火車波爾卡

1、火車波爾卡 教學(xué)目標(biāo) ： 一、欣賞樂曲，讓學(xué)生隨意做動作感受。 二、學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。 三、能夠結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。 四、讓學(xué)生主動參與設(shè)。

2、2019 2020年一年級下冊第5課聆聽 火車波爾卡 word教案 教學(xué)目標(biāo) 一 欣賞樂曲 讓學(xué)生隨意做動作感受 二 學(xué)習(xí)用歡快 活潑的情緒 輕巧的聲音 清晰 準(zhǔn)確的演唱曲 三 能夠結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏 并能整齊地讀出三聲部節(jié)。

3、2019年 春 一年級音樂下冊 第5課 火車波爾卡 說課稿 人音版 尊敬的評委大家好 今天我將給大家?guī)硪还?jié)非常有意思的音樂欣賞課 接下來請隨我走進(jìn)音樂 火車波爾卡 教材分析 火車波爾卡 是人民音樂出版一年級下冊 第5課。

4、火車波爾卡教學(xué)目標(biāo) ： 一、欣賞樂曲，讓學(xué)生隨意做動作感受。 二、學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。 三、能夠結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。 四、讓學(xué)生主動參與設(shè)計歌曲游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點： 歌詞創(chuàng)編 教學(xué)難點 ： 整齊地讀出三聲部節(jié)奏 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、司機大蓋帽。 2、節(jié)奏圖片、多媒體光盤。。

5、聽 這是什么聲音 聽 這是什么聲音 蒸汽火車 火車波爾卡 火車是怎樣行駛的 主題1 快速 隨著音樂做動作 想一想 主題音樂出現(xiàn)了幾次 主題2 B A 這首好聽的樂曲叫什么名字呢 波爾卡原先是外國的一種舞蹈 2 4拍 舞步速度很快 現(xiàn)在發(fā)展為音樂的一種體裁 波爾卡音樂都是非常歡快活潑的 火車波爾卡 是一首管弦樂曲 由奧地利的作曲家愛德華 施特勞斯所作 這首樂曲是愛德華為慶祝一家鐵路公司通車典禮而創(chuàng)作。

6、火車波爾卡 我的認(rèn)識 1 2 3 4 音樂欣賞 不會聽 怎樣聽 學(xué)會聽 樂于聽 第一部分 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 指導(dǎo)思想 根據(jù)一年級學(xué)生的認(rèn)知特點 本課以聽覺入手 通過主題旋律的模唱 身體律動等活動 感受各樂段在情緒 力度 旋律等音樂要素的變化 了解各樂段突出的音樂特點 從而能夠準(zhǔn)確的聽辨出整首樂曲的演奏順序 初步了解樂曲的結(jié)構(gòu) 為今后的音樂欣賞課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 理論依據(jù) 小學(xué)音樂課表中指出 感受與。

7、火車波爾卡 教學(xué)目標(biāo) ： 一、欣賞樂曲，讓學(xué)生隨意做動作感受。 二、學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。 三、能夠結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。 四、讓學(xué)生主動參與設(shè)計歌曲游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點： 歌詞創(chuàng)編 教學(xué)難點 ： 整齊地讀出三聲部節(jié)奏 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、司機大蓋帽。 2、節(jié)奏圖片、多媒體光盤。 3、三角鐵、雙響筒、碰鈴、報紙等自制打擊樂器。

8、猜 一 猜 ： 是 誰 發(fā) 出 的 聲 音 呢 火 車 開 啦 匈 牙 利 兒 童 歌 曲 下 面 就 一 起 來 看 看 小 火 車 在 做 什 么 呢 將 聽 到 的 記 到 心 里 哦 火 車 開 啦咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓。

9、聽這是什么聲音 nj ls 聽這是什么聲音 mt hc 蒸 汽 火 車火車波爾卡 火車是怎樣行駛的 主題1快 速隨著音樂做動作，想一想：主題音樂出現(xiàn)了幾次 主題2 B A 這首好聽的樂曲叫什么名字呢波爾卡原先是外國的一種舞蹈，24拍，舞步。