2019-2020年高中語文 2.7《流浪人。你若到斯巴》精品教案 蘇教版必修2 一、作者信息 海因里希伯爾(1917—1985)。出生于德國科隆市。1947年開始發(fā)表短篇小說。海因里希伯爾。作者介紹。伯爾自稱最喜歡短篇小說這一形式?!读骼巳恕D闳舻剿拱汀?。模樣(m)。
流浪人你若到斯巴Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中語文 2.7流浪人,你若到斯巴精品教案 蘇教版必修2 一、作者信息 海因里希伯爾(19171985),出生于德國科隆市, 1947年開始發(fā)表短篇小說,1951年開始成為專業(yè)作家。他的成名作是出版于1949的中。
2、歡迎走進語文課堂,流浪人,你若到斯巴,海因里希伯爾,作者介紹,海因里希伯爾(19171985),出生于德國科隆市,伯爾自稱最喜歡短篇小說這一形式。他的小說創(chuàng)作遵循批判現(xiàn)實主義傳統(tǒng),比較真實地反映了德國戰(zhàn)后發(fā)展。
3、流浪人,你若到斯巴(時間:40分鐘分值:45分)一、基礎鞏固(15分,每小題3分)1下列加點字的注音全都正確的一項是 ()A凝眸(mu)斑斕(ln)甲胄(ku) 絢麗(xun)B號召(zho) 顛簸(b)詛咒(zhu) 痕跡(j)C褪色(tu) 吞噬(sh)模樣(m)。
4、真誠歡迎 各位同仁蒞臨指導!,流浪人,你若到斯巴 德海因里希伯爾,戰(zhàn)爭既是謀殺,也是自殺!,學習目標: 1認識設置懸念的寫作手法在小說尤其是記敘文中所起的作用; 2認識戰(zhàn)爭與人的關(guān)系、戰(zhàn)爭給人心靈和肉體上以及人類甚至人類文化帶來的巨大傷害,同時了解戰(zhàn)爭的本質(zhì)根源; 3引發(fā)對戰(zhàn)爭的思考,激發(fā)珍愛和平、熱愛祖國、勵志圖強的情感。,(一)整體認知,一、研習文本,“我”是誰? “我”到底受的是什么傷。
5、短文閱讀流浪人你若到斯巴附答案流浪人,你若到斯巴 在,我聽 外面重炮在 。要沒有炮聲,周 幾乎一片沉寂;只聽 偶 來大火的吞噬聲,以及黑暗中什么地方山 倒坍的巨響。炮聲均勻而有 奏。我在想:多出色的炮 啊我知道,炮聲通常都是 的,但我 是。