《江西省東鄉(xiāng)縣紅星中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 春導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省東鄉(xiāng)縣紅星中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 春導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、春
年級(jí)：初一 學(xué)科：語文 上課教師： 使用時(shí)間: ＿ 月 ＿日 星期 ＿＿第＿＿ 節(jié)課 學(xué)科主任簽名：
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫自然景物；
2、 學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排
3、 靈活運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法
課題：春
主備人：
教學(xué)步驟：
第一課時(shí)
一、創(chuàng)景導(dǎo)入：
二、???? 師生共賞：
1、 師生同讀
師：深情朗誦。生：深情朗誦。師生齊誦。讀后說說文章的行文線索
2、 師生同賞
⑴小聲讀文，把你喜歡的詞語和句子填在表格中并寫出喜歡的理由。（師生分組同時(shí)進(jìn)行以春草圖的描寫為例）
2、
⑵分小組交流，讀自己喜歡的詞和句子，說喜歡的理由（老師參與在一個(gè)小組內(nèi)）
⑶全班交流，生先自由發(fā)言，說出自己的理由，最后師交流并總結(jié)。
3、 師生同寫
師生讀最后一組排比句，仿照“春天像~~~~”寫一組比喻或擬人句構(gòu)成排比，看誰寫得多、寫得好。
4、 師生同繪
共同描繪美好的春景圖。（重點(diǎn)讀春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖然后描畫）
三、 精彩展臺(tái)
同唱一首贊美春天的歌《春天在哪里》，唱完學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際說：春天究竟在哪里？或在哪里能找到春天？或在你眼中春天應(yīng)該是怎樣的（描繪你眼中的春天）？（口頭作文）
四、寫作訓(xùn)練：
以“家鄉(xiāng)的春”為話題寫一篇寫景散文
相關(guān)知識(shí)鏈接
學(xué)生填寫
教師填寫
知識(shí)點(diǎn)概括
二次備課改進(jìn)措施
錯(cuò)題原因及糾錯(cuò)
課后反思
江西省東鄉(xiāng)縣紅星中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 春導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
