春導學案無答案

1、1 春 一 進入文本目標:掃清文字障礙,了解作者,理清文章脈絡,有感情地朗讀全文.1注音注解.醞釀ning 黃暈yn 披著蓑衣su 漲起來 zhng宛轉(zhuǎn)wn 應和h 戴著斗笠l 抖 擻su薄煙bo呼朋引伴:呼喚朋友,招引伙伴.賣弄:有意顯示。

2、第11課 春導學案 學習目標:1學習通過充分調(diào)動感覺器官細致觀察景物,抓住景物特征進行描寫的方法2朗讀并背誦課文,把握文章所表達的感情,感受春天景色的美麗,熱愛大自然的情懷.重點難點重點:學習通過充分調(diào)動感覺器官細致觀察景物,抓住景物特征進。

3、11 春 學習目標:1 朗讀課文,體會作者對濟南冬天的獨特感受,從整體上感知濟南的冬天之美.2賞析比喻擬人的句子,體會本文情景交融的特點.3學習本文的語言風格,在寫作時仿效借鑒.2 重點難點:1有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,揣摩語言.2學習作。

4、課題:春 一整體感知.學生朗讀課文,四人小組討論上述四個問題,全班交流1課文主要寫了什么內(nèi)容2作者以怎樣的心情迎接春天的到來哪些詞語表現(xiàn)出3作者從幾個方面來描繪春天的4抒發(fā)了作者對春天怎樣的感受二研讀與賞析.四人小組討論上述四個問題,全班交。

5、春 年級:初一 學科:語文 上課教師: 使用時間: 月 日 星期 第 節(jié)課 學科主任簽名:學習目標: 1 學會細致地觀察并生動地描寫自然景物;2 學習文章嚴謹而精美的結(jié)構(gòu)安排3 靈活運用比喻排比擬人等修辭手法 課題:春主備人:教學步驟:第一。

6、河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)七年級語文 第11課 春導學案無答案 新人教版 第一課時一課下預習:預習導引1.查閱資料,了解作者生平.朱自清:18981948,原名自華,號秋實,字佩弦.現(xiàn)代著名作家學者民主戰(zhàn)士.原籍浙江紹興,生于江蘇海州今連云港市,后。

7、11 春學習目標1.能流利有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情.2.揣摩欣賞文中準確而生動的詞語句子;初步掌握比喻擬人的修辭手法.3.學習作者細致觀察景物,抓住特點描寫的方法.學習重點1.采取多種形式反復朗讀;揣摩詞語句子的含義及。

8、浙江省金華市湯溪中學七年級語文上冊第11課 春導學案無答案 新人教版教師寄語:一年之計在于春,一日之計在于晨.學習目標:1有感情地朗讀全文,學習作者準確生動的用詞,體會作者清新自然的語言風格;體 會比喻,擬人等修辭手法的作用.2加深對文章內(nèi)。

9、春 學習目標1學會細致地觀察景物,抓住景物特征描寫景物.學習重難點1學習繪春中的五幅圖畫一導入.二作者簡介:朱自清18981948,原名自華,號秋實,字佩弦.現(xiàn)代著名作家學者民主戰(zhàn)士.他以寫自然.景物為主的一組借景抒情的小品有:綠春槳聲燈影。

10、春 預習導學1文章的作者你了解多少呢春的作者是,字,原籍浙江紹興人,現(xiàn)代散文家詩人學者民主戰(zhàn)士,他的散文背影荷塘月色綠都是膾炙人口的名篇.詩文集蹤跡散文集背影歐游雜記,收在朱自清文集中.3解釋詞語:欣欣然: 朗潤:吹面不寒楊柳風: 黃暈: 。

11、春 學習目標1積累字詞重點2感受文章思路難點3學習誦讀方法,如:認知朗讀感知朗讀默讀聲情并茂朗讀,以讀求知,以讀悟情.使用說明與學法指導本文是一篇寫景散文,語言生動,優(yōu)美,學習本文首先要有感情地朗讀課文,感受到作者對于春天的喜愛,并且本文運。

12、春 科 目語文課題編號設 計審核督查課時1學習目標1有感情的誦讀課文.2體味文中抓住景物的特點進行寫景的方法,理解作者所抒發(fā)的感情.3讓學生感受春天美麗的景色,培養(yǎng)熱愛大自然的情懷.一知識鏈接作者: ,字 ,我國現(xiàn)代著名 ,生于1898年。

13、十一 春 學習目標1有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情.2體會擬人比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言.3培養(yǎng)學生熱愛大自然,發(fā)現(xiàn)大自然美的能力.學習重點本文寓情于景,情景交融的寫作手法.學習難點作者抓住事物特征描寫景物。