歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

游褒禪山記教案

游褒禪山記導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1分析文章各部分之間的關(guān)系。同年七月以追記形式寫下此文.游褒禪山記是王安石的一篇重要游記體文。同年七月以追記形式寫下此文.游褒禪山記是王安石的一篇重要游記。同年七月以追記形式寫下此文.游褒禪山記是王安石的一篇重要游記體文章。同年七月以追記形式寫下此文.游褒禪山記是王安石的一篇。

游褒禪山記教案Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí) 游褒禪山記教案 新人教版必修2 一、通假字 1長(zhǎng)樂王回深父。父,通“甫”,古代對(duì)男子的美稱。 二、古今異義詞 1比好游者尚不能十一。 古義:十分之一。 今義:數(shù)詞。 2世之奇?zhèn)ァ?/p>

2、2019-2020年高中語文 游褒禪山記教案 粵教版必修5 【教學(xué)目的】 理解:領(lǐng)會(huì)前人關(guān)于“志”、“力”、“物”三者關(guān)系看法的精神實(shí)質(zhì),記住做學(xué)問要“深思慎取”的告誡,學(xué)習(xí)他們不相信舊說,有疑必察的精神和強(qiáng)調(diào)實(shí)。

3、第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)簡(jiǎn)介作者與課文,研習(xí)課文一二兩段。教學(xué)過程一導(dǎo)語設(shè)計(jì)我們今天學(xué)習(xí)王安石的游褒禪山記板書這篇游記與我們過去學(xué)習(xí)過的游記不同,它不重在表現(xiàn)山水之美,而是在記游的基礎(chǔ)上,用酣暢的筆墨進(jìn)行大量的議論,記游實(shí)際上是個(gè)引子,說理才是全文。

4、游褒禪山記一等獎(jiǎng)教案 游褒禪山記教案 華山也稱之為褒禪山,唐代的和尚褒禪當(dāng)初就在此居住,死后又葬在這里,所以才叫褒禪山。下面是WTT為大家收集整理的游褒禪山記教案,歡迎閱讀。知識(shí)與技能:1.掌握各極觀求其等實(shí)虛詞的多種含義;辨析詞類活用的情。

5、游褒禪山記教學(xué)目標(biāo)1 知人論世及解題。2 通讀全文,掌握文中重點(diǎn)疑難字讀音及朗讀節(jié)奏。3 理清作者的行蹤路線,領(lǐng)會(huì)治學(xué)處世皆須堅(jiān)定意志,并且要深思慎取的道理。4 掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞虛詞及特殊句式。5 學(xué)習(xí)本文從記游到議論,即事明理的寫作方法。。

6、游褒禪山記導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1分析文章各部分之間的關(guān)系,評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)。溫故知新課堂探討要點(diǎn)一:分析文章各部分之間的關(guān)系,評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)。探究活動(dòng)概括文章的內(nèi)容。教師釋疑這是一道概括文章內(nèi)容的題目,注意各段所寫的內(nèi)容,然后分析他們之間的聯(lián)系,注意寫景。

7、最新精品資料最新精品資料最新精品資料解讀與探究預(yù)習(xí)提示宋仁宗至和元年1054四月,王安石34歲,從舒州現(xiàn)在安徽潛山通判任上辭職,在回家探親途中與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游了褒禪山,同年七月以追記形式寫下此文.游褒禪山記是王安石的一篇重要游記體文。

8、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料解讀與探究預(yù)習(xí)提示宋仁宗至和元年1054四月,王安石34歲,從舒州現(xiàn)在安徽潛山通判任上辭職,在回家探親途中與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游了褒禪山,同年七月以追記形式寫下此文.游褒禪山記是王安石的一篇重要游記。

9、精品精品資料精品精品資料解讀與探究預(yù)習(xí)提示宋仁宗至和元年1054四月,王安石34歲,從舒州現(xiàn)在安徽潛山通判任上辭職,在回家探親途中與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游了褒禪山,同年七月以追記形式寫下此文.游褒禪山記是王安石的一篇重要游記體文章,但不同于。

10、精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理解讀與探究預(yù)習(xí)提示宋仁宗至和元年1054四月,王安石34歲,從舒州現(xiàn)在安徽潛山通判任上辭職,在回家探親途中與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游了褒禪山,同年七月以追記形。

