魯教版九年《高擎民族精神的火炬》ppt課件.ppt

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,第2框高擎民族精神的火炬,1.理解弘揚(yáng)和培育民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系。2.掌握弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和方法，準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代精神，為中華民族精神增添新內(nèi)容。3.提高對(duì)不同文化的分析鑒別能力，體會(huì)民族精神的巨大力量，增強(qiáng)民族自豪感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。,互動(dòng)探究,板塊一：在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神,1.我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括哪些內(nèi)容？2.民族精神和文化建設(shè)之間的關(guān)系是怎樣的？3.發(fā)展先進(jìn)文化的含義是什么？發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)是什么？4.文化建設(shè)的主心骨是什么？5.國(guó)家和青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？,自主學(xué)習(xí)教材P94—96：,1.我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)，其中文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。2.弘揚(yáng)民族精神是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國(guó)的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，所以，我們要在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神。3.發(fā)展先進(jìn)文化：發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民是發(fā)展文化的根本任務(wù)。,播放歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》1.說說我黨形成了哪些理論成果？2.這些理論成果對(duì)民族精神的弘揚(yáng)和培育有什么意義？,弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。只有堅(jiān)持這個(gè)主心骨，才能牢鑄我們偉大民族精神的精神之魂，在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱。,這些作品有哪些相同點(diǎn)？,弘揚(yáng)和培育民族精神，必須挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。要充分汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化中的思想營(yíng)養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。,中國(guó)各地紀(jì)念孔子誕辰2561周年,中新網(wǎng)2010年9月28日電:28日是中國(guó)古代先賢孔子誕辰2561周年紀(jì)念日。中國(guó)各地紛紛舉行活動(dòng)，紀(jì)念這位古代偉大的思想家、教育家和儒學(xué)始祖。兩岸師生聯(lián)合祭孔大典儀式在北京孔廟舉行，來自臺(tái)灣和北京的兩岸師生共計(jì)500人，共同祭奠孔子，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。有來自北京大學(xué)、清華大學(xué)等校的四名知名學(xué)者日前聯(lián)合發(fā)出倡議，希望將孔子的誕辰日，也就是每年的9月28日設(shè)定為“尊師日”。,有這樣一群年輕人，他們對(duì)于我們的近鄰韓國(guó)、日本的崇拜幾乎達(dá)到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集……于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個(gè)固定的稱謂——哈日(韓)族。（“哈”源于臺(tái)灣青少年文化的流行用語，意指“非常想要得到，近乎瘋狂程度”）曾經(jīng)有不少學(xué)者擔(dān)憂地表示：“孩子們‘哈’西洋和東洋也并不是什么大事，然而，如果‘哈’多了，全民都‘哈’了，那我們民族文化的傳承就成問題了?！?（1）你怎樣看待這些“哈日韓族”？（2）我們應(yīng)如何對(duì)待民族文化和外來文化？,結(jié)論：（1）要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確對(duì)待外來思想文化的影響。（2）要充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)，要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。,青島港的吊車司機(jī)，一個(gè)只有初中文憑的橋吊專家一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸記錄。,思考：以上說明了什么？（1）新時(shí)期能體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、開拓創(chuàng)新精神。（2）新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。,板塊二：火炬在我們手中,都德在《最后一課》里說過一句話：要滅絕一個(gè)民族，最惡毒，也是最有效的手段就是毀掉它的母語。民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。弘揚(yáng)和培育民族精神，是我們的責(zé)任，也是義務(wù)！,閱讀107頁材料，回答：1.國(guó)慶節(jié)期間，天安門廣場(chǎng)成為國(guó)旗的海洋說明了什么？2.你是如何看待游客隨意丟棄手持式國(guó)旗現(xiàn)象的？如果你在場(chǎng)會(huì)怎么做？為什么？3.由這一現(xiàn)象說起，你認(rèn)為青少年弘揚(yáng)和培育民族精神應(yīng)做到哪幾點(diǎn)？,1.我們目前所學(xué)的學(xué)科中哪些能體現(xiàn)民族精神？2.向同學(xué)們推薦體現(xiàn)民族精神的讀物、歌曲。3.我們學(xué)校曾舉行過哪些弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng)？為了做得更好，你認(rèn)為學(xué)校還應(yīng)搞些什么樣的活動(dòng)？,他叫阿福，香港人。阿福是全國(guó)很有名的一名義工。