音樂欣賞《火車波爾卡》

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1、平?jīng)鍪需F路幼兒園2018～2019學(xué)年度第二學(xué)期教師教案 活動班級 大三班 授課教師 李文娟 活動名稱 音樂欣賞《火車波爾卡》 活動周次 第八周 活動領(lǐng)域 藝術(shù)(音樂) 活動時間 星期三 活動目標(biāo) 1.感受音樂活潑歡快的情緒。 2.能用動作表現(xiàn)火車啟動、加速行進(jìn)、到站的不同樂段。 3.喜歡并樂于參與音樂欣賞活動。 活動準(zhǔn)備 頭飾、動畫《火車波爾卡》、操作單頁第7—8頁 活動過程 一次備課 二次備課（修改欄） 一、預(yù)備導(dǎo)入 教師介紹樂曲背景。 二、感知體驗 1.教師播放動畫視頻《火車波爾卡》中的音樂，引導(dǎo)幼兒感受樂曲的速度。 2.小結(jié)：音樂表現(xiàn)

2、的是火車啟動、加速行進(jìn)、到站時的不同情景。 三、音樂表現(xiàn) 1.教師播放動畫視頻《火車波爾卡》中的音樂，與幼兒討論用簡單的動作表現(xiàn)火車不同的情景。 教師：請你們用自己的動作表現(xiàn)火車啟動、加速行進(jìn)、到站時的情景。(如聽到汽笛的聲音，伸出右手模仿拉汽笛的樣子。) 2.教師播放動畫視頻《火車波爾卡》中的音樂，將全班幼兒分成三組，聽音樂分別表現(xiàn)火車啟動、加速行進(jìn)、到站的情景。 四、結(jié)束活動 全班幼兒收拾好操作單頁，隨音樂做開火車的動作走出活動室。 教師播放動畫視頻《火車波爾卡》中的音樂，引導(dǎo)幼兒完成操作單頁7頁上的內(nèi)容。 教師引導(dǎo)幼兒看操作單頁第8頁、并說說這首樂曲通過速度的變化分別表現(xiàn)了怎樣的情景。 教師播放動畫視頻《火車波爾卡》中的音樂，幼兒戴頭飾“火車頭”聽音樂進(jìn)行完整表演。 教師：讓我們變成一輛火車，隨著音樂去旅行吧。 活動評價 查 閱