九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 勞動(dòng)創(chuàng)造世界 第六課樂(lè)于勞動(dòng) 善于勞動(dòng)課件 教科版.ppt

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快樂(lè)的勞動(dòng)者 第六課樂(lè)于勞動(dòng) 善于勞動(dòng) 自學(xué)指導(dǎo)1 P38 40 1 為什么說(shuō)勞動(dòng)是快樂(lè)的 2 我們?cè)趺醋霾拍艹蔀榭鞓?lè)的勞動(dòng)者 3 參加各種勞動(dòng)對(duì)我們成長(zhǎng)有何重要的意義 一群年輕人到處尋找快樂(lè) 但是 卻遇到許多煩惱 憂愁和痛苦 他們向老師蘇格拉底詢問(wèn) 快樂(lè)到底在哪里 蘇格拉底說(shuō) 你們還是先幫助我造一條船吧 年輕人們暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事兒放到一邊 找來(lái)造船的工具 用了七七四十九天 鋸倒了一棵又高又大的樹(shù) 挖空樹(shù)心 造成了一條獨(dú)木船 獨(dú)木船下水了 年輕人們把老師請(qǐng)上船 一邊合力蕩漿 一邊齊聲唱起歌來(lái) 蘇格拉底問(wèn) 孩子們 你們快樂(lè)嗎 學(xué)生齊聲回答 快樂(lè)極了 蘇格拉底道 快樂(lè)就是這樣 它往往在你為著一個(gè)明確的目標(biāo)忙得無(wú)暇顧及的時(shí)候突然來(lái)訪 尋找快樂(lè) 思考 為什么說(shuō)勞動(dòng)是快樂(lè)的 為什么說(shuō)勞動(dòng)是快樂(lè)的 生命的意義與勞動(dòng)息息相關(guān) 沒(méi)有勞動(dòng) 不熱愛(ài)勞動(dòng)的生命 談不上有任何意義和價(jià)值 有了勞動(dòng) 物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才能不斷被創(chuàng)造出來(lái) 我們的生活水平才能不斷提高 在勞動(dòng)過(guò)程中 我們自身的精神世界 也得到了豐富和充實(shí) 我們應(yīng)該怎么做 成為快樂(lè)的勞動(dòng)者 1 小組討論你們參加過(guò)哪些勞動(dòng) 2 尋找 交流勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè) 如 克服困難帶來(lái)的快樂(lè) 勞動(dòng)獲得成果的快樂(lè) 和大家一起合作帶來(lái)的快樂(lè)等 男生女生我最棒 1 在家里 積極參加家務(wù)勞動(dòng) 2 在學(xué)校 參加班級(jí)和學(xué)校的各種勞動(dòng) 3 在社會(huì) 從事各種公益勞動(dòng) 這些勞動(dòng)看似微不足道 但都反映了勞動(dòng)的價(jià)值和意義 只要我們熱愛(ài)勞動(dòng) 樂(lè)于勞動(dòng) 就會(huì)收獲快樂(lè) 成為快樂(lè)的勞動(dòng)者 我們應(yīng)怎么做 參加各種勞動(dòng)對(duì)我們成長(zhǎng)有何重要的意義 參加各種勞動(dòng) 不但能掌握一定的勞動(dòng)技能 而且能養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣 從事各種勞動(dòng) 可以經(jīng)歷克服困難的過(guò)程 能鍛煉和增強(qiáng)意志力 在緊張的學(xué)習(xí)之余 做一點(diǎn)家務(wù) 也是一種積極的休息 可以調(diào)節(jié)大腦機(jī)能 有利于增強(qiáng)體質(zhì) 促進(jìn)健康 一般來(lái)說(shuō) 勞動(dòng)能力強(qiáng)的人 生活技能相對(duì)較高 獨(dú)立生活能力相對(duì)較強(qiáng) 會(huì)對(duì)生活充滿信心 能獨(dú)立面對(duì)各種困難 他該怎樣做 1 你同意漫畫(huà)中父親的觀點(diǎn)嗎 為什么 2 作為一中學(xué)生 你準(zhǔn)備如何以實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)待家務(wù)勞動(dòng) 新型勞動(dòng)者 樂(lè)于勞動(dòng)善于勞動(dòng) 自學(xué)指導(dǎo)2 P41 44 1 社會(huì)需要新型勞動(dòng)者的原因 2 中學(xué)生作為21世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者 應(yīng)如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力呢 被譽(yù)為 中國(guó)天眼 500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡 350公里 復(fù)興號(hào) 開(kāi)啟中國(guó)高鐵新時(shí)速 世界第一高橋 北盤(pán)江大橋 國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919 7000米級(jí)海試試航員凱旋 神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)成功對(duì)接 這些成果的取得說(shuō)明了什么問(wèn)題 思考 說(shuō)明創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡 一 社會(huì)需要新型勞動(dòng)者的原因 1 隨著人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代 知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展 