鼓上的小米粒

1、幼兒教育：________大班音樂課反思鼓上的小米粒教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班音樂課反思鼓上的小米粒一、細(xì)節(jié)描寫： 我先示范演唱歌曲，幼兒認(rèn)真地聽著。 提問幼兒：“鼓上的小米粒是怎么跳舞的？” 請(qǐng)幼兒用歌詞說出來(lái)，教師用歌曲的形式唱出來(lái)。 “歌曲里的小鼓是怎么唱歌的？” “小米粒聽到小鼓的歌聲是怎么跳舞的？” 在幼兒回答的時(shí)候，提示幼兒根據(jù)小鼓唱的輕重來(lái)回答。 二、評(píng)價(jià)分析： 這是一節(jié)大班的音樂課鼓上的小米粒，在今天的活動(dòng)中，小朋友表。

2、幼兒園大班音樂課反思 鼓上的小米粒 一 細(xì)節(jié)描寫 我先示范演唱歌曲 幼兒認(rèn)真地聽著 提問幼兒 鼓上的小米粒是怎么跳舞的 請(qǐng)幼兒用歌詞說出來(lái) 教師用歌曲的形式唱出來(lái) 歌曲里的小鼓是怎么唱歌的 小米粒聽到小鼓的歌聲。

3、幼兒園大班音樂活動(dòng) 鼓上的小米粒 反思 音樂活動(dòng)中利用圖譜的最大意義在于能夠幫助幼兒自主學(xué)習(xí) 促進(jìn)幼兒動(dòng)腦 發(fā)展他們的觀察和比較能力 讓幼兒思維處于最佳狀態(tài) 從而積極思考 引導(dǎo)他們?cè)谕嬷袑W(xué) 樂中學(xué) 自主的思考。

4、中班好吃的食物主題教案 鼓上的小米粒 內(nèi)容與要求 1 通過觀察 感受體驗(yàn) 區(qū)分音的強(qiáng)弱 輕重 創(chuàng)編鼓聲的不同節(jié)奏型 2 在反復(fù)聽賞的基礎(chǔ)上 感受歌曲活潑 歡快的情緒 3 體驗(yàn)鼓上的小米粒彈跳的樂趣 并有感情地進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn) 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂錄音 鼓 彩色米粒 指導(dǎo)要點(diǎn) 一 聽鼓聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí) 并創(chuàng)編鼓聲的節(jié)奏型 1 師 看 這是什么 聽 小鼓在歌唱 1 小鼓唱了什么 咚咚 咚 小鼓在歌唱 我們一起學(xué)。

5、幼兒園大班下冊(cè)音樂教案 鼓上的小米粒 鼓上的小米粒 是一首比較好的歌曲 節(jié)奏性強(qiáng) 旋律活潑 簡(jiǎn)單易于幼兒接受 是孩子非常喜愛的 這個(gè)活動(dòng)有許多可挖掘的 地方 內(nèi)容十分的豐富 于是把活動(dòng)分為兩課時(shí) 第一課時(shí)我把目 標(biāo)定為如下 1 幼兒熟悉歌曲旋律以及歌詞 學(xué)習(xí)演唱歌曲 2 初步感受歌曲旋律節(jié)奏的輕重緩慢 重點(diǎn)把握在幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲以及感受節(jié)奏的輕重快慢 活動(dòng) 結(jié)束以后 發(fā)現(xiàn)存在著許多的問題 首先是時(shí)。

6、鼓上的小米粒課時(shí)一反思 鼓上的小米粒課時(shí)一反思 鼓上的小米粒是一首比較好的歌曲，節(jié)奏性強(qiáng)，旋律活潑簡(jiǎn)單易于幼兒接受，是孩子非常喜愛的。這個(gè)活動(dòng)有許多可挖掘的地方，內(nèi)容十分的豐富，于是把活動(dòng)分為兩課時(shí)。第一課時(shí)我把目標(biāo)定為如下： 1.幼兒熟悉歌曲旋律以及歌詞，學(xué)習(xí)演唱歌曲。 2.初步感受歌曲旋律節(jié)奏的輕重緩慢。 重點(diǎn)把握在幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲以及感受節(jié)奏的輕重快慢?；顒?dòng)結(jié)束以后，發(fā)現(xiàn)存。

7、幼兒園大班教案：大班歌唱活動(dòng)鼓上的小米粒教案范文幼兒園大班歌唱活動(dòng)：鼓上的小米粒活動(dòng)目標(biāo)：1感受歌曲歡快活潑的旋律，學(xué)唱并創(chuàng)編歌曲。2在敲一敲玩一玩中發(fā)現(xiàn)因擊鼓輕重而產(chǎn)生物體在鼓上跳躍不同的現(xiàn)象。3體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：小鼓四。