2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時(shí)提升訓(xùn)練(3).doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時(shí)提升訓(xùn)練(3).doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時(shí)提升訓(xùn)練(3).doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時(shí)提升訓(xùn)練(3) 2、已知函數(shù)f(x)=loga(1﹣x)+loga(x+3),其中0<a<1,記函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈. (1)求函數(shù)f(x)的定義域D; (2)若函數(shù)f(x)的最小值為﹣4,求a的值; (3)若對(duì)于D內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x,不等式﹣x2+2mx﹣m2+2m<1恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 5、設(shè),,Q=;若將,lgQ,lgP適當(dāng)排序后可構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列的前三項(xiàng).(1)試比較M、P、Q的大小; (2)求的值及的通項(xiàng);(3)記函數(shù)的圖象在軸上截得的線(xiàn)段長(zhǎng)為,設(shè),求,并證明. 6、已知真命題:“函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)圖形”的充要條件為“函數(shù) 是奇函數(shù)”. (1)將函數(shù)的圖像向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,求此時(shí)圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,并利用題設(shè)中的真命題求函數(shù)圖像對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo);(2)求函數(shù) 圖像對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo); 7、設(shè)集合A為函數(shù)y =ln(-x2-2x+8)的定義域,集合B為函數(shù)y=x+的值域,集合C為不等式(ax-)(x+4)≤0的解集. (1) 求A∩B; (2) 若,求a的取值范圍. 8、已知函數(shù)(a、b是常數(shù)且a>0,a≠1)在區(qū)間[-,0]上有ymax=3,ymin=,試求a和b的值. 10、已知函數(shù)是奇函數(shù),定義域?yàn)閰^(qū)間D(使表達(dá)式有意義的實(shí)數(shù)x 的集合). (1)求實(shí)數(shù)m的值,并寫(xiě)出區(qū)間D;(2)若底數(shù)a>1,試判斷函數(shù)y=f(x)在定義域D內(nèi)的單調(diào)性,并說(shuō)明理由; (3)當(dāng)x∈A=[a,b)(A?D,a是底數(shù))時(shí),函數(shù)值組成的集合為[1,+∞),求實(shí)數(shù)a、b的值. 11、設(shè)函數(shù)(x∈[﹣π,π])的最大值為M,最小值為m,則M+m= ?。? 14、用水清洗一堆蔬菜上殘留的農(nóng)藥,對(duì)用一定量的水清洗一次的效果作如下假定:用一個(gè)單位的水可洗掉蔬菜上殘留農(nóng)藥的,用水越多洗掉的農(nóng)藥量也越多,但總還有農(nóng)藥殘留在蔬菜上.設(shè)用單位量的水清洗一次以后,蔬菜上殘留的農(nóng)藥量與本次清洗前殘留的農(nóng)藥量之比為函數(shù).⑴試規(guī)定的值,并解釋其實(shí)際意義; ⑵試根據(jù)假定寫(xiě)出函數(shù)應(yīng)滿(mǎn)足的條件和具有的性質(zhì); ⑶設(shè),現(xiàn)有單位量的水,可以清洗一次,也可以把水平均分成兩份后清洗兩次.試問(wèn)用那種方案清洗后蔬菜上殘留的農(nóng)藥量比較少?說(shuō)明理由. 17、函數(shù)的反函數(shù)________________. 19、設(shè)a=log32,b=ln2,c=,則a,b,c的大小關(guān)系為 . 20、函數(shù)f(x)=log5(2x+1)的單調(diào)增區(qū)間是 ?。? 23、 27、已知函數(shù)f(x)=x﹣4+,x∈(0,4),當(dāng)x=a時(shí),f(x)取得最小值b,則在直角坐標(biāo)系中函數(shù)g(x)=的圖象為( ) A. B. C. D. 28、設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(2+x)=f(2﹣x),當(dāng)x∈[﹣2,0)時(shí),f(x)=﹣1,若在區(qū)間(﹣2,6)內(nèi)的關(guān)于x的方程f(x)﹣loga(x+2)=0(a>0且a≠1)恰有4個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( ?。? A. (,1) B. (1,4) C. (1,8) D. (8,+∞) 31、對(duì)于a>0,a≠1,下列說(shuō)法中正確的是 ( ) ①若M=N,則logaM=logaN; ②若logaM=logaN,則M=N; ③若logaM 2=logaN 2,則M=N; ④若M=N,則logaM 2=logaN 2. A.①②③④ B.①③ C.②④ D.