第一課時(shí)習(xí)題II

1、我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)制作人：王飛艷九年級(jí) 思想品德課程 全一冊(cè) 第一單元第一課第一課時(shí) 1責(zé)任的含義是什么P52責(zé)任與身份的關(guān)系責(zé)任與角色的關(guān)系是什么3責(zé)任的來(lái)源是什么P64自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的原因表現(xiàn)5我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感，要增強(qiáng)意識(shí)。

2、第一課 a o e語(yǔ)文 人教版 一年級(jí)上第一課時(shí) 讀 兒 歌 學(xué) 習(xí) 拼 音 用 處 大 ,識(shí) 字 讀 書(shū) 要 靠 它 ,幫 我 學(xué) 好 普 通 話 ,看 誰(shuí) 學(xué) 得 頂 呱 呱 a 一 聲 平 ， 好 像 走 平 地 。二 聲 揚(yáng) ， 好。

3、人教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit3 Last weekend.Part C第一課時(shí)練一練一 將下列動(dòng)詞變?yōu)檫^(guò)去式。1.work2.do3.live 4.swim 5.go6.put二單選題。 1.Xiao Jing very busy ye。

4、 2.1圓第一課時(shí) 選擇題 1 .已知。O的半徑為4,點(diǎn)A是線段OP的中點(diǎn)，如果線段 OP8,則點(diǎn)A與。O的位置 關(guān)系為 A.點(diǎn)A在。內(nèi)部 B .點(diǎn)A在。上 C.點(diǎn)A在。O外部D點(diǎn)A與。O的位置關(guān)系不能確定 2 .在直角坐標(biāo)系中，。0的半徑。

5、 頻數(shù)直方圖 第一課時(shí)習(xí)題 一 填空題 1 七年二班50名同學(xué)的一次考試成績(jī)頻數(shù)分布直方圖如圖所示 則71 90 分之間有 人 2 下表是某班學(xué)生在一次身高測(cè)量中得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)果請(qǐng)回答 身高 m 1 40 1 45 1 49 1 54 1 57 1 60 。

6、一一個(gè)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)是 的，倍數(shù)的個(gè)數(shù)是 的。二在129215327115301824456中，127的因數(shù)有：245的因數(shù)有：3 既是27的因數(shù)，又是45的因數(shù)。三按要求，用023三個(gè)數(shù)字組成兩位數(shù)。1 2的倍數(shù)：2 5的倍數(shù)：四寫(xiě)出下面各。

7、最后一課法都德 1制 作 人 :楊 靜 瑜 一導(dǎo)入，析題，了解小說(shuō)的有關(guān)知識(shí)。1本文的寫(xiě)作背景：2作者：3體裁： 本文寫(xiě)于普法戰(zhàn)爭(zhēng)第二年1873年。1871年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，法軍在色當(dāng)一役大敗，普魯士軍隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入，占領(lǐng)了阿爾薩斯洛林等法國(guó)的三。

8、一 學(xué) 會(huì) 閱 讀 教 材 單 元 題 目 課框 目活 動(dòng) 正文 二 學(xué) 會(huì) 做 筆 記 做 筆 記 要 求 ： 1 寫(xiě) 問(wèn) 題 2 劃 橫 線 3 標(biāo) 序 號(hào) 4 找 關(guān) 鍵 三 學(xué) 習(xí) 要 求1 課 前 準(zhǔn) 備 ： 道 德 與 法 治 。

9、音樂(lè)教案第一課 春天 第一課時(shí) 學(xué)科 音樂(lè) 題目：第一課 春天 授課類(lèi)型：綜合 教學(xué) 內(nèi)容 理解 與分 析 聆聽(tīng)杜鵑圓舞曲 表演布谷 杜鵑圓舞曲是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風(fēng)琴曲。在曲調(diào)和節(jié)奏上具有具有挪威民間舞曲的風(fēng)。

10、比尾巴第一課時(shí)比尾巴第一課時(shí)教師教案 一、復(fù)習(xí)檢查。 1抽讀卡片：長(zhǎng)、的、巴、把。 2指名讀課文第一、二節(jié)。 二、細(xì)讀課文第三節(jié)。 1出示黑板：(第三節(jié))看看第三小節(jié)，注意讀時(shí)也要和第一小節(jié)問(wèn)句一樣，要強(qiáng)調(diào)哪些詞。指名說(shuō)，教師圈重音誰(shuí)，劃出連線誰(shuí)的尾巴。 2指名讀，領(lǐng)讀，齊讀。 三、細(xì)讀課文第四節(jié)。 1.第三小節(jié)先問(wèn)了誰(shuí)的尾巴彎，我們來(lái)看看；(放錄像)公雞、鴨子、孔雀，誰(shuí)的尾。

