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幼兒園大班教案：大班歌唱活動《鼓上的小米?！方贪阜段?
幼兒園大班歌唱活動：鼓上的小米粒
活動目標：
1、感受歌曲歡快活潑的旋律，學唱并創(chuàng)編歌曲。
2、在敲一敲、玩一玩中發(fā)現(xiàn)因擊鼓輕、重而產(chǎn)生物體在鼓上跳躍不同的現(xiàn)象。
3、體驗歌唱活動帶來的快樂。
活動準備：
小鼓四個、米粒、蠶豆、黃豆等。
活動過程：
一、直接導入，引出主題。
師：你們看，今天老師帶來了什么呀?邊說邊出示小鼓。
師敲小鼓“咚 咚 ︱咚—︱”(重的)，請幼兒模仿學一學。
師再敲小鼓“咚 咚︱咚—︱”(輕的)，再請幼兒
2、學一學。
提問：你覺得老師兩次敲的鼓有什么不同?
師小結(jié)：兩次鼓聲一次響，一次輕。
二、感受節(jié)奏，理解記憶歌詞。
● 師：我們再來聽一聽，師敲節(jié)奏“咚 咚 ︱咚—︱咚咚 ︱咚—︱ⅹⅹ ⅹⅹ︱ⅹ—︱”，問：這種聲音好像小鼓在干什么呢?學習歌詞第一句：咚咚咚， 咚咚咚，小鼓在歌唱。
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2013天津教師資格證考試輔導課程
天津教師資格考試交流：346314683
● 師出示一杯小米粒說：它是什么?我們把小米粒放在鼓上再來敲鼓，看看會怎樣呢?(提醒幼兒說出“蹦蹦跳跳”)誰來把這句話完整地說一遍?
● 師：那我們再來看一看小米粒是怎樣在鼓上跳舞的?幼兒分組在鼓上
3、做實驗，師指導幼兒隨節(jié)奏輕、重敲鼓，幼兒觀察兩種現(xiàn)象并回答。(引導幼兒說歌詞：小鼓敲得響，米粒跳得高;小鼓敲得輕，米粒跳得低。)
三、感受旋律，學習歌唱。
● 師：老師把小米粒在鼓上跳舞的樣子編成了一首歌，名字就叫“鼓上的小米粒”。
師清唱歌曲。問：你聽到了什么?
● 師：我們再來聽一聽。
師在伴奏下歌唱。說：小朋友也來唱唱看。
● 幼兒跟著伴奏輕輕歌唱。師指導幼兒在歌聲的變化上歌唱。
還可采用男女幼兒分開唱，男女幼兒分句唱等形式歌唱。
四、創(chuàng)編歌曲。
師：小米粒會在小鼓上跳舞，那還有什么東西也會在小鼓上跳舞呢?
老師還準備了幾樣東西，請小朋友去試著放在小鼓上敲一敲，然后我們來把它編到歌里去。
幼兒分組實驗。
師幼合作創(chuàng)編歌曲。
五、延伸活動。
師：生活中還有好多東西呢，我們也可以去做一做我們剛才的實驗，再來編成歌曲。
幼兒園大班教案：大班歌唱活動《鼓上的小米?！方贪阜段?/h1>
