七年級數(shù)學下冊 第10章 數(shù)據(jù)的收集整理與描述 10.1 統(tǒng)計調查（二）教案 新人教版.doc

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1 0.1統(tǒng)計調查（二） 教學目標:了解總體、個體、樣本及樣本容的概念以及抽樣調查的意義，明確在什么情況下采用抽樣調查或全面調查，進一步熟悉對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析。 重點:對概念的理解及對數(shù)據(jù)收集整理 難點:總體概念的理解和隨機抽樣的合理性 教 學 內 容: 一、情景創(chuàng)設，引入新課。 上節(jié)課我們對全班同學對自己所喜愛的學科進行了調查，那么如果要對某校2000名學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，怎樣進行調查？ 二、新課。 1．抽樣調查的意義 在上述問題中，由于學生人數(shù)比較多，全面調查花費的時間長，消耗的人力、物力大，因此需要尋求既省時又省力又能解決問題的方法，這就是抽樣調查——板書課題 抽樣調查：抽取一部分對象進行調查的方法，叫抽樣調查。 2．總體、個體、樣本、樣本容量的意義 總體：所要考察對象的全體。 個體：總體的每一個考察對象叫個體。 樣本：抽取的部分個體叫做一個樣本。 樣本容量：樣本中個體的數(shù)目。 3．抽樣的注意事項 ①抽樣調查要具有廣泛性和代表性，即樣本容量要恰當。樣本容量過少，那么不能很好地反映總體的情況，比如要調查2000名學生對電視節(jié)目的喜愛情況，若抽取的樣本容量為幾名學生就不能反映2000名學生的喜愛情況；如果抽取的學生人數(shù)過多，必然花費大量的時間、精力，達不到省時省力的目的。再如要調查60歲以上的老人的生病情況，在醫(yī)院去抽取一些60歲以上的住院病人，它又不具有代表性，則應從60歲以上的老人冊中任意抽取部分老人的生病情況來反映總體的60歲老人的生病情況，才能達到目的。 ②抽取的樣本要有隨機性。為了使樣本能較好地反映總體的情況，除了有合適的樣本容量外，抽取時還要盡量使每一個個體都有相等的機會被抽到，所謂隨機就是機會相等。例如在2000名學生的注冊學號中，隨意抽取100個學號，調查這些學號對應的100名學生。 當然還可以在上學或放學時，在學校門口隨機進行調查；或則每隔10個人調查一個，直到調查滿確定的樣本容量。 總體說來抽樣調查最大的優(yōu)點就是在抽樣過程中避免了人為的干擾和偏差，因此隨機抽樣是最科學、應用最廣泛的抽樣方法，一般情況下，樣本容量越大，估計精確度就越高。 4．讓學生觀察P154抽樣調查100名學生最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并指出最好選擇什么統(tǒng)計圖來描述較好。 三、隨堂練習：P155練習。 四、小結