夏商西周的社會(huì)與國家導(dǎo)學(xué)案無答案

1、夏商西周的社會(huì)與國家課題夏商西周的社會(huì)與國家課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)說出西周分封制的主要內(nèi)容.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn): 說出分封制的主要內(nèi)容.難點(diǎn):理解分封制和禮儀教化的作用,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)西周的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖.教學(xué)過程備注教學(xué)方法情景法討論法合作探究法練習(xí)法第一。

2、第6課 夏商西周的社會(huì)與國家課前預(yù)習(xí) 請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材2832頁的內(nèi)容,完成填空,并把相關(guān)內(nèi)容在課文中圈劃出來.1請(qǐng)同學(xué)們的主要內(nèi)容是周王把和授予某個(gè)諸侯,稱為,由諸侯管理.諸侯必須服從,管理,保衛(wèi).2夏商西周社會(huì)等級(jí)分明,劃分為 和,劃分。

3、第6課 夏商西周的社會(huì)與國家認(rèn)定目標(biāo)心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功1 掌握西周實(shí)行分封制的原因內(nèi)容和作用.2 掌握奴隸制社會(huì)的階級(jí)結(jié)構(gòu)和不同階級(jí)的社會(huì)地位社會(huì)分工情況.3 掌握奴隸制社會(huì)的國家機(jī)器及其作用.通過對(duì)分封制禮儀教化等內(nèi)容的學(xué)習(xí),了解。

4、第6課 夏商西周的社會(huì)與國家認(rèn)定目標(biāo)心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功1.掌握西周分封制的目的分封制的主要內(nèi)容及作用,了解西周的階級(jí)結(jié)構(gòu).2.了解夏商西周統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治人民的主要手段:暴力鎮(zhèn)壓與禮儀教化相結(jié)合.自主學(xué)習(xí)請(qǐng)看課本2829頁,回答下列問題。

5、第6課 夏商西周的社會(huì)與國家 認(rèn)定目標(biāo)心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功1掌握西周分封制的目的分封制的主要內(nèi)容及作用,了解西周的階級(jí)結(jié)構(gòu) .2了解夏商西周統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治人民的主要手段:暴力鎮(zhèn)壓與禮儀教化相結(jié)合.自主學(xué)習(xí)一認(rèn)真閱讀課本2829頁的內(nèi)容。

6、第6課 夏商西周的社會(huì)與國家學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握西周分封制的目的主要內(nèi)容及作用,了解西周的階級(jí)結(jié)構(gòu) .了解夏商西周統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治人民的主要手段:暴力鎮(zhèn)壓與禮儀教化相結(jié)合. 2通過參與觀看西周分封制的模擬表演,學(xué)習(xí)組織歷史短劇演出的方法, 豐富的歷史。

7、第6課 夏商西周的社會(huì)與國家 課前演練西周實(shí)行分封制,周天子居于至高無上的絕對(duì)支配地位.其王位由嫡長子世襲繼承,其他庶子則作為小宗被分封為各地諸侯.他們?cè)诟髯苑鈬鴥?nèi)又是同姓宗族的大宗,其王位也是由嫡長子世襲繼承,其余庶子作為小宗分封為卿大夫。