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1、語基語用復習 圖表轉換題圖表轉換題 圖表的特點在于將抽象的數據通過圖形和表圖表的特點在于將抽象的數據通過圖形和表格轉化為直觀的信息，來展現(xiàn)某種變化，進行格轉化為直觀的信息，來展現(xiàn)某種變化，進行相關比較，總結發(fā)展趨勢等。相關比較，總結發(fā)展趨勢等。 圖表解答題就是要求考生將圖表中相關信息，圖表解答題就是要求考生將圖表中相關信息，用適當的語言表達出來，它主要考查考生對語用適當的語言表達出來，它主要考查考生對語言的概括提煉能力。言的概括提煉能力。 圖表圖表轉換類試題大致有四類（圖表）：轉換類試題大致有四類（圖表）： 表格表格閱讀概括題，閱讀概括題，線形或柱形圖表線形或柱形圖表閱讀概括閱讀概括題，題，結
2、構圖表結構圖表概括題，概括題，餅式圖表餅式圖表閱讀概括題。閱讀概括題。題目設置主要有題目設置主要有概括信息概括信息、總結規(guī)律（特點）總結規(guī)律（特點）、推出結論推出結論、提出建議提出建議等。等。第一、整體認讀圖表內容。第一、整體認讀圖表內容。關注圖表關注圖表題目題目、表頭表頭，把握，把握圖表圖表大主題或方向大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特（比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點），坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式點），坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況
3、，流程圖要抓住圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。事理的時空、先后邏輯順序等。第二、歸納認讀結果第二、歸納認讀結果（四個注意）（四個注意） 重視數據變化重視數據變化。數據的變化往往說明了某項問題，。數據的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖表的關鍵處，也是得到觀點的源頭。這可能正是圖表的關鍵處，也是得到觀點的源頭。 注意圖表細節(jié)注意圖表細節(jié)。圖表下。圖表下“注注”等細節(jié)起提示作用。等細節(jié)起提示作用。 把握考題要求把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示性。比較題目放矢；考題要求往往對
4、內容有一定的提示性。比較題目要求和圖標信息，就可準確回答問題。要求和圖標信息，就可準確回答問題。 簡要歸納概括簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關材料的內在聯(lián)系，再按題目要求關材料的內在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字數句式、字數) 歸納概括，就符合簡答要求了。歸納概括，就符合簡答要求了。 注意在表達中注意在表達中不能出現(xiàn)語病不能出現(xiàn)語病。特別是在反映。特別是在反映事物變化或規(guī)律時，事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確選用詞語要準確。如表明增長。如表明增長趨勢的，可用的詞語有趨
5、勢的，可用的詞語有“增長增長(加加)了了”“”“增加增加到到”“”“增長了增長了倍倍”，“與同期相比，增長與同期相比，增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有等；表明下降趨勢可用的詞語有 “減少了減少了”“”“減減少到少到”“”“減少了減少了(百分數、分數百分數、分數)”，但其后不能用，但其后不能用倍數。又如倍數。又如表示程度范圍的概念：表示程度范圍的概念：“近一半近一半(接近接近50%)”“大部分大部分(比例約在比例約在55%70%)”“絕大絕大多數多數(比例占比例占70%以上以上)”“所有所有”“”“約幾成約幾成”等等?！?012湖北潛江仙桃天門三校聯(lián)考】閱讀下面關于新湖北潛江仙桃天門三校聯(lián)考】
