:帶這些部首的字。 ㄔ:很 得 行 ________、________ 王:玩 現(xiàn) ________、________ 2. (6分)給下畫線字選擇正確的解釋,把序號填在括號里 料:A推測;估計 B處理;照看 C能夠用來制造成品或半成品的東西 ①他常常照料隔壁王奶奶。________ ②他運來許多玩具的材料。________ ③這樣的事出乎我的預(yù)料。________ 3. (4分)根據(jù)課文《我是什么》內(nèi)容寫出詞語 ① 遇事好發(fā)急,不能控制感情。________ ②(性情、態(tài)度、言語等)不嚴厲;不粗暴。________ 4. (5分)讀課文《我家跨上了“信息高速路”》我會說。 你怎樣理解“我感到地球一下子變小了,知識的大門一下敞開了?!?? 5. (5分)按要求改寫句子。 ①是呀,一個夢想,競有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?(改陳述句) ②媽媽說:“瑞恩,70元錢可不是小數(shù)目,得靠你自己去掙?!比鸲魉斓卮饝?yīng)了。(該轉(zhuǎn)述句) 二、 閱讀理解 (共2題;共14分) 6. (6分)閱讀下文,回答問題 從北方到南方的兩座大城市之間,人們打算修建一條公路。這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。 開始筑路了。一天,工人們來到田野上,那里長著一片不大的灌木林。工程師批示未來的路要鋪在哪里,工人們就往土里埋進排水管。 突然,工人們停下來,把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過去的地方,挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔,就像草原的哨兵一樣。 工程師向工人們走來,他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著筑路計劃,然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹,嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。 “計劃是不可以修改的。”工程師說。 “橡樹也不可以砍?!惫と藗冋f。 工程師拿出一根楔子,走到離橡樹100米的地方,把楔子打進了地里?!艾F(xiàn)在誰也不會責備我們了?!彼p聲地說。 幾年過去了,一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直,但只在一個地方彎曲成馬蹄形。 坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道:“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?!? (1)讀拼音,寫詞語。 yn shēn tǐng b sho bīng gāo shng ________ ________ ________ ________ (2)我會寫出下列詞語的量詞。 一________城市 一________公路 一________橡樹 一________楔子 一________高尚的心 一________灌木林 (3)在修路的時候,遇到了什么事情讓大家停止了工作? (4)“工程師長久地看著筑路計劃,然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹,嘆了口氣。”“長久地”說明了什么?工程師又為什么嘆氣呢? (5)彎曲成馬蹄形的公路好走嗎?為什么大家還贊嘆呢? 7. (8分)讀文段。完成練習。 小鳥飛來說,這里缺點兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點兒花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說……每次聽了小動物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,泥塘準能賣出去。于是就照著他們的話去做,______了樹,______了花,______了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。 (1)將下面的動詞填入文中橫線上。 種 裁 修 于是就照著他們的話去做,________了樹,________了花,________了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。 (2)他們都說了些什么? 小鳥________ 缺條路 蝴蝶________ 缺點兒花 小兔________ 缺點兒樹 小猴________ 蓋所房子 (3)小狐貍來了可能會說什么呢?寫一寫。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題;共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共14分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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