數(shù)據(jù)的收集整理與描述

1、2019版七年級數(shù)學下冊 第10章 數(shù)據(jù)的收集整理與描述 10.2 直方圖（一）教案 新人教版 教學目標 使學生了解描述數(shù)據(jù)的另一種統(tǒng)計圖直方圖，通過事例掌握用直方圖的幾個重要步驟，理解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義。

2、2019版七年級數(shù)學下冊 第10章 數(shù)據(jù)的收集整理與描述 10.2 直方圖（二）教案 新人教版 教學時間 第 周 星期 課題 10.2直方圖（二） 課型 新授課 教學目標 能由頻數(shù)分布表繪制頻數(shù)分布直方圖，明確頻數(shù)分布直。

3、2019版七年級數(shù)學下冊 第10章 數(shù)據(jù)的收集整理與描述 10.2 直方圖（三）教案 新人教版 課題 10.2直方圖（三） 課型 新授課 教學目標 使學生能對數(shù)據(jù)進行分析、整理、熟練地列出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，通過例題。

4、1 0.1統(tǒng)計調查（三） 教學目標:使學生能對較大的數(shù)據(jù)進行隨機抽樣，學會分層次進行對樣本的數(shù)據(jù)收集、整理、描述，能按比例對數(shù)據(jù)進行抽樣，并能統(tǒng)計出各段人數(shù)的百分比。 重點:對較大數(shù)據(jù)和分層次進行數(shù)據(jù)抽樣 難。

5、1 0.1統(tǒng)計調查（四） 教學目標:進一步鞏固分層抽樣的方法，能用折線統(tǒng)計圖形象、直觀地描述出各個層次所占總體的百分比，體會在較大數(shù)據(jù)中進行分層抽樣的數(shù)據(jù)收集、整理及描述、判斷的全過程。 重點:在分層抽樣中的。

6、1 0.1 統(tǒng)計調查（一） 1. 學習目標:了解全面調查的意義，初步學會簡單的數(shù)據(jù)的收集、整理以及會用條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖直觀地描述數(shù)據(jù)。 2. 重點:對數(shù)據(jù)的收集、整理及描述 3. 難點:繪制扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖 4。

7、1 0.1統(tǒng)計調查（二） 教學目標:了解總體、個體、樣本及樣本容的概念以及抽樣調查的意義，明確在什么情況下采用抽樣調查或全面調查，進一步熟悉對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析。 重點:對概念的理解及對數(shù)據(jù)收集整理。

8、人教版數(shù)學七年級下冊第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述單元測驗卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列說法正確的是（ ）A“買一張電影票，座位號為偶數(shù)”是必然事件B若甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S甲20.3，S乙20.1，則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定C一組數(shù)據(jù)2，4，5，5，3，6的眾數(shù)是5。

9、10.2 直方圖,頻數(shù)分布表及有關概念,1.王老師對本班60名學生的血型做了統(tǒng)計,列出統(tǒng)計表,則本班O型血的人數(shù)是( ),D,(A)24人 (B)21人 (C)6人 (D)9人 2.一個容量為80的樣本中最大數(shù)是142,最小數(shù)是50,取組距為10,可以分成( ) (A)10組 (B)9組 (C)8組 (D)7組,A,頻數(shù)分布直方圖,3.(2018江西)某班組織了針對全班同學關于“你最喜歡的一項體育。