② 32、已知,則的大小關(guān)系是( ) A. B. C. D. 33、函數(shù)的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)( ) A. (0,1) B. (1,1) C. (2,0) D. (2,2) 34、設(shè)函數(shù)f(x)=lg(x2+ax﹣a﹣1),給出下述命題: ①函數(shù)f(x)的值域?yàn)镽;②函數(shù)f(x)有最小值; ③當(dāng)a=0時(shí),函數(shù)f(x)為偶函數(shù);④若f(x)在區(qū)間[2,+∞)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍a≥﹣4. 正確的命題是( ) A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 36、設(shè)p:f(x)=lnx+2x2+mx+1在(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,q:m≥﹣5,則p是q的( ?。? A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件 C. 充分必要條件 D. 既不充分也不必要條件 37、給出下列三個(gè)等式:f(xy)=f(x)+f(y),f(x+y)=f(x)f(y),.下列函數(shù)中不滿(mǎn)足其中任何一個(gè)等式的是( ?。? A. f(x)=3x B. f(x)=sinx C. f(x)=log2x D. f(x)=tanx 39、下列不等式對(duì)任意的恒成立的是( ) A. B. C. D. 40、已知偶函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R),(Ⅰ)求k的值;(Ⅱ)設(shè),若函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 2、解:(1)要使函數(shù)有意義:則有,解得﹣3<x<1∴函數(shù)的定義域D為(﹣3,1)…(2分) (2)f(x)=loga(1﹣x)+loga(x+3)=loga(1﹣x)?(x+3)=loga[﹣(x+1)2+4],∵x∈(﹣3,1)∴0<﹣(x+1)2+4≤4 ∵0<a<1∴l(xiāng)oga[﹣(x+1)2+4]≥loga4,f(x)的最小值為loga4,∴l(xiāng)oga4=﹣4,即a= (3)由題知﹣x2+2mx﹣m2+2m<1在x∈(﹣3,1)上恒成立,?x2﹣2mx+m2﹣2m+1>0在x∈(﹣3,1)上恒成立,…(8分) 令g(x)=x2﹣2mx+m2﹣2m+1,x∈(﹣3,1),配方得g(x)=(x﹣m)2﹣2m+1,其對(duì)稱(chēng)軸為x=m, ①當(dāng)m≤﹣3時(shí),g(x)在(﹣3,1)為增函數(shù),∴g(﹣3)=(﹣3﹣m)2﹣2m+1=m2+4m+10≥0, 而m2+4m+10≥0對(duì)任意實(shí)數(shù)m恒成立,∴m≤﹣3. …(10分) ②當(dāng)﹣3<m<1時(shí),函數(shù)g(x)在(﹣3,﹣1)為減函數(shù),在(﹣1,1)為增函數(shù), ∴g(m)=﹣2m+1>0,解得m<.∴﹣3<m<…(12分) ③當(dāng)m≥1時(shí),函數(shù)g(x)在(﹣3,1)為減函數(shù),∴g(1)=(1﹣m)2﹣2m+1=m2﹣4m+2≥0, 解得m≥或m≤,∴﹣3<m<…(14分) 綜上可得,實(shí)數(shù)m的取值范圍是 (﹣∞,)∪[,+∞) …(15分) 點(diǎn)評(píng): 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)恒成立問(wèn)題,函數(shù)的定義域及求法,函數(shù)的最值,熟練掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)是解答的關(guān)鍵. 5、解析:(1)由……1分得……2分 3分…4分 ,又當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),即,則5分 當(dāng)時(shí),,則當(dāng)時(shí),,則……6分 (2)當(dāng)時(shí),即 解得,從而…7分當(dāng)時(shí), 即 , 無(wú)解. …8分 (3)設(shè)與軸交點(diǎn)為 ,當(dāng)=0時(shí)有 …9分 又,……10分 …11分 …14分 6、(1)平移后圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為, 整理得, 由于函數(shù)是奇函數(shù), 由題設(shè)真命題知,函數(shù)圖像對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)是. (2)設(shè)的對(duì)稱(chēng)中心為,由題設(shè)知函數(shù)是奇函數(shù). 設(shè)則,即. 由不等式的解集關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),得. 此時(shí). 任取,由,得, 所以函數(shù)圖像對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)是. 7、解:(1)由-x2-2x+8>0,解得A=(-4,2),又y=x+=(x+1)+-1,所以B=(-∞,-3]∪ [1,+∞).所以A∩B=(-4,-3]∪[1,2).(2)因?yàn)?RA=(-∞,-4]∪[2,+∞).由(x+4)≤0,知a≠0. ①當(dāng)a>0時(shí),由(x+4)≤0,得C=,不滿(mǎn)足C??RA; ②當(dāng)a<0時(shí),由(x+4)≥0,得C=(-∞,-4)∪,欲使C??RA,則≥2,解得-≤a<0或0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時(shí)提升訓(xùn)練3 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 三輪 沖刺 基本 初等 函數(shù) 課時(shí) 提升 訓(xùn)練
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3189566.html