語(yǔ)基語(yǔ)用

1、2013年高考語(yǔ)文語(yǔ)基語(yǔ)用復(fù)習(xí),選用、變換句式,句式的選用與變換，實(shí)質(zhì)是同義句式的選擇與調(diào)整，是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的體現(xiàn)。句式結(jié)構(gòu)是考查的一個(gè)方面。包括：,句式變換：就是根據(jù)既定的表達(dá)目的（要求）而變換句子的表述形式。句式變換只是變換句子的表現(xiàn)形式，而不能改變句意。,選用句式：一個(gè)意思可以用多種句式表達(dá)，選用什么句式，主要根據(jù)表達(dá)的需要而定，同時(shí)要考慮前后句子之間語(yǔ)氣的貫通、陳述對(duì)象的一致。

2、基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的語(yǔ)際語(yǔ)用能力的培養(yǎng) 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的語(yǔ)際語(yǔ)用能力的培養(yǎng) 摘要：本文是基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的各種理論來(lái)討論如何習(xí)得語(yǔ)用能力。其理論框架是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，同時(shí)把二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的一些關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)認(rèn)知的新的觀點(diǎn)用于語(yǔ)用能力的培。

3、語(yǔ)基語(yǔ)用復(fù)習(xí) 圖表轉(zhuǎn)換題圖表轉(zhuǎn)換題 圖表的特點(diǎn)在于將抽象的數(shù)據(jù)通過(guò)圖形和表圖表的特點(diǎn)在于將抽象的數(shù)據(jù)通過(guò)圖形和表格轉(zhuǎn)化為直觀的信息,來(lái)展現(xiàn)某種變化,進(jìn)行格轉(zhuǎn)化為直觀的信息,來(lái)展現(xiàn)某種變化,進(jìn)行相關(guān)比較,總結(jié)發(fā)展趨勢(shì)等.相關(guān)比較,總結(jié)發(fā)展趨勢(shì)。

4、訓(xùn)練語(yǔ)基語(yǔ)用論述類詩(shī)歌一基礎(chǔ)知識(shí)9分,每小題3分1. 下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是 被用以形容中國(guó)游客在日購(gòu)物出手豪爽的爆買一詞,在50個(gè)獲推入選的流行熱詞中脫.穎而出,斬獲日本流行語(yǔ)年度大獎(jiǎng). 遼寧男籃雖然在總決賽中輸給了北。

5、山東省招遠(yuǎn)市第二中學(xué)高三語(yǔ)文 專題組合訓(xùn)練10 語(yǔ)基語(yǔ)用小說(shuō) 新人教版一語(yǔ)言基礎(chǔ)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是A泊車b稱心chn唱主角jio 彈丸之地dnB蒼穹qin 摻和cn單行本xn 不偏不倚yC夢(mèng)魘yn 木埠b黑魆魆x 燕。

6、教學(xué)課件組合強(qiáng)化練2語(yǔ)基語(yǔ)用文言文名句時(shí)間:45分鐘賦分:45分一基礎(chǔ)知識(shí)閱讀下面的文字,完成第13題.9分,每小題3分近一段時(shí)間以來(lái),各地紛紛打響了搶人大戰(zhàn),招數(shù)頻出,當(dāng)真是令人.這些招數(shù),乍一看很吸引人,但細(xì)細(xì)地思考卻有之感,均是通過(guò)落。

7、教學(xué)課件組合強(qiáng)化練2語(yǔ)基語(yǔ)用文言文名句時(shí)間:45分鐘賦分:45分一基本知識(shí)閱讀下面的文字,完畢第13題.9分,每題3分近一段時(shí)間以來(lái),各地紛紛打響了搶人大戰(zhàn),招數(shù)頻出,當(dāng)真是令人.這些招數(shù),乍一看很吸引人,但細(xì)細(xì)地思考卻有之感,均是通過(guò)落戶。

