山東省泰安市新泰2015八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、我的第一本書(shū)教師寄語(yǔ):書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師.高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記字詞,整體感知課文2.抓住重點(diǎn)語(yǔ)句把握人物心情.3.了解第一本書(shū)的深刻含義,感悟作者的內(nèi)心情感.學(xué)習(xí)過(guò)程一 積累運(yùn)用1給加點(diǎn)的字注音:迢迢 晾曬 摻和 馬鬃 。

2、岳陽(yáng)樓記自主學(xué)習(xí)目標(biāo):1有感情地朗讀并背誦全文. 2掌握并積累常用的文言詞語(yǔ),熟練地翻譯課文.3感知文章大意,梳理文章結(jié)構(gòu),體會(huì)作者的情懷,把握文章的主旨.第一遍閱讀:1讀準(zhǔn)下列字音:謫 屬 予 浩浩湯湯 淫 雨霏霏 冥 汀 瀟 湘 滿(mǎn)目蕭。

3、送東陽(yáng)馬生序教師寄語(yǔ):學(xué)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)山有路勤為徑.學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累文言詞語(yǔ),理解文章的內(nèi)容.2體會(huì)文章中對(duì)比手法的運(yùn)用,把握主題.3學(xué)習(xí)古人勤且艱的好學(xué)精神和堅(jiān)忍不拔的求學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)正確的苦樂(lè)觀.重難點(diǎn):1.學(xué)習(xí)作者勤勉學(xué)習(xí),不怕吃苦的。

4、21與朱元思書(shū)教師寄語(yǔ):今天讓我們一起走進(jìn)富春江,去領(lǐng)略那兒的自然風(fēng)光吧學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累文言實(shí)詞,提高文言文的閱讀能力.2讀出本文生動(dòng)形象優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn). 3了解景物描寫(xiě)的層次,感悟作者的情懷. 重難點(diǎn): 1 認(rèn)真體會(huì)作者筆下富春。

5、 小石潭記一自主學(xué)習(xí)目標(biāo):1借助工具書(shū)和注釋,反復(fù)誦讀文本,達(dá)到熟讀成誦的程度.2感知文章大意,梳理文章結(jié)構(gòu),基本能夠翻譯成現(xiàn)代文.3初步理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境,體會(huì)作者的情懷,把握文章的主旨.4分步閱讀,探究解決具體問(wèn)題.第一遍閱讀:重在積。

6、23馬說(shuō)教師寄語(yǔ):你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花,而整個(gè)春天還是屬于你,朋友,別灰心 學(xué)習(xí)目標(biāo)1疏通文意,積累文言實(shí)詞虛詞,提高閱讀文言文的能力2理解作者的思想,領(lǐng)會(huì)文章的寓意.重難點(diǎn)1理解短文馬說(shuō)所闡明的深刻道理.2了解托物寓意,以事喻理。

7、滿(mǎn)井游記教師寄語(yǔ):夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練朗讀,在朗讀中把握文意,逐步提高文言文自學(xué)能力.2品讀課文,體會(huì)本文寫(xiě)景的技巧,學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行描寫(xiě)的方法.3感受北方初春景象,理解作者寄情。

8、16云南的歌會(huì)一自主學(xué)習(xí)目標(biāo):1有感情地朗讀課文,理清文章思路結(jié)構(gòu),理解散文特點(diǎn).歸納文章的主旨. 2感知內(nèi)容,體會(huì)云南少數(shù)民族歌會(huì)習(xí)俗,感受作者筆下美好生活,感悟作者情感.3理解掌握本文的詞語(yǔ),品讀賞析文中人物描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)的精彩語(yǔ)言.資料。

9、15喂出來(lái)教師寄語(yǔ):青春是用腦袋和腳來(lái)證明的,腦袋是讓你思考的,腳是讓你去行走的.用腦袋和雙腳才能走出一片闊天.學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累詞語(yǔ),掌握哂笑牟取的讀音詞義.理解運(yùn)用文中30多個(gè)成語(yǔ);2了解作家及科幻小說(shuō)的文體特征;3了解小說(shuō)的情節(jié),理解作。

10、13旅鼠之謎教師寄語(yǔ):如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路.學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解作者,了解科學(xué)小品文的文體特點(diǎn). 2 了解北極旅鼠的三大奧秘. 3培養(yǎng)科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神,關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,善于觀察生活,熱愛(ài)自然. 學(xué)。

11、14大雁歸來(lái)教師寄語(yǔ):希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上它們,你可以登上永恒之旅,走完全世界.學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解大雁的生活習(xí)性2學(xué)習(xí)作者用擬人手法描寫(xiě)大雁的方法.3培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,珍愛(ài)野生動(dòng)物的感情重難點(diǎn):1.感知課文內(nèi)容,提高閱讀理解課。