6、閱讀下面關于新生代農民工（生代農民工（1980年后出生）和傳統(tǒng)農民工年后出生）和傳統(tǒng)農民工(1980年前年前出生）受教育水平比較表，請就新生代農民工的突出出生）受教育水平比較表，請就新生代農民工的突出特點和二者的共同問題各寫出一條結論。（特點和二者的共同問題各寫出一條結論。（4分）分）受教育水平受教育水平比例比例新生代農民工新生代農民工傳統(tǒng)農民工傳統(tǒng)農民工小學及以下小學及以下0.40.46.66.6初中初中32.432.444.444.4高中高中24.024.025.425.4中專（或職高）中專（或職高）17.817.811.211.2大專（或高職）及以上大專（或高職）及以上25.325.31
7、2.512.5【答案【答案】（1）新生代農民工較之傳統(tǒng)農民工，受教育時間普遍較長。（或“受教育水平普遍較高”。）（2分）（2）無論是新生態(tài)農民工還是傳統(tǒng)農民工，接受專業(yè)教育（或“職業(yè)教育”）的比例都相對較低。（2分）受教育水平受教育水平比例比例新生代農民工新生代農民工傳統(tǒng)農民工傳統(tǒng)農民工小學及以下小學及以下0.40.46.66.6初中初中32.432.444.444.4高中高中24.024.025.425.4中專（或職高）中專（或職高）17.817.811.211.2大專（或高職）及以上大專（或高職）及以上25.325.312.512.5(2011東北師大附中模擬東北師大附中模擬)下面是一份某
8、市建筑行業(yè)下面是一份某市建筑行業(yè)瓦工需求狀況的資料，請根據這份資料的內容，概瓦工需求狀況的資料，請根據這份資料的內容，概括出兩點結論。括出兩點結論。(每點不超過每點不超過20個字個字)(6分分) 年份年份2009201020112012(預計預計)2013(預預計計)瓦工需求人瓦工需求人數數(萬人萬人)58.112.214.518.8欲就業(yè)瓦工欲就業(yè)瓦工人數人數(萬人萬人)4.88.314.117.923.6答案：答案：瓦工的需求人數與欲就業(yè)人數都在逐瓦工的需求人數與欲就業(yè)人數都在逐年上升；年上升；(3分分)從目前情況看，已經供過于求，從目前情況看，已經供過于求，預計這種情形還將持續(xù)下去。預計
9、這種情形還將持續(xù)下去。(3分分)(其他答案如其他答案如合乎情理，可酌情給分合乎情理，可酌情給分) (2010山東臨沂診斷測試山東臨沂診斷測試)下面的圖表是下面的圖表是2009年中年中國網上購物調查報告國網上購物調查報告中關于中關于“單次最高網購金額單次最高網購金額”的調查情況。請根據圖表反映的情況，補充下面文段的調查情況。請根據圖表反映的情況，補充下面文段中空缺的內容，使上下文語意連貫。中空缺的內容，使上下文語意連貫。(4分分)注注老用戶指老用戶指2008年之前就開始網上購年之前就開始網上購物的用戶，新用戶指物的用戶，新用戶指2008年之后的用戶。年之后的用戶。新用戶中單次最高網購金額不足新用
10、戶中單次最高網購金額不足200元的用戶所占的比例元的用戶所占的比例超過超過50%，而老用戶中單次最高網購金額不足，而老用戶中單次最高網購金額不足200元的用元的用戶所占的比例不到戶所占的比例不到21%，這說明，這說明(1)_。調查同時顯示，新老網民網上購物的金額集中在調查同時顯示，新老網民網上購物的金額集中在201500元，新用戶單次網購金額超過元，新用戶單次網購金額超過2000元的也只有元的也只有4.6%，這說明這說明(2)_。新用戶中單次最高網購金額不足新用戶中單次最高網購金額不足200元的用戶所占的元的用戶所占的比例超過比例超過50%，而老用戶中單次最高網購金額不足，而老用戶中單次最高網
11、購金額不足200元的用戶所占的比例不到元的用戶所占的比例不到21%，這說明，這說明(1)_。調查同時顯示，新老網民網上購物。調查同時顯示，新老網民網上購物的金額集中在的金額集中在201500元，新用戶單次網購金額超過元，新用戶單次網購金額超過2000元的也只有元的也只有4.6%，這說明（，這說明（2）_ 。答案：答案：(1)網購經網購經驗越多的用戶越敢驗越多的用戶越敢在網上花錢在網上花錢(2分分)(2)網上購物還處網上購物還處于發(fā)展期于發(fā)展期(2分分) (2010廣東高考廣東高考)近代西方社會發(fā)展史表明，數學活動近代西方社會發(fā)展史表明，數學活動的中心的中心(數學史上的代表人物及他們的突出成就數
12、學史上的代表人物及他們的突出成就)在地在地理上總是與當時政治、文化、經濟發(fā)達的中心大致吻理上總是與當時政治、文化、經濟發(fā)達的中心大致吻合。請根據以下圖表所示的情況，補充下面文段中合。請根據以下圖表所示的情況，補充下面文段中A、B處空缺的內容。要求：內容完整，語言簡潔，語意處空缺的內容。要求：內容完整，語言簡潔，語意連貫。連貫。(6分分)從從15世紀開始，數學活動的中心由于資本主義的萌世紀開始，數學活動的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲，并隨著資產階級革命重心的轉移而芽又返移歐洲，并隨著資產階級革命重心的轉移而在歐洲不同國家之間轉移。文藝復興時期，伽利略在歐洲不同國家之間轉移。文藝復興時期，伽利