11、【第一課時(shí) 教案】第一課時(shí)飛向藍(lán)天的恐龍教案 教學(xué)目的： 1、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，弄明白課文的主要內(nèi)容. 2、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。 3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 教學(xué)重點(diǎn)： 弄懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟想象在文中的作用。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性，領(lǐng)悟想象在文中的作用。 教學(xué)過(guò)程： 一、交流資料，激趣導(dǎo)入。 同學(xué)們，你們知道恐龍這種動(dòng)物嗎？喜歡它們嗎？課前同學(xué)們。

12、2 雪兒教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。2能正確流利有感情地朗讀課文。3憑借對(duì)課文的朗讀感悟，理解我和雪兒之間的深厚感情，體會(huì)我的美好心靈。重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)課文重點(diǎn)詞句的理解和對(duì)課文空白處的想象，理解我和雪兒之間的深厚感情，。

13、新 版 譯 林 版 小 學(xué) 英 語(yǔ) 6下 Unit4 Then and now The world is changing. six years agothirty years agonowtwenty years ago thenThen。

14、黃 瓷 瓶 ， 口 兒 小 ，瓶 里 裝 著 紅 珠 寶 。只 能 吃 ， 不 能 戴 ，又 酸 又 甜 味 道 好 。猜 謎 語(yǔ) liu 榴 蓮li 棗 莊 石 榴 園 有 石 榴 樹(shù) 五 百 三十 余 萬(wàn) 株 ， 建 于 西 漢 年 間。

15、猜 謎 語(yǔ) ： 1 長(zhǎng) 在 綠 葉 中 ， 五 顏 六色 它 最 美 。 2 它 家 住 夜 空 ， 它 是 夜空 的 小 眼 睛 ， 一 閃 一 閃 亮晶 晶 ， 夜 夜 都 在 放 光 明 。 猜 謎 語(yǔ) ： 1 長(zhǎng) 在 綠 葉 中 ，。

16、教學(xué)目標(biāo)：1.能正確流利的朗讀課文。2.會(huì)認(rèn)本課的12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)描描寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)中的8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字讀文。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是年月至年月，中國(guó)人民進(jìn)行的年反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一百多年來(lái)中國(guó)人民反。

17、第九章 機(jī)械功與人,第一節(jié)： 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件,只要給我一個(gè)支點(diǎn)和 一根足夠長(zhǎng)的桿，我 就可以撬起地球。,阿基米德,阿基米德真的可以 撬起地球嗎？,M地球,6.0 x 10,24,kg,什么是杠桿？,瞧瞧這些杠桿,剪刀,鉗子,天平,起酒器,扳手,它們都是杠桿， 有什么共同特點(diǎn)？,撬棒在撬石頭的過(guò)程中是怎么樣運(yùn)動(dòng)的？,杠桿：在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,1.工作過(guò)程中都要受到力的作用,所有杠桿的共同點(diǎn)：,3.都是硬棒（軟的不行，直的彎的都可以）,2.工作過(guò)程中都在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中有一點(diǎn)位置是不變的,支 點(diǎn)(o)：,動(dòng) 力(F1)：,阻 力(F2)。

18、雷雨第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：1 學(xué)會(huì)本課 4 個(gè)生字，能正確流利地朗讀課文。2理解課文內(nèi)容，掌握雷雨前自然景象的特點(diǎn)。3學(xué)會(huì)通過(guò)觀察找出景物特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：1會(huì)認(rèn)記本課時(shí)的4 個(gè)生字。2有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，掌握雷雨前自然。

19、 朱 自 清18981948,字佩弦,號(hào)秋實(shí)，浙江紹興人,是我國(guó)現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名的詩(shī)人學(xué)者散文家。主要作品有散文背影荷塘月色綠等； 聽(tīng)錄音朗讀課文注意字詞讀音掌握朗讀的節(jié)奏學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文 朗潤(rùn)醞 釀賣(mài)弄宛轉(zhuǎn)嘹亮黃 暈烘。