企業(yè)戰(zhàn)略管理

1、第二章企業(yè)外部環(huán)境分析,學(xué)習(xí)目的與提要通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該理解并掌握企業(yè)宏觀環(huán)境因素分析、產(chǎn)業(yè)競爭性分析、競爭對手分析的內(nèi)容和方法，了解市場信號的含義。本章分四節(jié)來學(xué)習(xí)：,第一節(jié)企業(yè)宏觀環(huán)境因素分析第二節(jié)產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析第三節(jié)企業(yè)的主要競爭對手分析第四節(jié)市場信號辨識,任何企業(yè)都是在一定的環(huán)境下生存和發(fā)展的。環(huán)境的發(fā)展和變化，給企業(yè)的生存和發(fā)展提供了機會，也帶來了威脅。因此，戰(zhàn)略分析的起點，就是對企。

2、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程考試試題卷類別：網(wǎng)教(網(wǎng)教/成教) 專業(yè)：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 2019年 6月課程名稱【編號】：企業(yè)戰(zhàn)略管理【0779】 A卷大作業(yè) 滿分：100分一、名詞解釋（共3題，每小題10分，共30分）1、企業(yè)愿景2、一體化戰(zhàn)略 3、經(jīng)營協(xié)同效應(yīng)二、簡答題（共2題，每小題15分，共30分）1、簡述波士頓矩陣法的局限性2、比較戰(zhàn)略管理與經(jīng)營管理的區(qū)別三、論述題（共2題，每小題20分，共40分）1、論述戰(zhàn)略變革的五階段2、試論制定戰(zhàn)略目標(biāo)的基本要求【答案】一、1、企業(yè)愿景：是企業(yè)在未來期望達到的一種狀態(tài)，是建立在組織及其成員價。

3、2019年企業(yè)戰(zhàn)略管理電大網(wǎng)考復(fù)習(xí)資料全1. 甲為一進出口公司，就其外部環(huán)境而言，最主要的宏觀影響因素是（A）。A政治法律因素B經(jīng)濟因素C人文社會因素D科技因素2. “把雞蛋放在一只籃子里的做法”是什么戰(zhàn)略的形象表述（A）。A重點集中戰(zhàn)略B一體化戰(zhàn)略C差異化戰(zhàn)略D多元化戰(zhàn)略 3. “東方不亮西方亮”是用來比喻（C）。A一體化戰(zhàn)略B戰(zhàn)略聯(lián)盟戰(zhàn)略C多元化戰(zhàn)略D全方位創(chuàng)新戰(zhàn)略4. 1956年宜家開始試用平板。

4、企業(yè)戰(zhàn)略管理 主講 杜文忠E mail dwz989 企業(yè)競爭戰(zhàn)略案例分析 騰訊QQ的競爭戰(zhàn)略一 案例背景騰訊公司 以下簡稱 騰訊 于1998年11月在深圳成立 是中國最早也是目前中國市場上最大的互聯(lián)網(wǎng)即時通信軟件開發(fā)商 1999年2月。

5、首頁）課程名稱企業(yè)戰(zhàn)略管理學(xué)分2總計 ：32學(xué)時講課：24學(xué)時實驗： 8學(xué)時上機： 學(xué)時實訓(xùn)： 學(xué)時其它： 學(xué)時類 別（請打）公共基礎(chǔ)課（ ） 公共選修課（ ） 學(xué)科/專業(yè)基礎(chǔ)課（ ） 專業(yè)主干課（ ） 專業(yè)限選課（） 實驗實踐課（ ）任課教師職稱授課對象教。

6、2017 上半年 企業(yè)戰(zhàn)略管理 課程考前輔導(dǎo)資料 第一部分 考試的類型 本材料針對 2017 年上半年 企業(yè)戰(zhàn)略管理 課程考試而準(zhǔn)備 本次考試時長為 90 分 鐘 總分值為 100 分 題型包括 名詞解釋 簡答題 論述題和案例分析 第二部分 參考教材 本篇導(dǎo)學(xué)資料內(nèi)容參考書目為 現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理思想 方法與實務(wù) 賈旭東 蘭州 大學(xué)出版社 2006 年 3 月第 1 版 注 為方便學(xué)生參閱 以下括號。

7、溫馨提示 下載后直接按 ctrl f 快捷鍵 查找前面的序號 就可以找到相應(yīng)作業(yè)的答 案 一 單項選擇題 1 99505 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略 競爭戰(zhàn)略 是 涉及各業(yè)務(wù)單位的主管以及輔助人員 2 99502 公司使命是 要闡明企業(yè)組織的根本性質(zhì)與存在理由 3 99513 公司目標(biāo)是一個體系 關(guān)于其中的 戰(zhàn)略目標(biāo) 以下表述正確的是 其目標(biāo)體系建立目的在于為 公司贏得下列結(jié)果 獲取足夠的市場份額 在產(chǎn)品質(zhì)量 客戶。

8、經(jīng)濟與管理學(xué)院課程作業(yè) 學(xué)年 第 學(xué)期 課 程 作業(yè)性質(zhì) 任課教師 學(xué)生姓名 學(xué) 號 成 績 1 談?wù)勀銓?zhàn)略管理內(nèi)涵的理解 戰(zhàn)略管理 制定 實施和評價使組織能夠達到其目標(biāo)的 跨功能決策的 藝術(shù)與科學(xué) 其目的就是要為組織創(chuàng)造一種獨特 有利的定位 成功地與其競 爭對手進行競爭 滿足顧客的需求 獲得卓越的公司業(yè)績 戰(zhàn)略管理是企業(yè)高層管理人員為了企業(yè)長期的生存 繼續(xù)和發(fā)展 在充分 分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的基。

