[高擎民族精神的火炬]高擎民族精神的火炬教案

《[高擎民族精神的火炬]高擎民族精神的火炬教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[高擎民族精神的火炬]高擎民族精神的火炬教案（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

[高擎民族精神的火炬]高擎民族精神的火炬教案 　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　2、閱讀課本P106材料和圖片，討論在中國(guó)舉辦“法國(guó)文化節(jié)”說明了什么？ 　　3、我們應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？（在課本上標(biāo)劃出答案并把問題寫在對(duì)應(yīng)處） 　　材料二：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)……一介農(nóng)夫，撒播智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。 　?。?）是什么激勵(lì)他們成功？請(qǐng)說出其內(nèi)涵。 　?。?）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)民族精神巨大作用的理解。 　?。?）從劉翔、袁隆平的身上我們可以學(xué)習(xí)到哪些東西？ 　　【課后拓展案】 　　2005年11月11日，在北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)1000天活動(dòng)中，發(fā)布了5個(gè)擬人化娃娃形象組成的北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”，傳遞著“北京歡迎你”的心聲。請(qǐng)你結(jié)合本節(jié)課的知識(shí)，談一下你對(duì)“福娃”的理解。