珍視生命
第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第1框 守護(hù)生命。第九課第一框守護(hù)生命 學(xué)習(xí)目標(biāo)。守護(hù)生命 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解愛護(hù)身體的一些基本常識。守護(hù)生命 課題 守護(hù)生命 課型 新授 第 1 課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.了解守護(hù)生命的內(nèi)容。知道守護(hù)生命需要關(guān)注 并養(yǎng)護(hù)我們的精神。
1、9.1守護(hù)生命同步練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1、根據(jù)教育部的要求,全國中小學(xué)每學(xué)年開學(xué)的第一天都要以“知識守護(hù)生命”為主題作為“開學(xué)第一課”,守護(hù)生命首先要( ) A.關(guān)注自己的身體 B.關(guān)注自己的內(nèi)在感受 C。
2、自主感知,自學(xué)檢測,課堂小結(jié),當(dāng)堂練兵,第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第1框 守護(hù)生命,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 知道怎樣愛護(hù)身體,掌握一些基本的自救自護(hù)方法。 2. 知道怎樣養(yǎng)護(hù)精神,了解中華民族優(yōu)秀。
3、第九課 珍視生命,第二框 增強(qiáng)生命的韌性,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解挫折的含義,知道如何正確看待挫折。 知道生命是有韌性的,學(xué)會發(fā)掘生命的力量。,自主感知(6分鐘),認(rèn)真閱讀課本105-109頁內(nèi)容,思考:,1、什么是挫折?(含義。
4、2019-2020年七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第1框 守護(hù)生命學(xué)案(新人教版) 預(yù)習(xí)案 目標(biāo)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)內(nèi)容:第九課第一框守護(hù)生命 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解愛護(hù)身體的一些基本常識,傳承優(yōu)秀文化。
5、2019-2020年七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第1框 守護(hù)生命教案 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo): 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生健康的生活意識,樹立珍愛生命,維護(hù)健康的積極情感;追求真。
6、守護(hù)生命 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解愛護(hù)身體的一些基本常識;傳承優(yōu)秀文化,發(fā)揚(yáng)民族精神。 2. 學(xué)會珍愛生命的一些具體做法,掌握基本的自救自護(hù)方法;會分辨優(yōu)秀文化和腐朽文化。 3. 培養(yǎng)健康的生活意識,樹立珍愛生命。
7、守護(hù)生命 課題 守護(hù)生命 課型 新授 第 1 課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.了解守護(hù)生命的內(nèi)容,知道守護(hù)生命需要關(guān)注 并養(yǎng)護(hù)我們的精神。 2.懂得愛護(hù)生命,需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù) 意識,提高防范能力,掌握一些基本的自救自。
8、守護(hù)生命 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航: 1.守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的________。關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命________的態(tài)度。 2.隨著年齡增長、心智發(fā)育,我們更加關(guān)注自己的___________。成長中的我們,不能。
9、守護(hù)生命 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo): 1、 培養(yǎng)學(xué)生健康的生活意識,樹立珍愛生命,維護(hù)健康的積極情感; 2、 守護(hù)好精神,更需要關(guān)注精神養(yǎng)護(hù)。 3、 追求真、善、美,弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化,發(fā)揚(yáng)民族精神。
10、增強(qiáng)生命的韌性 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo) 1、體會挫折面前生命的韌性,養(yǎng)成勇于克服困難和意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。 2、善于用名人、英雄模范人物、先進(jìn)人物戰(zhàn)勝挫折的事跡激勵自己。 能力目標(biāo) 1、學(xué)會調(diào)控。
11、增強(qiáng)生命的韌性 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1“生活是一條路,怎能沒有坑坑洼洼?生活是一杯酒,飽含了人生的酸甜苦辣?!边@句話說明( ) A我們在成長中的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn) B在成長過程中處處有悲傷 C導(dǎo)致挫折的因素是多種多。
12、守護(hù)生命 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1生命是寶貴的,守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的( ) A自由快樂 B身體健康 C家庭和睦 D精神幸福 2“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子?!笨悼邓趯W(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育。
13、增強(qiáng)生命的韌性 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)了解挫折的含義,知道如何正確對待挫折。 (2)知道生命是有韌性的,學(xué)會發(fā)掘生命的力量。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn):知道如何正確對待挫折。 難點(diǎn):發(fā)掘生命的力量。 【導(dǎo)入新課】 一個。
14、守護(hù)生命 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo) 了解愛護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神的一些基本常識 能力目標(biāo) 學(xué)會珍視生命的一些具體做法,掌握基本的自救自護(hù)方法 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 培養(yǎng)健康生活意識,樹立珍視生命、維護(hù)。
15、守護(hù)生命 課型設(shè)置【閱讀文本15分鐘+自研30分鐘+互動表現(xiàn)45分鐘】 1、 【學(xué)習(xí)主題】1、明確我們的生命是以身體為基礎(chǔ)的,守護(hù)生命首先需要我們愛護(hù)自己的身體; 2、懂得守護(hù)生命的最高境界是要關(guān)注和養(yǎng)護(hù)。
16、守護(hù)生命 一、選擇題 1.七年級學(xué)生麗麗為了節(jié)省吃午飯的時間,不去飯?zhí)门抨?duì)買飯吃,而是去學(xué)校超市買面包來充饑。對此,我們的正確認(rèn)識是( ) A.麗麗這樣做是為了不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間,值得我們學(xué)習(xí) B.麗麗這樣做是為。
17、第1課時守護(hù)生命,1,2,3,4,5,學(xué)習(xí)目標(biāo),課前學(xué)案,課前預(yù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),1守護(hù)生命首先要關(guān)注____________。關(guān)心身體的__________,養(yǎng)成__________的生活方式,是一種對__________負(fù)責(zé)任的態(tài)度。,自己的身體,生命,健康,2隨著年齡增長、__________發(fā)育,我們更加關(guān)注自己的__________。成長中的我們,不能不______。
18、第九課珍視生命,查學(xué)診斷,簡要分析題2012年5月29日,一塊突如其來的鐵片使司機(jī)吳斌肝臟破損,肋骨骨折重傷后的短短幾十秒,吳斌先把汽車穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊。然后他艱難地站起來疏散乘客,保全了車上24名乘客的生命安全,自己因傷勢過重而溘然長逝,大家公認(rèn)他為“最美司機(jī)”。請運(yùn)用所學(xué)知識,說一說我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)生命。,海倫凱勒,著名的美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在十九個月時因患急性胃充血、腦充血。
19、增強(qiáng)生命的韌性 一、單項(xiàng)選擇題(共3題,共6分) 1.微軟公司的老板比爾蓋茨,以敢冒風(fēng)險馳名。他特別喜歡用有過失落經(jīng)歷的人。而一位哈佛教授也介紹說,現(xiàn)在主管們討論候選人時會說太讓我們擔(dān)心的是,這個人還未經(jīng)。
20、增強(qiáng)生命的韌性 一、單項(xiàng)選擇題 1.有人說:“挫折似把火,堅(jiān)強(qiáng)的人如寶劍,能煅燒得更堅(jiān)強(qiáng);懦弱的人卻如張紙,灰飛煙滅。”這句話給我們的啟示是( ) A.挫折對人的影響有兩重性 B.堅(jiān)強(qiáng)的人不會遇到挫折 C.懦。
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2019年七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第9課 珍視生命 第1框 守護(hù)生命習(xí)題課件 新人教版.ppt
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