信息 知識(shí) 科學(xué) 技術(shù)越來(lái)越成為人類社會(huì)生產(chǎn)的重要資本 社會(huì)生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了新的要求 與時(shí)俱進(jìn) 做新型的勞動(dòng)者 是我們每個(gè)青少年的必然選擇 2 隨著科技進(jìn)步和科技成果在生產(chǎn)勞動(dòng)中的廣泛應(yīng)用 傳統(tǒng)生產(chǎn)方式逐漸向現(xiàn)代生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型 3 現(xiàn)代社會(huì)中 勞動(dòng)者是知識(shí)化 技能化 富有創(chuàng)造力的人 1OOOO 思考 有一次 我國(guó)著名的一家電氣公司大電機(jī)出故障了 修理工找不出毛病到底在哪里 于是 只得請(qǐng)一位著名的外國(guó)工程師前來(lái)指點(diǎn) 這位工程師在現(xiàn)場(chǎng)看了一會(huì)兒 用粉筆在機(jī)器的某個(gè)部位畫(huà)了一個(gè)圓圈 表示毛病出在這里 一檢查 果然如此 在付報(bào)酬時(shí) 工程師開(kāi)出的帳單是10000美元 公司上下都認(rèn)為要價(jià)太高 因?yàn)樗划?huà)了個(gè)圓圈呀 工程師說(shuō) 畫(huà)圓圈值1美元 知道在哪里畫(huà)圈卻值9999美元 我國(guó)勞動(dòng)力 這說(shuō)明了什么問(wèn)題 對(duì)我國(guó)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響 我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家勞動(dòng)力人才結(jié)構(gòu)圖 高級(jí)工15 中學(xué)生作為21世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者 應(yīng)如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力呢 思考 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 提高創(chuàng)新能力 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 為自主創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 增強(qiáng)獲取知識(shí) 自主判斷與選擇的能力 確立終生學(xué)習(xí)觀念 養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí) 持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 敢于質(zhì)疑 善于質(zhì)疑 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 1 孔瑞祥 一位初中畢業(yè)的普通工人 始終堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 在工作中勇于創(chuàng)新 由一名技術(shù)工人成長(zhǎng)為 藍(lán)領(lǐng)專家 近年來(lái) 他主持開(kāi)展技術(shù)新項(xiàng)目150多項(xiàng) 為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬(wàn)元 他的事跡告訴我們 技術(shù)創(chuàng)新只屬于具有天賦的人 一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)和文化也能成才 技術(shù)創(chuàng)新是事業(yè)成功的唯一保證 要努力學(xué)習(xí) 刻苦鉆研 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 D 考考你 2 美國(guó)蘋(píng)果公司的老板說(shuō) 我過(guò)去常常認(rèn)為一個(gè)出色的人才能頂兩名平庸的員工 但是現(xiàn)在我認(rèn)為可以頂50名 這說(shuō)明 A平庸的員工沒(méi)有用處 B現(xiàn)在的人才比過(guò)去出色 C過(guò)去的看法是錯(cuò)誤的 D知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的影響越來(lái)越大 D 3 下列說(shuō)法正確的是 新型勞動(dòng)者是知識(shí)化 技能化 富于創(chuàng)造力的人 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的勞動(dòng)者只有掌握了現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和新技術(shù) 新工藝 才能為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富 做新型的勞動(dòng)者是對(duì)勞動(dòng)者的要求 與青少年無(wú)關(guān) 做創(chuàng)新型的勞動(dòng)者是現(xiàn)代化建設(shè)的要求 C 4 今天的教育 明天的科技 后天的經(jīng)濟(jì) 這句話給我們的啟示是 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位 要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái) 必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略A B C D B