13、略等人天文計算的成就標志著數學活動中心轉移到了等人天文計算的成就標志著數學活動中心轉移到了意大利；意大利；A（這個活動中心）（這個活動中心） ；B （數學活動中心）。（數學活動中心）。 答案：答案：(示例示例)A.（這個活動中心）（這個活動中心）17世紀轉移到了資世紀轉移到了資產階級革命時期的英國，這時牛頓創(chuàng)立了微積分，牛產階級革命時期的英國，這時牛頓創(chuàng)立了微積分，牛頓學派誕生了頓學派誕生了(內容準確內容準確2分，語言表述分，語言表述1分分)B進入進入18世紀，在大革命影響下的法國，蒙日提出世紀，在大革命影響下的法國，蒙日提出了微分幾何，形成了蒙日學派，法國成為了（數學活了微分幾何，形成了蒙日
14、學派，法國成為了（數學活動中心）動中心）(內容準確內容準確2分，語言表述分，語言表述1分分)(1)由圖表得出結論：由圖表得出結論：_(2)針對結論提出建議：針對結論提出建議： _ 答案：答案：(1)動畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動畫片動畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動畫片來源，日本一家獨大。來源，日本一家獨大。(每個要點每個要點1分，共分，共2分分) (2)精選動畫片，啟迪少兒心智；打造國產動精選動畫片，啟迪少兒心智；打造國產動畫精品。畫精品。(2分分) (1)由圖表得出結論：由圖表得出結論：_(2)針對結論提出建議：針對結論提出建議： _ 搜智調查機構聯(lián)合中國民意調查網對京、滬、穗、深、搜智調
15、查機構聯(lián)合中國民意調查網對京、滬、穗、深、蓉五個城市的市民進行了一項電話抽樣民意調查，共收蓉五個城市的市民進行了一項電話抽樣民意調查，共收集有效樣本集有效樣本1550個，結果如圖所示。請用簡明的語言完個，結果如圖所示。請用簡明的語言完成下列各題。成下列各題。(4分分)(1)概括此圖表顯示概括此圖表顯示的主要信息。的主要信息。(2分分)(2)除國家已規(guī)定的除國家已規(guī)定的春節(jié)、國慶等長假春節(jié)、國慶等長假節(jié)日外，你認為哪節(jié)日外，你認為哪個節(jié)日最應該放長個節(jié)日最應該放長假？談談你的理由。假？談談你的理由。(不超過不超過60個字個字)(2分分)答案：答案：(1)市民認為最應該放長假的節(jié)日中，傳統(tǒng)節(jié)日春市
16、民認為最應該放長假的節(jié)日中，傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)是首選，國慶、五一勞動節(jié)分列第二、三位；節(jié)是首選，國慶、五一勞動節(jié)分列第二、三位；(1分分)除除春節(jié)外，另一傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)呼聲最高。春節(jié)外，另一傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)呼聲最高。(1分分)(2)示例略。言之成理即可。示例略。言之成理即可。今年今年4月月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預警。別就全球糧食價格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宜傳閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宜傳標語（標語（16字以內）。字以內）。 注：灰注：灰線為耕線為耕地面積，地面積，黑線為黑線為糧食產糧食產量。量。灰黑 【參考答案】國以糧為本，民以食為天；【參考答案】國以糧為本，民以食為天； 保護保護耕地，珍惜糧食；耕地，珍惜糧食； 手中有糧，心里不慌；手中有糧，心里不慌； 杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地；杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地； 糧食安全問題糧食安全問題應當警鐘長鳴。應當警鐘長鳴。
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