圓的有關(guān)性質(zhì)

1、第二十四章圓,知識管理,學(xué)習(xí)指南,歸類探究,當(dāng)堂測評,分層作業(yè),24.1圓的有關(guān)性質(zhì)241.2垂直于弦的直徑,學(xué)習(xí)指南,知識管理,直徑,無數(shù),平分,弦,垂直,平分弦,歸類探究,B,1,10,圖24113,例3答圖,當(dāng)堂測評,B,2,分層作業(yè),圖24116,B,圖24117,B,C,5,圖24122,第7題答圖。

2、24.1.3弧、弦、圓心角,圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?,一、思考,圓是中心對稱圖形.,它的對稱中心是圓心.,圓心角：我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.,O,二、概念,如圖,AOB=將圓心角AOB繞圓心O旋轉(zhuǎn)到的位置，你能發(fā)現(xiàn)哪些等量關(guān)系？為什么？,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，將圓心角AOB繞圓心O旋轉(zhuǎn)到AOB的位置時，顯然AOBAOB，射線OA與OA重合，O。

3、24.1 圓的有關(guān)性質(zhì),A 知識要點分類練,B 規(guī)律方法綜合練,第二十四章 圓,C 拓廣探究創(chuàng)新練,24.1.2 垂直于弦的直徑,A 知識要點分類練,24.1.2 垂直于弦的直徑,知識點 1 圓的對稱性,D,24.1.2 垂直于弦的直徑,D,知識點 2。

4、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)下冊一輪復(fù)習(xí) 第30課時 圓的有關(guān)性質(zhì) 一、基礎(chǔ)知識梳理 （一）圓及相關(guān)概念 1、圓：__________________________________叫做圓。_______確定位置，________確定大小。 等圓： 的兩個圓。

5、24.1.2 垂直于弦的直徑 01 基礎(chǔ)題 知識點1 圓的對稱性 1下列說法正確的是(B) A直徑是圓的對稱軸 B經(jīng)過圓心的直線是圓的對稱軸 C與圓相交的直線是圓的對稱軸 D與半徑垂直的直線是圓的對稱軸 2圓是軸對稱。

6、24.1.4 圓周角 第1課時 圓周角定理及其推論 01 基礎(chǔ)題 知識點1 圓周角的概念 1下列圖形中的角是圓周角的是(B) 知識點2 圓周角定理 2(茂名中考)如圖，A，B，C是O上的三點，B75，則AOC的度數(shù)是(A) A150。

7、圓周角 課題：24.1.4 圓周角（1） 課時 1 課 時 教學(xué)設(shè)計 課 標(biāo) 要 求 探索同弧所對的圓周角與圓心角之間的關(guān)系，了解并證明圓周角定理及其推論：在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，都等于這條弧所對。

8、第2課時 圓內(nèi)接四邊形 01 教學(xué)目標(biāo) 1理解圓周角的定義，會區(qū)分圓周角和圓心角 2理解同弧或等弧所對的圓心角和圓周角的關(guān)系，理解記憶各個推論，能在證明或計算中熟練的應(yīng)用它們處理相關(guān)問題 02 預(yù)習(xí)反饋。

9、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)下冊 圓的有關(guān)性質(zhì)說課案 華東師大版 課題：圓的有關(guān)性質(zhì) 教學(xué)目的：理解圓的定義，掌握點與圓的位置關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合思想方法分析解決問題的能力 教學(xué)重點、難點：圓的定義的理。

10、第二十四章 圓 24.1 圓的有關(guān)性質(zhì) 241.1 圓 1下列說法錯誤的是( ) A直徑相等的兩個圓是等圓 B長度相等的兩條弧是等弧 C圓中最長的弦是直徑 D一條弦把圓分成兩條弧，這兩條弧可能是等弧 2如圖2415。

11、24.1.1 圓 測試時間:25分鐘 一、選擇題 1.(xx貴州黔東南州期中)如圖,在O中,弦的條數(shù)是( ) A.2 B.3 C.4 D.以上均不正確 2.如圖所示,點M是O上的任意一點,下列結(jié)論: 以M為。

12、24.1.2 垂直于弦的直徑 基礎(chǔ)闖關(guān)全練 拓展訓(xùn)練 1.(xx云南曲靖一模)如圖,在O中,弦ABAC,ODAB于點D,OEAC于點E,若AB=8 cm,AC=6 cm,則O的半徑OA的長為( ) A.7 cm B.6 cm C.5 cm D.4 cm 2.(xx貴州一模。

13、24.1 圓的有關(guān)性質(zhì) 24.1.1 圓 基礎(chǔ)闖關(guān)全練 拓展訓(xùn)練 1. 如圖,AD是以等邊三角形ABC一邊AB為半徑的四分之一圓周,P為AD上任意一點,若AC=5,則四邊形ACBP周長的最大值是( ) A.15 B.20 C.15+52 D.15+55 2.如圖,點B,O,O。

14、24.1.3 弧、弦、圓心角 測試時間:25分鐘 一、選擇題 1.(xx山東濱州期中)下列語句中,正確的有( ) 相等的圓心角所對的弧相等; 平分弦的直徑垂直于弦; 長度相等的兩條弧是等弧; 經(jīng)過圓心的每一條直線都是圓的。

15、24.1.4 圓周角 1xx菏澤如圖24141，在O中，OCAB，ADC32，則OBA的度數(shù)是( ) A64 B58 C32 D26 圖24141 2如圖24142，在O中，弦AC半徑OB，BOC50，則OAB的度數(shù)為( ) 圖24142 A25。

16、圓周角 課題：241.4 圓周角（2） 課時 1 課 時 教學(xué)設(shè)計 課 標(biāo) 要 求 探索同弧所對的圓周角與圓心角之間的關(guān)系，了解并證明圓周角定理及其推論：在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，都等于這條弧所。

17、24.1.2 垂直于弦的直徑 測試時間:30分鐘 一、選擇題 1.一圓形玻璃被打碎后,其中四塊碎片如圖所示,若選擇其中一塊碎片帶到商店,配制與原來大小一樣的圓形玻璃,選擇的是( ) A. B. C. D. 2.(xx貴州黔西南州。

18、24.1.4 圓周角 知能演練提升 能力提升 1.(xx湖北黃岡中考)如圖,已知在O中,OABC,AOB=70,則ADC的度數(shù)為( ) A.30 B.35 C.45 D.70 2.(xx貴州畢節(jié)中考)如圖,AB是O的直徑,CD是O的弦,ACD=30,則BAD的度數(shù)為。

19、弧、弦、圓心角 課題：24.1.3 弧、弦、圓心角 課時 1 課 時 教學(xué)設(shè)計 課 標(biāo) 要 求 理解圓心角的概念，圓心角、弧、弦之間的關(guān)系 教 材 及 學(xué) 情 分 析 1、 教材分析： 圓是平面幾何中最重要的圖形之一，它不。