案岳麓版

1、2019-2020年高中歷史第2單元古希臘和古羅馬的政治制度第6課雅典城邦的民主政治學案岳麓版 學習目標： 1.知道雅典民主政治的主要內(nèi)容。 2.認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。 1.重點：雅典民主政治的主要內(nèi)容和。

2、教學資料參考范本 七年級歷史上冊 第18課 秦漢的科學技術文化教學案 岳麓版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、學習目標 1了解秦漢時期先進的科技成就造紙術。

3、教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第25課 文學和藝術學案 岳麓版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 課題 文學和藝術 課型 新授課 重點 莎士比亞的主要作品 難點 理解和。

4、教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第24課 著名科學家和啟蒙思想家學案 岳麓版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 課題 著名科學家和啟蒙思想家 課型 新授課 重點 牛頓。

5、教學資料參考范本 九年級歷史上冊第一單元7古代科技和文化學案岳麓版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 掌握埃及象形文字、兩河流域楔形文字。以荷馬史詩俄底浦。

6、教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第一單元 7 古代科技和文化學案岳麓版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 掌握埃及象形文字、兩河流域楔形文字。以荷馬史詩俄底。

7、2019-2020年九年級歷史上冊 第一單元 7 古代科技和文化學案岳麓版 掌握埃及象形文字、兩河流域楔形文字。以荷馬史詩俄底浦斯王和天方夜譚等作品為例，了解古典文學戲劇的成就。簡述阿基米德等古代科學家。

8、2019-2020年九年級歷史下冊第5課德意日的法西斯化學案岳麓版 “三學四導”導學案 主備人： 時間： xx 年 上 學期 課型 新授 年 級 九 課時 5 科目 歷史 課 題 德意日的法西斯化 學習 目標。

9、2019-2020年九年級歷史下冊第9課第二次世界大戰(zhàn)后的美國經(jīng)濟學案岳麓版 “三學四導”導學案 主備人： 時間： xx 年 上 學期 課型 新授 年 級 九 課時 8 科目 歷史 課 題 第二次世界大戰(zhàn)。

10、2019-2020年高中歷史第四單元“從來就沒有救世主”第13課國際工人運動學案岳麓版選修 問題導學 巴黎公社 活動與探究 材料一 馬克思在1870年9月公開說：“由此可見，法國工人階級正處于極困難的境地。在目前的危機中。

11、2019-2020年高中歷史第二單元古代歷史上的改革下第6課北宋王安石變法學案岳麓版選修 問題導學 1王安石變法的背景 活動與探究 材料一 清朝趙翼在廿二史札記中指出：宋開國時，設官分職，尚有定數(shù)，其后薦辟之廣。

12、2019-2020年高中歷史第五單元經(jīng)濟全球化的趨勢28亞洲和美洲的經(jīng)濟區(qū)域集團化學案岳麓版必修2 課標要求 以北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟合作組織為例，認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。 一、東南亞國家聯(lián)盟 1背。

13、第1課 孔子與老子 學習本單元 一要注意從整體上把握中國傳統(tǒng)文化主流思想演變的基本線索和構(gòu)建知識體系 二要注意把古代思想家的主張放到具體的歷史背景下分析評價 用歷史的 辯證的觀點分析各派思想發(fā)展的前途與命運。

14、第一單元 中國古代的思想與科技 單元總結(jié)提升 主流思想 從 百家爭鳴 到趨時更新 1 春秋戰(zhàn)國 1 地位 儒學創(chuàng)立和發(fā)展時期 儒學由孔子創(chuàng)立 經(jīng)孟子 荀子的總結(jié)和改造 其體系更加完善 但未受到統(tǒng)治者的重視 2 原因 儒家在。

15、第1課 走向民主政治 課標要求 1 了解梭倫改革前雅典的社會狀況 認識梭倫改革的必要性 2 簡述梭倫改革的主要措施 指出改革的基本特點 3 分析梭倫改革對雅典民主政治建設的影響 目標導航 1 梭倫改革的主客觀條件及其改。

16、第3課 漢代的思想大一統(tǒng) 學習目標 課程標準 重點難點 知道漢代儒學成為正統(tǒng)思想的史實 1 漢代統(tǒng)治思想的發(fā)展及董仲舒新儒學體系的確立 2 儒家思想取得正統(tǒng)地位的原因 一 西漢初的黃老之學 1 原因 西漢初年 經(jīng)濟殘破。

17、第2課 戰(zhàn)國時期的百家爭鳴 學習目標 課程標準 重點難點 1 了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成 2 知道諸子百家 認識戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義 1 百家爭鳴 的代表人物 主張及評價 2 認識社會轉(zhuǎn)型中各。

18、第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 單元學習總結(jié) 1 中國古代中央機構(gòu)的演變 1 秦朝 建立三公九卿制 這種制度是專制主義中央集權(quán)制度的重要組成部分 2 漢朝 漢承秦制 漢武帝時創(chuàng)立中外朝制度 削弱相權(quán) 加強皇權(quán) 3 隋唐。

19、第3課 春秋戰(zhàn)國時期的變法運動 課標要求 1 知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實 認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征 2 了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容 認識其特點 探討商鞅變法的歷史作用 3 了解北魏孝文帝改革的背景 歸納北。