汶川地震發(fā)生后，遠(yuǎn)在香港的黃福榮坐不住了，他說他不能天天在電視機(jī)前流淚，既然是一家人，現(xiàn)在家人遭了這么大的災(zāi)難，去災(zāi)區(qū)出一份力，盡一份心是應(yīng)該的。就這樣，他不聽家人勸阻，只身一人到了成都，后來又到了極重災(zāi)區(qū)什邡。他沒有專業(yè)技能，但在災(zāi)區(qū)，他一直默默幫助搬運(yùn)物資和幫助災(zāi)民清理倒塌房屋的瓦礫。,汶川地震進(jìn)入災(zāi)后重建階段后，阿福一直在內(nèi)地老少邊窮地區(qū)做義工。他不久前到了我們組織做義工，我們安排他去玉樹慈行喜愿會(huì)孤兒院。他于4月8日到達(dá)。玉樹地震，慈行喜愿會(huì)孤兒院樓房倒塌，三個(gè)孩子和三個(gè)老師被埋。大家協(xié)力救出3個(gè)孩子和一個(gè)老師，正在救援另外兩個(gè)老師時(shí)，余震襲來，被壓在重重的瓦礫中的阿福，見到救援人員時(shí)第一句、也是他人生最后一句話：“孩子和老師救出來了沒？”全場(chǎng)靜默。半小時(shí)后，阿福離開了這個(gè)美麗的世界……,阿福的行為說明了什么問題？弘揚(yáng)和培育民族精神既體現(xiàn)在祖國(guó)面臨危難的時(shí)候能夠挺身而出，更體現(xiàn)在我們的日常生活中。,青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神,1.為推動(dòng)群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)深入開展，迎接新中國(guó)成立60周年。中央宣傳部等部門聯(lián)臺(tái)組織評(píng)選出“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物”。開展“雙百人物”評(píng)選話動(dòng)有利于()①加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)②發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化③弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德④弘揚(yáng)偉大的中華民族精神A．①②③B.①②④C．①②③④D.①③④,C,A,2.天正在等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬里……”。優(yōu)美的中國(guó)傳統(tǒng)詩詞的風(fēng)格，配樂中濃郁的中國(guó)風(fēng)的味道，同時(shí)又采用新的編曲、新的唱法。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合使周杰倫的《青花瓷》在不同年齡的人群中廣為傳唱。上述材料啟示我們()A.既要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新B.既要讓中國(guó)文化走向世界，又要使世界文化進(jìn)入中國(guó)C.既要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，又要直面外來文化D.既要吸取傳統(tǒng)文化的精華,又要剔除傳統(tǒng)文化的糟粕,3.【我思我悟】2009年9月10日，由中宣部等11部門組織開展的“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)結(jié)果揭曉，李大釗、孔繁森、張海迪等當(dāng)選為“雙百人物”。開展“雙百人物”評(píng)選是一次生動(dòng)的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。在“雙百人物”代表座談會(huì)上，李長(zhǎng)春指出，在中國(guó)革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，涌現(xiàn)出了無數(shù)感天動(dòng)地、可歌可泣的英雄模范，他們用鮮血和生命，用智慧和汗水，為民族獨(dú)立和人民解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福譜寫了名垂青史、彪炳千秋的壯麗篇章。他們是民族的脊梁，是時(shí)代的先鋒，是祖國(guó)的驕傲，黨和人民將永遠(yuǎn)銘記，人民共和國(guó)將永遠(yuǎn)銘記，歷史將永遠(yuǎn)銘記。,（1）“雙百人物”雖然身處不同時(shí)代、不同環(huán)境、不同崗位，但他們身上所體現(xiàn)的崇高精神是一致的。從他們身上你感受到怎樣的一種精神?（2）請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓幼屔鲜鼍裨谇嗌倌晟砩习l(fā)揚(yáng)光大?,答案：（1）以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2）以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；在日常的學(xué)習(xí)生活中，從樹立愛國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高自身素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。,高擎民族精神的火炬,,,在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神,火炬在我們手中,1.民族精神和文化建設(shè)之間的關(guān)系2.弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑,1.以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育2.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3.在日常的學(xué)習(xí)生活中弘揚(yáng)和培育民族精神,學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？,收獲平臺(tái),我們是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，中華民族靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，我們青少年應(yīng)使民族精神之花永遠(yuǎn)綻放，民族精神的火炬代代相傳，讓我們以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神！,2010年9月為第六個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為了弘揚(yáng)和培育民族精神，全國(guó)各地、各單位、各學(xué)校都開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，為了使我們學(xué)校能夠更好地弘揚(yáng)和培育民族精神，請(qǐng)你出謀劃策，向?qū)W校提出合理化的、行之有效的建議。,,愛國(guó)主義就是千百年來固定下來的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情?！袑?