8、組合強(qiáng)化練3語(yǔ)基語(yǔ)用文學(xué)類時(shí)間:35分鐘賦分:35分一基礎(chǔ)知識(shí)閱讀下面的文字,完成第13題.9分,每小題3分自古以來(lái),英雄都是一個(gè)民族共同體最耀眼的旗手和戰(zhàn)士.北宋哲學(xué)家張載有言:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平.這說(shuō)的是。

9、中國(guó)山水畫與中國(guó)園林創(chuàng)作都基于人們親近自然的愿望與需求.甲人類的祖先本是手足胼胝,上者,屢見不鮮.這些題詞很有講究,不僅能使畫的詩(shī)情更加濃郁,而且會(huì)讓畫的意境咫尺天一語(yǔ)言基礎(chǔ)11分1下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是3分A我。

10、組合強(qiáng)化練2語(yǔ)基語(yǔ)用文言文名句時(shí)間:45分鐘賦分:45分一基礎(chǔ)知識(shí)閱讀下面的文字,完成第13題.9分,每小題3分近一段時(shí)間以來(lái),各地紛紛打響了搶人大戰(zhàn),招數(shù)頻出,當(dāng)真是令人.這些招數(shù),乍一看很吸引人,但細(xì)細(xì)地思考卻有之感,均是通過(guò)落戶補(bǔ)貼購(gòu)。

11、組合強(qiáng)化練14語(yǔ)基語(yǔ)用文言文名句時(shí)間:45分鐘賦分:45分一基礎(chǔ)知識(shí)閱讀下面的文字,完成第13題.9分,每小題3分脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響,會(huì)不會(huì)抓落實(shí)想不想抓落實(shí)敢不敢抓落實(shí),彰顯著我們的精神狀態(tài)辦事能力和工作作風(fēng).各級(jí)黨委和政府必須把。

12、基礎(chǔ)強(qiáng)化卷11語(yǔ)基語(yǔ)用文言文名句分值:45分建議用時(shí):45分鐘閱讀下面的文字,完成13題.9分,每小題3分莫高窟的營(yíng)造始于公元366年,是中國(guó)石窟中開鑿時(shí)間最久,洞窟數(shù)量最多,藝術(shù)造詣最高的杰作,集建筑彩塑繪畫于一體,被稱為石窟中的石窟.在。

13、基礎(chǔ)強(qiáng)化卷7語(yǔ)基語(yǔ)用文學(xué)類作文引證法分值:47分建議用時(shí):45分鐘閱讀下面的文字,完成13題.9分,每小題3分人生如寄,來(lái)去匆匆.這世界上,有些書可以,一掠而過(guò),有些書則需要也值得投注生命情感和智慧,浸淫涵泳,反復(fù)研讀.毫無(wú)疑問,成書于公元。

14、組合強(qiáng)化練16語(yǔ)基語(yǔ)用實(shí)用類時(shí)間:32分鐘賦分:32分一基礎(chǔ)知識(shí)閱讀下面的文字,完成第13題.9分,每小題3分以前作者寫文章都提倡簡(jiǎn)練,避免.這誠(chéng)然是不錯(cuò)的.然而,文章的繁簡(jiǎn)又不可單以文字的多寡論.言簡(jiǎn)意賅,是凝練厚重;言簡(jiǎn)意少,卻不過(guò)是平。

15、基礎(chǔ)強(qiáng)化卷2語(yǔ)基語(yǔ)用文言文名句分值:43分建議用時(shí):45分鐘閱讀下面的文字,完成13題.9分,每小題3分傳統(tǒng)的中國(guó)山水畫理論體系中蓋有南北畫派之分.北派山水畫以布置全山大水為主要特征,推崇的壯偉之美;南派山水畫因南方特定的地形特征,則呈現(xiàn)出。

16、在2016年新學(xué)期教代會(huì)上,教師代表結(jié)合學(xué)校實(shí)際,廣開言路,暢所欲言,為新一年學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.高考語(yǔ)文專題練習(xí)七語(yǔ)基語(yǔ)用論述類詩(shī)歌時(shí)間:45分鐘,賦分:40分一基礎(chǔ)知識(shí)9分,每小題3分1下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是2016年。