章末總結(jié)

1、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 章末總結(jié) 蘇教版選修2-1 知識點一 空間向量的計算 空間向量及其運算的知識與方法與平面向量及其運算類似，是平面向量的拓展，主要考查空間向量的共線與共面以及數(shù)。

2、2019年高中數(shù)學(xué) 第一章 章末總結(jié) 新人教A版選修1-1 知識點一 四種命題間的關(guān)系 命題是能夠判斷真假、用文字或符號表述的語句一個命題與它的逆命題、否命題之間的關(guān)系是不確定的，與它的逆否命題的真假性相同。

3、2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 章末總結(jié) 新人教A版選修1-1 知識點一 導(dǎo)數(shù)與曲線的切線 利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線方程時關(guān)鍵是搞清所給的點是不是切點，常見的類型有兩種，一類是求“在某點處的切線方程”，則此點一定為切。

4、2019年高中數(shù)學(xué) 第二章 章末總結(jié) 新人教A版選修1-1 知識點一 圓錐曲線的定義和性質(zhì) 對于圓錐曲線的有關(guān)問題，要有運用圓錐曲線定義解題的意識，“回歸定義”是一種重要的解題策略；應(yīng)用圓錐曲線的性質(zhì)時，要注意與。

5、2019 2020年高中物理 磁場 章末總結(jié) 復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版選修3 1 要點一 通電導(dǎo)線在磁場中的運動及受力 1 直線電流元分析法 把整段電流分成很多小段直線電流 其中每一小段就是一個電流元 先用左手定則判斷出每小段電流。

6、第4章章末總結(jié) 幾種重要的物質(zhì)性質(zhì)比較 李仕才 章末總結(jié) 教師用書獨具 章末總結(jié)一 幾種重要的物質(zhì)性質(zhì)比較 一 氫化物 HCl H2S NH3 的比較 1 HCl H2S和NH3的制取方法 HCl H2S NH3 反應(yīng)原理 利用食鹽和濃硫酸在不加熱。

7、111第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 章末總結(jié) 學(xué)案（湘教版必修3）專題一湖泊面積萎縮的原因分析近幾十年來，隨著全球氣候變暖和人類活動的加劇，湖泊面積縮小、污染加劇，可利用水量減少、生態(tài)與環(huán)境日趨惡化、災(zāi)害頻發(fā)、經(jīng)濟損失劇增，湖泊已經(jīng)成為區(qū)域自然環(huán)境變化和人與自然相互作用最為敏感、影響最為深刻、治理難度最大的地理單元。 自20世紀50年代以來，我國湖泊在自然和人為因素的共同作用下。

8、111第三章 地理信息技術(shù)應(yīng)用 章末總結(jié) 學(xué)案（湘教版必修3）專題一遙感(RS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)與地理信息系統(tǒng)(GIS)的區(qū)別RS借助對電磁波敏感的儀器，在不與探測目標接觸的情況下，記錄目標物對電磁波的輻射、反射、散射等信息，并通過分析，揭示目標物的特征、性質(zhì)及其變化的綜合探測技術(shù)；GIS是一種能夠采集、存儲、管理、分析和描述地球表面與地理分布有關(guān)數(shù)據(jù)(地理參考信。

9、111第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動 章末總結(jié) 學(xué)案（湘教版必修3）專題一我國三大自然區(qū)的地理環(huán)境特征比較我國地域遼闊，區(qū)域差異非常明顯。在自然環(huán)境方面，形成了三大自然區(qū)。因自然特征的不同，又形成了各自然區(qū)內(nèi)不同的人類活動，具體比較如下表：區(qū)域要素東部季風(fēng)區(qū)西北干旱、半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)地形海拔。

10、111第二章 地球上的大氣 章末總結(jié) 學(xué)案（人教版必修1）學(xué)習(xí)目標1.運用圖表說明大氣受熱過程。2.識讀全球氣壓帶、風(fēng)帶分布圖，掌握氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。3.分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。4.理解全球氣候變暖的成因、影響及應(yīng)對措施。專題一利用“高低規(guī)律”判讀等值線(等溫線、等高線、等壓線)根據(jù)不同等值線彎曲部位的變化特點，利用。

11、111第三章 地球上的水 章末總結(jié) 學(xué)案（人教版必修1）學(xué)習(xí)目標1.水循環(huán)的過程、主要環(huán)節(jié)及地理意義。2.世界洋流分布規(guī)律及其對地理環(huán)境的影響。3.水資源的時空分布特點、水資源短缺的原因及解決措施。專題一海洋表面海水等溫線圖的判讀與寒、暖流的判斷1海水溫度的水平變化判讀圖解(1)判定北半球、南半球的依據(jù)：海水溫度由低緯高緯遞減。北半球，從低。

