第六課樂于勞動善于勞動。1、能說出成為快樂勞動者的理由和中學(xué)生要參加家務(wù)勞動的意義。并努力把自己培養(yǎng)成為一個新型的勞動者。1、為什么說勞動是快樂的。(1)生命的意義與勞動息息相關(guān)。沒有勞動、不熱愛勞動的生命。第二單元勞動創(chuàng)造世界第六課樂于勞動善于勞動。一邊詢問孩子們學(xué)習(xí)生活和體育鍛煉情況。
善于勞動課件Tag內(nèi)容描述:
1、第六課樂于勞動善于勞動,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、能說出成為快樂勞動者的理由和中學(xué)生要參加家務(wù)勞動的意義。(重點)2、理解我們要成為新型勞動者的原因,并努力把自己培養(yǎng)成為一個新型的勞動者。(難點),一、快樂的勞動者,勞動給我們帶來了豐富的精神享受。生活,因勞動而精彩。,1、為什么說勞動是快樂的?,(1)生命的意義與勞動息息相關(guān),沒有勞動、不熱愛勞動的生命,談不上有任何意義和價值。,(2)唯有勞動,也正因為。
2、快樂的勞動者 第六課樂于勞動 善于勞動 自學(xué)指導(dǎo)1 P38 40 1 為什么說勞動是快樂的 2 我們怎么做才能成為快樂的勞動者 3 參加各種勞動對我們成長有何重要的意義 一群年輕人到處尋找快樂 但是 卻遇到許多煩惱 憂愁和痛苦 他們向老師蘇格拉底詢問 快樂到底在哪里 蘇格拉底說 你們還是先幫助我造一條船吧 年輕人們暫時把尋找快樂的事兒放到一邊 找來造船的工具 用了七七四十九天 鋸倒了一棵又高又大的。
3、第二單元勞動創(chuàng)造世界第六課樂于勞動善于勞動,課前預(yù)習(xí),典例精析,課后訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),目錄,知識結(jié)構(gòu),情境導(dǎo)入,疑難解答,情境導(dǎo)入,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平2018年4月2日上午在參加首都義務(wù)植樹活動。揮鍬鏟土、填入樹苗、培實新土習(xí)近平主席接連種下白皮松、西府海棠、紅瑞木、玉蘭、紫葉李。他一邊同少先隊員提水澆灌,一邊詢問孩子們學(xué)習(xí)生活和體育鍛煉情況,叮囑他們從小熱愛勞動,培養(yǎng)愛護。