歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺

2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(11) 1、對于定義在區(qū)間D上的函數(shù)。2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(8) 1、已知函數(shù)。下列不等式成立的是 A. B. C. D. 2、已知。則=( )A.6 B.4或6 C.2 D.6或2 2、定義區(qū)間。

2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(1) 1、A B C D 2、函數(shù)是 ( ) A周期為的偶函數(shù) B周期為2的偶函數(shù) C周期為的奇函數(shù) D周期為2的奇函數(shù) 3、設(shè),則有 ( ) AObc B。

2、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時提升訓(xùn)練(5) 1、對于函數(shù)與,若區(qū)間上的最大值稱為與的“絕對差”,則在上的“絕對差”為 A B C. D 2、方程的解 ( ) 4、給出下列命題:在區(qū)間上,函數(shù)。

3、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 數(shù)列課時提升訓(xùn)練(5) 1、在各項均不為零的等差數(shù)列中,若,則( ) 2、設(shè)曲線在點(1,1)處的切線與x軸的交點的橫坐標為,則的值為( ) A. B. C. D. 3、下列關(guān)。

4、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(2) 1、已知函數(shù),若,且,則的取值范圍為 。 2、設(shè)集合A(x,y)|y|x2|,x0,B(x,y)|yxb,AB. (1)求b的取值范圍; (2)若(x,y)A。

5、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 平面向量課時提升訓(xùn)練(3) 1、已知點,若為雙曲線的右焦點,是該雙曲線上且在第一象限的動點,則的取值范圍為( ) A B C D 2、動點在函數(shù)的圖象上移動,動點滿足,則動點的軌。

6、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(5) 1、下列命題錯誤的是 ( ) A若則; B點為函數(shù)的圖象的一個對稱中心; C已知向量與向量的夾角為,若,則在上的投影為; D“”的充要條件是“,或。

7、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 解三角形課時提升訓(xùn)練(3) 1、如圖,已知中,、分別是邊、上的點,是內(nèi)接正三角形,則的邊長的取值范圍是 2、已知分別是的三個內(nèi)角所對的邊,若且是 與的等差中項,則=。

8、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(2) 1、如圖所示,M,N是函數(shù)y2sin(wx)(0)圖像與x軸的交點,點P在M,N之間的圖像上運動,當MPN面積最大時0,則 ( ) A B CD8 2。

9、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 數(shù)列課時提升訓(xùn)練(7) 1、已知定義域為(O,)的函數(shù)滿足:對任意,恒有當.記區(qū)間,其中,當時.的取值構(gòu)成區(qū)間,定義區(qū)間(a,b)的區(qū)間長度為b-a,設(shè)區(qū)間在區(qū)間上的補集的區(qū)間長度為。

10、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時提升訓(xùn)練(6) 評卷人 得分 一、選擇題 (每空? 分,共? 分) 1、定義函數(shù),若存在常數(shù),對任意,存在唯一的,使得,則稱函數(shù)在上的均值為,已知,則函數(shù)在上的均。

11、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(3) 1、已知集合M=,集合N=,則 A B C D 2、對于數(shù)集A,B,定義A+B=x|x=a+b,aA,bB), AB=x|x=,若集合A=1,2,則集 合(A+A)A中所有元。

12、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 數(shù)列課時提升訓(xùn)練(4) 1、設(shè)是正項數(shù)列,其前項和滿足:,則數(shù)列的通項公式=____________。 2、下列說法:當;ABC中,是成立的充要條件;函數(shù)的圖象可以由函數(shù)(其中)平移得到。

13、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時提升訓(xùn)練(3) 2、已知函數(shù)f(x)=loga(1x)+loga(x+3),其中0a1,記函數(shù)f(x)的定義域為D (1)求函數(shù)f(x)的定義域D; (2)若函數(shù)f(x)的最小值為4。

14、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(1) 1、已知定義在R上的函數(shù)滿足:當時,;對于任意的實數(shù)均有。則 2、定義域為R的函數(shù)的值域為,則m+n=__________ 3、已知定義在R上的函數(shù) =_____。

15、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 數(shù)列課時提升訓(xùn)練(3) 1、已知數(shù)列為等差數(shù)列,為等比數(shù)列,且滿足:,則 A1 B C D 2、已知等差數(shù)列,首項,則使數(shù)列的前n項和成立的最大正整數(shù)n是( )A2011 Bxx C。

16、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時提升訓(xùn)練(2) 1、若,則 ; 4、設(shè)為非零實數(shù),偶函數(shù)在區(qū)間上存在唯一零點,則實數(shù)的取值范圍是 。 5、已知三數(shù)x+log272,x+log92,x+log32成等比數(shù)列,則公比為 7。

17、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(13) 1、已知集合,若集合,且對任意的,存在,使得(其中),則稱集合為集合的一個元基底.()分別判斷下列集合是否為集合的一個二元基底,并說明理由;。

18、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(7) 評卷人 得分 一、選擇題 (每空? 分,共? 分) 1、函數(shù)y=Asin(A0, 的部分圖象如圖所示,則函數(shù)的表達式為( ) A B C D 2、定義在上的偶函。

19、2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(11) 1、對于定義在區(qū)間D上的函數(shù),若存在閉區(qū)間和常數(shù),使得對任意,都有,且對任意D,當時,恒成立,則稱函數(shù)為區(qū)間D上的“平底型”函數(shù) (1)判斷函數(shù)。

【2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺】相關(guān)DOC文檔
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 解三角形課時提升訓(xùn)練(3).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(2).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 數(shù)列課時提升訓(xùn)練(7).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(1).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 數(shù)列課時提升訓(xùn)練(3).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時提升訓(xùn)練(2).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(7).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(9).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 平面向量課時提升訓(xùn)練(2).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 平面向量課時提升訓(xùn)練(1).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 解三角形課時提升訓(xùn)練(1).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(1).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時提升訓(xùn)練(5).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 數(shù)列課時提升訓(xùn)練(5).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(2).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 平面向量課時提升訓(xùn)練(3).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(6).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(5).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時提升訓(xùn)練(6).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(3).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 數(shù)列課時提升訓(xùn)練(4).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時提升訓(xùn)練(3).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(7).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 平面向量課時提升訓(xùn)練(4).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 平面向量課時提升訓(xùn)練(5).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(8).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(6).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 數(shù)列課時提升訓(xùn)練(2).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時提升訓(xùn)練(1).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(12).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 解三角形課時提升訓(xùn)練(2).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(5).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 集合與函數(shù)課時提升訓(xùn)練(4).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(3).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 三角函數(shù)課時提升訓(xùn)練(4).doc
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!