2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第九單元《溶液》課題3《溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)》第一課時(shí)教學(xué)案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 掌握一種溶液組成的表示方法──溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 能利用化學(xué)方程式進(jìn)行綜合計(jì)算 二、過程與方法 重視概念的理解。
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年九年級下冊同步練習(xí):第9單元課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5分鐘訓(xùn)練 1.對5%的食鹽溶液含義的解釋錯(cuò)誤的是( ) A.100克水中溶解了5克食鹽 B.100克食鹽溶液中含有5克食鹽 C.將5克食鹽溶于95克水中所得溶。
2、2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第九單元 課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生通過動手實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象以及思考問題得出一種表示溶液組成的方法溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 2、初步掌握根據(jù)溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量。
3、2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第九單元課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)教案 (新版)新人教版 教學(xué)目標(biāo) 掌握一種溶液組成的表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算。 初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶。
4、2019-2020年九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)學(xué)案 新人教版 年級 (九) 學(xué)科 (化學(xué))主備人( )( ) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是是溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量之比。 2、能進(jìn)行有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
5、2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第九單元課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(共2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn): 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及簡單計(jì)算 課時(shí):2課時(shí) 導(dǎo)學(xué)方法:學(xué)生閱讀教師總結(jié)問題討論講解總。
6、2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第九單元 課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課堂實(shí)錄 新人教版 一、教學(xué)目的 1、知識技能目標(biāo):初步掌握根據(jù)溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量計(jì)算出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 2、過程與方法:學(xué)生通過動手實(shí)驗(yàn)、觀察。
7、2019-2020年九年級化學(xué)下冊 9.3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)教學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念。并將質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度進(jìn)行對比,加深對這兩個(gè)概念的理解。 2、掌握有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的。
8、2019-2020年九年級化學(xué)下冊溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解溶液組成的一種表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義; 2、會進(jìn)行溶液質(zhì)量、體積、密度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間的計(jì)算; 【學(xué)習(xí)過程】 知識回顧。
9、2019-2020年九年級化學(xué)下冊9.3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)教案(2) 人教新課標(biāo)版 教學(xué)過程 點(diǎn)評 教師:同學(xué)們,你們在夏天喜歡游泳嗎? 學(xué)生:喜歡。 老師:那你們到水里后,是漂浮在水面上,還是沉在水下呀? 學(xué)生:(七。
10、2019-2020年九年級化學(xué)下冊9.3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)教案(1) 人教新課標(biāo)版 初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。 難點(diǎn):理解溶液組成的含義。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 投影。
11、2019 2020年人教版化學(xué)九年 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) word教案二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 理解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念 能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算 過程與方法 通過創(chuàng)設(shè)情景 學(xué)會分析解決問題 情感態(tài)度價(jià)值觀 以生活實(shí)際為基礎(chǔ) 以。
12、課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 溶液 在三支試管中各加入10mL水 然后分別加入約0 5g 1g 1 5g固體硫酸銅 比較三種溶液的顏色 探究實(shí)驗(yàn) 123 教學(xué)目標(biāo) 1 理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)定義 2 能進(jìn)行質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單運(yùn)算 3 能會分析溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況 4 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和多角度思維能力 在三支試管中各加入10mL水 然后分別加入約0 5g 1g 1 5g固體硫酸銅 比較三種溶液的顏色 淺 較深。
13、課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 實(shí)驗(yàn)9 5 顏色 淡藍(lán)藍(lán)色深藍(lán) 在三支試管中各加入10mL水 然后分別加入約0 5g 1g 2g固體硫酸銅 比較三種溶液的顏色 淺 較深 深 10g 10g 10g 0 5g 1g 2g 10 5g 11g 12g 飛機(jī)噴灑農(nóng)藥 噴灑藥水 藥液太稀不能殺死害蟲和病菌 但藥液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木 一 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1 定義 是溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量之比 2 公式 溶質(zhì)質(zhì)量 溶液。
14、第九單元 課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)說課稿六街中學(xué) 楊艷萍各位老師:大家好!今天我說課的題目是 第九單元課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。一說指導(dǎo)思想與理論依據(jù)根據(jù)本節(jié)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,采用比較、歸納、練習(xí)的教學(xué)方法,進(jìn)行參與式教學(xué),讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展新知。創(chuàng)造條件讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),達(dá)到發(fā)展思維、提高能力的目的。
15、第九單元 溶液課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)掌握一種溶液組成的表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算。初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。難點(diǎn):理解溶液組成的含義及有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備投影儀及相關(guān)圖片。實(shí)驗(yàn)用品:燒杯,試管,藥匙,玻璃棒,量筒,水,食鹽。