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長(zhǎng)方形和正方形的面積試講

1.通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)面積的含義。長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo)。第4課時(shí)1.經(jīng)歷長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。并能用來解決簡(jiǎn)...1.經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算方法的過程。面積是15平方厘米長(zhǎng)厘米寬厘米面積平方厘米任取幾個(gè)1平方厘米的正方形。掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算公式。

長(zhǎng)方形和正方形的面積試講Tag內(nèi)容描述:

1、第六單元 長(zhǎng)方形和正方形的面積 課題:認(rèn)識(shí)面積 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)面積的含義,初步學(xué)會(huì)比較物體表面和平面圖形的大小。 2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,鍛煉數(shù)學(xué)思考能力,發(fā)展空間觀念,激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)面積的含義,比較物體表面和平面圖形的大小。 教學(xué)難點(diǎn):比較物體表面和平面圖形的大小。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過程: 一。

2、長(zhǎng)方形和正方形的面積4課題:長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):第 4 課時(shí)1.經(jīng)歷長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,理解并掌握這兩個(gè)面積計(jì)算公式,能運(yùn)用公式進(jìn)行長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算,并能用來解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展觀。

3、1.經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算方法的過 程,總結(jié)出計(jì)算公式。 2.掌握計(jì)算方法,能運(yùn)用公式正確進(jìn)行長(zhǎng)方形 正方形面積的計(jì)算。 3.了解長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算在實(shí)際生活中 的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 情景 表演區(qū) 休息區(qū) 春 回 大 地 萬(wàn)。

4、長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 姑開小學(xué)黃永平 平面圖形 立體圖形 長(zhǎng)方體有6個(gè)面 每個(gè)面都是長(zhǎng)方形 可能有兩個(gè)面是正方形 相對(duì)的兩個(gè)面完全相同 討論 1 1 長(zhǎng)方體有幾個(gè)面 2 每個(gè)面是什么形 3 哪些面相同 長(zhǎng)方體有12條棱 每相。

5、5厘 米3厘 米每 行 擺 5個(gè) , 擺 這 樣 的 3行 ,算 式 是 : 5 3 15平 方 厘 米一 共 是 15個(gè) , 面 積 是 15平 方 厘 米 長(zhǎng) 厘 米寬 厘 米面 積 平 方 厘 米 任 取 幾 個(gè) 1平 方 厘 米。

6、長(zhǎng)方形和正方形的面積2課題:面積單位第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察 操作舉例等活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)常用的面積單位:知道 1 平方厘米 1 平方分米 1 平方米的含義和實(shí)際大小。平方厘米平方分米平方米,2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)與同。

7、正方形的面積,長(zhǎng)方形、,A,B,C,說一說 (1)圖形A、B、C三個(gè)長(zhǎng)方形 各含 有多少個(gè)方格? (2)面積各是多少平方厘米?,下面各圖形中的小方格邊長(zhǎng)為1厘米,面積是1平方厘米:,1、請(qǐng)你用12個(gè)1平方厘米的面積單位擺長(zhǎng)方形,可以有幾種不同的擺法?長(zhǎng)和寬各是多少厘米? 2、觀察所擺的長(zhǎng)方形,每排擺了幾個(gè)面積單位?擺了這樣的幾排?面積是多少?,實(shí)驗(yàn)要求。

8、長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)1. 基本知識(shí):掌握長(zhǎng)方形正方形的面積計(jì)算公式, 并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2. 基本技能:學(xué)生經(jīng)歷自己動(dòng)手?jǐn)[動(dòng)腦想和動(dòng)口說等過程,掌握長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算公式的發(fā)現(xiàn)過程,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力, 培養(yǎng)學(xué)生觀。

9、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算教學(xué)案例 濮陽(yáng)市油田第五小學(xué) 郝清華 教學(xué)內(nèi)容:青島版三年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容。 【教材簡(jiǎn)析】“長(zhǎng)方形、正方形的面積”是在學(xué)生已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方形和正方形的特征,并會(huì)計(jì)算它們的周長(zhǎng),知道了面積和面積單位的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)。從長(zhǎng)度到面積的學(xué)習(xí),是學(xué)生空間認(rèn)識(shí)發(fā)展上的一次飛躍。學(xué)好本單元的內(nèi)容,不僅有利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念,提高解決實(shí)際問題的能力,而且還能為以后學(xué)習(xí)其他平面圖形的面積計(jì)算打下。

10、長(zhǎng) 方 形 和 正 方 形 的 面 積,豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校: 李志娟,學(xué)校綠地平面圖:,1、請(qǐng)你用12個(gè)1平方厘米的面積單位擺長(zhǎng)方形,可以有幾種不同的擺法?長(zhǎng)和寬各是多少? 2、觀察所擺的長(zhǎng)方形,每排擺了幾個(gè)面積單位?擺了這樣的幾排?面積是多少?,實(shí)驗(yàn)要求:,6 厘米,2 厘米。

11、正方形和長(zhǎng)方形的面積,小 學(xué) 四 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 科,小朋友,你能從方格的數(shù)目,找出以下正方形和長(zhǎng)方形的面積嗎?,a),b),c),d),答案:,a) 9cm2,b) 25cm2,c) 12cm2,d) 20cm2,雖然用數(shù)格的方法能找出圖形的面積,但很慢和易數(shù)錯(cuò)。,那麼有什麼方法可以很快並準(zhǔn)確找出圖形的面積呢?,聰明的你一定能發(fā)現(xiàn)以下兩個(gè)計(jì)算方法:,正方形面積邊長(zhǎng)自乘,長(zhǎng)方形面積長(zhǎng) x 闊。

12、長(zhǎng)方形和正方形的面積習(xí)題精選1. 填空1長(zhǎng)方形的面積 正方形的面積 2長(zhǎng)方形的長(zhǎng) 16厘米,寬 12 厘米,它的周長(zhǎng)是 厘米,面積是 平方厘米。3正方形的邊長(zhǎng)是8 分米,它的面積是。2. 判斷。 對(duì)的在括號(hào)里打 ,錯(cuò)的在括號(hào)里打 1數(shù)學(xué)課本。

13、小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè),長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算,口答:,2、常用的面積單位有哪些?,常用的面積單位有:平方米、平方分米、平方厘米,1、什么是面積?,物體表面或封閉圖形的大小,叫做它們的面積。,例:,5厘米,3厘米,1平方厘米,一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎?,15平方厘米,1厘米,擺一擺,填一填。,1平方厘米,1厘米。

14、長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算 1 思考并回答 1 什么叫做面積 2 常用的面積單位有哪些 物體的表面或圍成的平面圖形的大小 叫做它的面積 平方厘米 平方分米 平方米 2 在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q 1 數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)20 2 一張課。

15、面積的計(jì)算 長(zhǎng)方形和正方形 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 經(jīng)歷長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式的推倒過程 理解并掌握這個(gè)公式 再運(yùn)用知識(shí)遷移自主學(xué)習(xí)正方形面積公式 2 在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展觀察能力 操作能力 空間想象能力 3 培養(yǎng)合作意識(shí) 長(zhǎng)方形有什。

16、長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算說課稿尊敬的各位評(píng)委,各位老師:大家好!我是康二城鎮(zhèn)清化小學(xué)的教師王利平。今天很高興來參加這次說課比賽。我說課的內(nèi)容是(人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第六單元單元長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算。下面我就從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)過程和教學(xué)反思來進(jìn)行說課。1、 教材分析本課是在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)面積和面積單位的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材。

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