12、17端午的鴨蛋 一自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀課文,了解文章的內(nèi)容,感受作者的感情:對(duì)兒時(shí)生活的懷想,對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài).2品味體會(huì)文章平淡自然而又韻味十足語(yǔ)言上特色,欣賞其中韻味和情致.3理解文章于自然而然中寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處,激活自身生活體。

13、11敬畏自然教師寄語(yǔ):心中有愛(ài),人間即是天堂;心中懷恨,就已經(jīng)在地獄了.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1通過(guò)閱讀,理清本文行文思路. 2研究本文中反問(wèn)句,理解其語(yǔ)氣強(qiáng)烈的作用. 3理解本文中作者的觀點(diǎn),鍛煉學(xué)生思維能力.重難點(diǎn):1通過(guò)反復(fù)閱讀,體會(huì)作者的感情。

14、22五柳先生傳教師寄語(yǔ):夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)諸葛亮學(xué)習(xí)目標(biāo): 1積累文言詞語(yǔ),了解人物形象,把握其性格志趣. 2品味本文自然平淡而又形象鮮明的語(yǔ)言風(fēng)格. 3領(lǐng)悟作者那種淡泊名利安貧樂(lè)道的精神. 學(xué)習(xí)。

15、28醉翁亭記一自主學(xué)習(xí)目標(biāo)一借助注釋和工具書(shū),熟讀課文,積累文言詞語(yǔ);整體把握內(nèi)容,梳理結(jié)構(gòu).二把握認(rèn)識(shí)文章的主要觀點(diǎn),體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理,理解作者與民同樂(lè) 的思想.三學(xué)習(xí)課文借景抒情的寫(xiě)法,體會(huì)寫(xiě)景的作用;熟讀背誦全文.四分步閱讀,探究具。

16、5.再塑生命教師寄語(yǔ):黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音. 海倫凱勒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解海倫凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì).2理清文章思路,整體把握全文結(jié)構(gòu). 3品味重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)作者熱愛(ài)生活,對(duì)待生命的積極態(tài)度. 學(xué)習(xí)過(guò)程一積累運(yùn)用1給加。

17、19春酒教師寄語(yǔ):舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)本文精巧的構(gòu)思,理解文章圍繞家鄉(xiāng)的味道精心組織素材,形散而神不散的特點(diǎn).2感情朗讀課文,品味濃濃的思鄉(xiāng)之情. 3精讀課文,品味精彩,關(guān)注細(xì)節(jié)描寫(xiě),感受作品的風(fēng)俗之美,人情之美.重難點(diǎn)。

18、10.組歌教師寄語(yǔ):思想是天空中的鳥(niǎo),在語(yǔ)言的籠里,也許會(huì)展翼,卻不會(huì)飛翔. 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟詩(shī)中擬人形象的情感內(nèi)涵.2領(lǐng)會(huì)兩首詩(shī)的思想感情,學(xué)習(xí)借物抒懷的藝術(shù)構(gòu)思. 3.感悟詩(shī)作閃爍著的理性光輝,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自然敬畏生命學(xué)習(xí)過(guò)。

19、20俗世奇人教師寄語(yǔ):拼搏創(chuàng)造奇跡,奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1整體感知課文內(nèi)容,感悟作品內(nèi)涵,感悟作者對(duì)中國(guó)民間傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情.2品味重點(diǎn)句段,學(xué)習(xí)人物速寫(xiě)的方法3品味課文語(yǔ)言特點(diǎn):方言的運(yùn)用和多種寫(xiě)作手法的運(yùn)用,使文章幽默傳神,極富表。

20、9.海燕教師寄語(yǔ): 智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1理解海燕這一藝術(shù)形象的典型意義. 2理解象征對(duì)比擬人比喻手法在文中的作用 3 感受海燕自信樂(lè)觀勇敢的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度.學(xué)習(xí)過(guò)程一文學(xué)常識(shí)1作者簡(jiǎn)介高爾基18。

21、詩(shī)五首教師寄語(yǔ):讀史可以明智,讀詩(shī)可以聰慧.學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地朗讀并熟練地背誦這五首詩(shī)歌.2品味語(yǔ)言,體味詩(shī)歌的情味,領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境.3培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情,提高文化品位和審美能力.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌韻味.學(xué)習(xí)過(guò)程。

22、4.列夫托爾斯泰教師寄語(yǔ)托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫(xiě),并體味其作用. 2.學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法. 3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界.學(xué)習(xí)過(guò)程一積累運(yùn)用1給加點(diǎn)的字注音胡髭 長(zhǎng)髯 。