高擎民族精神的火炬

1、教學資料參考范本 九年級政治上冊高擎民族精神的火炬教案新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標 【情感、態(tài)度、價值觀】 樹立民族自尊心、自豪感，以。

2、2019-2020年九年級政治全冊高擎民族精神的火炬教案 新人教版 教學目標： 情感、態(tài)度、價值觀：體會民族精神的巨大力量，增強民族自豪感，以實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。 能力：理解。

3、2019-2020年九年級政治 高擎民族精神的火炬 杜郎口導學案 魯教版 杜郎口中學 常燕 學習目標 1. 了解我國發(fā)展理解弘揚和培育民族精神與文化建設的關系 2. 先進文化的內容、指導思想和根本任務。 3. 掌握弘揚和培育民。

4、2019-2020年九年級政治全冊第九課 第2框 高擎民族精神的火炬導學案 魯教版 學習目標 三維目標 1、情感他、態(tài)度、價值觀：樹立民族自尊心、自豪感，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建。

5、2019-2020年九年級政治全冊 9.2.1高擎民族精神的火炬教案 魯教版 教學內容：講授第二框：高擎民族精神的火炬。 課時安排：兩課時授完 第1課時 教學內容：在文化建設中弘揚和培育民族精神。 導學過程： （一）導。

6、2019-2020年九年級政治上冊高擎民族精神的火炬教案新人教版 教學目標 【情感、態(tài)度、價值觀】 樹立民族自尊心、自豪感，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。 【能力目標】 學會弘揚。

7、第2框高擎民族精神的火炬 1 理解弘揚和培育民族精神與文化建設的關系 2 掌握弘揚和培育民族精神的途徑和方法 準確地認識和把握時代精神 為中華民族精神增添新內容 3 提高對不同文化的分析鑒別能力 體會民族精神的巨大力量 增強民族自豪感 以實際行動弘揚和培育民族精神 增強愛國主義情感 互動探究 板塊一 在文化建設中弘揚和培育民族精神 1 我國的社會主義現(xiàn)代化建設包括哪些內容 2 民族精神和文化建設。

8、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習 A 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 澄海模擬 重返奧運會女排四強 中國女排用了八年 重返奧運女排決賽的戰(zhàn)場 中國 女排用了十二年 中國女排在里約奧運會小組賽的磕磕絆絆 面對過去八年只贏過一次的東道主巴西 女排姑娘 們堅韌的逆轉 之后氣勢如虹地拿下荷蘭。

9、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習 I 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 2018 杭州 2018 年 5 月 四川航空公司某航班在飛往拉薩的九千多米高空突發(fā)事故 在極端 惡劣環(huán)境下 機組人員沉著冷靜應對各種險情 最終安全迫降 挽救了乘客生命 他們用實際行動詮釋了 A 勤儉節(jié)約的美德 B 民主法治。

10、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習 D 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 我們怎樣發(fā)揚愛國主義精神 正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實 增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感 樹立民族自尊心和自信心 要弘揚偉大的中華民族精神 高舉愛國主義旗幟 銳意進取 自強不息 艱苦奮斗 頑強拼搏 真正把愛 國之心變成報國之。

11、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習 II 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 如今經(jīng)濟發(fā)展了 生活條件好了 校園里出現(xiàn)了一些學生互相攀比擺闊 超前消費的現(xiàn)象 吃要 進星級賓館 穿要進口名牌 為此專家認為 社會需要一個雙向的 希望工程 既要讓窮孩子能上學 又要讓富 裕的孩子吃一些苦 下列原因中錯誤的是。

12、1,第2框高擎民族精神的火炬,2,3,1.理解弘揚和培育民族精神與文化建設的關系。2.掌握弘揚和培育民族精神的途徑和方法，準確地認識和把握時代精神，為中華民族精神增添新內容。3.提高對不同文化的分析鑒別能力，體會民族精神的巨大力量，增強民族自豪感，以實際行動弘揚和培育民族精神，增強愛國主義情感。,4,互動探究,板塊一：在文化建設中弘揚和培育民族精神,5,1.我國的社會主義現(xiàn)代化建設包括哪些內容。

13、第 1 頁 共 12 頁 魯教版九年級思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習 C 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 大石橋模擬 下列屬于中華民族精神內容的有 團結統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強不息 敢想敢干 A B C D 2 2 分 2016 九上 蘇州期末 長征永遠在路上 一個不記得來路的民族 是沒有出路的民族 不論 我們的。

14、第2框高擎民族精神的火炬,1.理解弘揚和培育民族精神與文化建設的關系。2.掌握弘揚和培育民族精神的途徑和方法，準確地認識和把握時代精神，為中華民族精神增添新內容。3.提高對不同文化的分析鑒別能力，體會民族精神的巨大力量，增強民族自豪感，以實際行動弘揚和培育民族精神，增強愛國主義情感。,互動探究,板塊一：在文化建設中弘揚和培育民族精神,1.我國的社會主義現(xiàn)代化建設包括哪些內容？2.民族精神和文化建。