11、精品學(xué)習(xí)資料整理精品學(xué)習(xí)資料整理精品學(xué)習(xí)資料整理解讀與探究預(yù)習(xí)提示宋仁宗至和元年1054四月,王安石34歲,從舒州現(xiàn)在安徽潛山通判任上辭職,在回家探親途中與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游了褒禪山,同年七月以追記形式寫下此文.游褒禪山記是王安石的一篇。

12、 解讀與探究預(yù)習(xí)提示宋仁宗至和元年1054四月,王安石34歲,從舒州現(xiàn)在安徽潛山通判任上辭職,在回家探親途中與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游了褒禪山,同年七月以追記形式寫下此文.游褒禪山記是王安石的一篇重要游記體文章,但不同于一般的游記體,記游的文。

13、2022年高三語文一輪復(fù)習(xí) 游褒禪山記教案 新人教版必修2一通假字1長(zhǎng)樂王回深父.父,通甫,古代對(duì)男子的美稱.二古今異義詞1比好游者尚不能十一.古義:十分之一. 今義:數(shù)詞.2世之奇?zhèn)ス骞址浅V^.古義:不平常. 今義:用作表程度的副詞,十。

14、2022年高中語文 游褒禪山記教案 粵教版必修5 教學(xué)目的 理解:領(lǐng)會(huì)前人關(guān)于志力物三者關(guān)系看法的精神實(shí)質(zhì),記住做學(xué)問要深思慎取的告誡,學(xué)習(xí)他們不相信舊說,有疑必察的精神和強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,反對(duì)主觀臆斷的態(tài)度. 積累:豐富學(xué)生有關(guān)文言文的誦讀知識(shí)。

15、游褒禪山記木頭 教學(xué)目的 理解:領(lǐng)會(huì)前人關(guān)于志力物三者關(guān)系看法的精神實(shí)質(zhì),記住做學(xué)問要深思慎取的告誡,學(xué)習(xí)他們不相信舊說,有疑必察的精神和強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,反對(duì)主觀臆斷的態(tài)度. 積累:豐富學(xué)生有關(guān)文言文的誦讀知識(shí),培養(yǎng)誦讀文言文的習(xí)慣. 了解幾種文。

16、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).2020年高考一輪復(fù)習(xí)文言文知識(shí)歸納人教必修二游褒禪山記一通假字1長(zhǎng)樂王回深父.父,通甫,古代對(duì)男子的美稱.二古今異義詞1比好游者尚不能十一.古義:十分之一。

17、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).第10課游褒禪山記文如其人游洞半途而廢,他從的角度議論,指出志力物齊備才可能成功,而其中志最為重要.對(duì)于探察者,要做的就是盡志不悔,這一精神實(shí)質(zhì)與他后來百折不。

18、游褒禪山記教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀課文. 2體會(huì)文言斷句及句中停頓的方法,掌握文言句式特點(diǎn).3掌握文中重要文言常見實(shí)詞的意義及用法 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1.體會(huì)文言斷句及句中停頓的方法,掌握文言句式特點(diǎn) 2.掌握疑難句子的翻譯 預(yù)習(xí) 文學(xué)常識(shí) 王安石1。

【游褒禪山記教案】相關(guān)DOC文檔
2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí) 游褒禪山記教案 新人教版必修2.doc
游褒禪山記(教案) -
2019-2020年高中語文 游褒禪山記教案 粵教版必修5.doc
游褒禪山記一等獎(jiǎng)教案 游褒禪山記教案
2016-2017年人教版必修二 《游褒禪山記》教案 (一)
2016-2017年人教版必修二 《游褒禪山記》教案 (四)
高中語文 第10課 游褒禪山記教案 人教版必修2
2022年高三語文一輪復(fù)習(xí) 游褒禪山記教案 新人教版必修2
2022年高中語文 游褒禪山記教案 粵教版必修5
高中語文 游褒禪山記教案 粵教版必修5
2020屆高三語文一輪復(fù)習(xí) 游褒禪山記教案 新人教版必修2
2020學(xué)年高中語文 第10課 游褒禪山記教案 新人教版必修2
《游褒禪山記》教案 (2)
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!