12、111第三章 旅游規(guī)劃 章末總結(jié) 學(xué)案（湘教版選修3）學(xué)習(xí)目標1.了解發(fā)展旅游業(yè)的意義及旅游規(guī)劃的作用和類型。2.認識旅游活動對地理環(huán)境的影響，把握旅游資源評價的內(nèi)容。3.明確旅游規(guī)劃的目標、組成要素和主要內(nèi)容。專題一旅游規(guī)劃的基本要求基本要求內(nèi)容規(guī)劃理念新穎現(xiàn)代旅游規(guī)劃強調(diào)以旅游資源和旅游環(huán)境的保護為前提，以旅游資源為基礎(chǔ)，以市場需求為導(dǎo)向，重視旅。

13、111第二章 旅游景觀的欣賞 章末總結(jié) 學(xué)案（湘教版選修3）學(xué)習(xí)目標1.正確把握旅游景觀欣賞的方法。2.通過中、外名景的欣賞，掌握不同景觀的欣賞方法，了解中、外名勝，提高鑒賞水平。專題一山水景觀的鑒賞內(nèi)容和方法鑒賞項目鑒賞內(nèi)容山的內(nèi)在意蘊鑒賞力量之美力量之美使得人們時常將某種崇拜以山水來比喻，如“團結(jié)就是力量，這力量是山，這力量是?！眲傄阒?。

14、111第一章 旅游和旅游資源 章末總結(jié) 學(xué)案（湘教版選修3）學(xué)習(xí)目標1.了解旅游活動的基本要素和基本類型。2.明確旅游資源的概念、特性和主要類型。3.掌握旅游資源的形成和分布。專題一旅游資源定性評價的基本方法1“六字標準”法評價標準含義注釋美資源給人的美感美感是欣賞者對于美的認識以及由于美所引起的主觀感情，美感固然有歷史性和階。

15、111第四章 文明旅游 章末總結(jié) 學(xué)案（湘教版選修3）學(xué)習(xí)目標1.明確當代旅游者的基本條件，知道我國古代著名旅游者。2.知道出游前準備的主要內(nèi)容，具備一定的旅游常識和導(dǎo)游基礎(chǔ)知識，切實注意旅游安全。專題一設(shè)計旅游線路旅游活動成功與否，旅游線路設(shè)計是關(guān)鍵之一。旅游線路的設(shè)計，包括對旅游活動中游覽景點、交通線路及相關(guān)的服務(wù)項目進行合理的空間組合和時序安排等。旅游。

16、歡迎進入物理課堂 本章優(yōu)化總結(jié) 專題歸納整合 章末綜合檢測 第2章 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題歸納整合 實驗表明 通過某種金屬氧化物制成的均勻棒中的電流I跟電壓U之間遵循I kU3的規(guī)律 其中U表示兩端的電勢差 k 0 02A V3 現(xiàn)將該棒與一個可變電阻器R串聯(lián)在一起后 接在一個內(nèi)阻可以忽略不計 電動勢為6 0V的電源上 求 1 當串聯(lián)的可變電阻器阻值R多大時 電路中的電流為0 16A。

17、歡迎進入物理課堂 本章優(yōu)化總結(jié) 專題歸納整合 章末綜合檢測 第3章 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題歸納整合 1 通電導(dǎo)線在磁場中會受到安培力作用 由于安培力的方向與電流的方向 磁場的方向之間存在著較復(fù)雜的空間方位關(guān)系 因此要求學(xué)生有較強的空間想像力 并且善于把立體圖改畫成平面圖 將此類題目處理好要注意兩點 1 分析安培力的方向應(yīng)牢記安培力方向既跟磁感應(yīng)強度方向垂直又跟電流方向垂直 2 畫出導(dǎo)體。

18、歡迎進入物理課堂 本章優(yōu)化總結(jié) 專題歸納整合 章末綜合檢測 第1章 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題歸納整合 1 同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 庫侖力與重力 彈力一樣 它也是一種基本力 因此一般的力學(xué)規(guī)律對它也適用 在對物體進行受力分析時應(yīng)一起分析在內(nèi) 2 明確帶電粒子在電場中的平衡問題 實際上屬于力學(xué)平衡問題 其中僅多了一個靜電力而已 3 求解這類問題時 需應(yīng)用有關(guān)力的平衡知識 在正確的。