9、第四章企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過本章的學(xué)習(xí)，掌握企業(yè)資源的概念；掌握企業(yè)戰(zhàn)略能力分析的內(nèi)容；重點掌握企業(yè)核心能力分析的方法和技巧；重點掌握企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法：即SWOT分析法，投資組合分析及價值鏈分析法。,第一節(jié)企業(yè)資源與價值分析,第二節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略能力分析,第三節(jié)SWOT分析,第四節(jié)投資組合分析,第五節(jié)企業(yè)的價值鏈分析,第四章企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析,第一節(jié)企業(yè)資源與價值分析,一、企業(yè)資。

10、.企業(yè)戰(zhàn)略管理-0027 1. 一家經(jīng)營嬰兒奶粉的公司正準(zhǔn)備進行多元化經(jīng)營，你建議最優(yōu)先考慮的業(yè)務(wù)領(lǐng)域是（ ）B 青少年奶粉2. 1956年宜家開始試用平板包裝，這個舉動當(dāng)初只是為了節(jié)約運輸空間，而今天卻成為了宜家競爭優(yōu)勢的一個構(gòu)成部分。宜家這是采用了（ ）。B 產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略。

11、WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯 企業(yè)戰(zhàn)略管理復(fù)習(xí)題及答案1、單選題1. 宏觀環(huán)境分析中的經(jīng)濟因素分析不包括（）A. 社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)B. 經(jīng)濟發(fā)展水平C.產(chǎn)業(yè)政策D.經(jīng)濟體制答案 :C2. 鞍山鋼鐵集團兼并了本溪鋼鐵集團，組建了新的鞍鋼集團。鞍鋼的這種戰(zhàn)略是（）A. 同心多樣化B。

12、小企業(yè)管理-0082 試卷總分：100 答題時間：60分鐘客觀題 不定項選擇題（共20題，共40分）1. 組建創(chuàng)業(yè)團隊要考慮的關(guān)鍵問題是（ ）。A 團隊的物質(zhì)資源 B 團隊的財務(wù)資源 C 團隊的異質(zhì)性 D 團隊的完整性E 團隊的友誼參考答案：C,D,E；考生答案：B；試題分數(shù)：2；考生得分：0。

13、企業(yè)戰(zhàn)略管理復(fù)習(xí)大綱（2010.12）第一章1、企業(yè)戰(zhàn)略是指企業(yè)根據(jù)環(huán)境的變化，本身的資源和實力選擇合適的經(jīng)營領(lǐng)域和產(chǎn)品，形成自己的核心競爭力，并通過差異化競爭取勝。2、企業(yè)戰(zhàn)略特征（1）企業(yè)戰(zhàn)略具有全局性；（2）主體是企業(yè)高層管理人員；（3）涉及企業(yè)大量資源的配置問題；（4）從時間上來說長遠性；（5）要考慮企業(yè)外部環(huán)境中的諸多因素。3、企業(yè)戰(zhàn)略管理企。

14、企業(yè)戰(zhàn)略管理-模擬試題l 成本領(lǐng)先戰(zhàn)略又稱低成本戰(zhàn)略，即使企業(yè)的全部成本低于該企業(yè)過去的成本。 ( x )l 在增長率市場占有率矩陣中，金牛有較高的市場增長率和較高的市場占有率。( x )l 戰(zhàn)略服從于組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)的改變會導(dǎo)致企業(yè)戰(zhàn)略的改變。( x )l 職能制的組織結(jié)構(gòu)適合于管理多元化的產(chǎn)業(yè)組合。 ( x。

15、作業(yè)11、企業(yè)形象：企業(yè)形象是指企業(yè)以其產(chǎn)品和服務(wù)、經(jīng)濟效益和社會效益給社會公眾和企業(yè)員工所留下的印象，或者說是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)整體的看法和評價。2、企業(yè)愿景：企業(yè)愿景是企業(yè)在未來期望達到的一種狀態(tài)，是建立在組織及其成員價值和使命一致基礎(chǔ)上的共同愿望，是組織及其成員共同勾畫出的組織未來發(fā)展的藍圖，概括了企業(yè)未來目標(biāo)、存在的使命及核心價值，企業(yè)與其所處社會環(huán)境及其競爭者之間的關(guān)系。

16、精心整理企業(yè)戰(zhàn)略管理模擬試題一一名詞解釋（每小題4分，共32分）1企業(yè)戰(zhàn)略 2職能部門戰(zhàn)略3戰(zhàn)略行動4投資戰(zhàn)略5競爭戰(zhàn)略6市場發(fā)展戰(zhàn)略7縱向一體化戰(zhàn)略8穩(wěn)定型戰(zhàn)略二簡答題（每小題8分，共24分）1簡述企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素2簡述企業(yè)的構(gòu)成要素3識別行業(yè)壽命周期階段的主要標(biāo)志有哪些？三材料分析題（每小題12分，共。

17、（首頁） 課程名稱 企業(yè)戰(zhàn)略管理 學(xué)分 2 總計 ：32學(xué)時 講課：24學(xué)時 實驗： 8學(xué)時 上機： 學(xué)時 實訓(xùn)： 學(xué)時 其它： 學(xué)時 類 別（請打） 公共基礎(chǔ)課（ ） 公共選修課（ ） 學(xué)科/專業(yè)基礎(chǔ)課（ ） 專業(yè)主干課（ ） 專業(yè)限選課（） 實驗實踐課（ ） 任課教師 職稱 授課對象 教學(xué)目的與要求 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本知識、基本原理，熟悉基本的企業(yè)。