第21課旅鼠之謎教案

1、七年級語文上冊第21 課旅鼠之謎的教案教學(xué)目的1培養(yǎng)學(xué)生研究能力。2學(xué)習(xí)作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。3理解說明文知識性很強的特點。教學(xué)重點難點1旅鼠的特點。2培養(yǎng)學(xué)生研究能力。3由學(xué)生自己講述課文內(nèi)容，解答旅鼠之謎。教學(xué)時數(shù)一課。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第28課旅鼠之謎教案 滬教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能目標(biāo)：比較本文與一般說明文。

3、旅鼠之謎教案提示：可以提供下列材料：美國科普作家、未來學(xué)家阿西摩夫在1972年就人口的未來寫道：“目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度增長著完全有理由擔(dān)心，到公元2000年，全球人口將超過60億如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣每過35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口將增加100000倍到公元3550年，人類機體的總質(zhì)量就會等于地球的質(zhì)量到公元70。

4、鼠”字成語積累,膽小如鼠 鼠目寸光 抱頭鼠竄 賊眉鼠眼 過街老鼠 , 人人喊打,旅鼠之,謎,字詞,媲（p）美：美好的程度差不多。,挑釁(xn) ：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。,篤(d)信,前赴后繼 ：前面的人上去，后面的人就跟上去， 形容踴躍前進，連續(xù)不斷。,嚙（ni）齒 迷惘（wng）,逃竄（cun） 遷徙（x）,內(nèi)容研討,一、歸納北極旅鼠的三大奧秘,第一大奧秘：,繁殖能力驚人,第二大。

5、2019-2020年七年級語文上冊 第21課旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)案 魯教版 一、 預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、掌握字詞，了解作者 2、反復(fù)閱讀課文，了解事實，從事實中概括提煉觀點。 3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點。 4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度。

6、13、旅鼠之謎學(xué)案 教師寄語：如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解作者，了解科學(xué)小品文的文體特點。 2、了解北極旅鼠的三大奧秘。 3、培養(yǎng)科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神，關(guān)注社會問題，善于觀察生活，熱愛自然。 學(xué)習(xí)過程： 一、積累運用： 1給下列加點的字注音。 媲( )美 挑釁( ) 迷惘( ) 篤( )信 苔蘚（ ） 嚙(。

7、2019 2020年八年級語文下冊 第13課 旅鼠之謎教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與能力目標(biāo) 識記并理解重點字詞 了解關(guān)于旅鼠的知識 培養(yǎng)學(xué)生的研究能力 2 過程與方法目標(biāo) 查字典 解決文字障礙 速讀課文 概括課文內(nèi)容要點。

8、2019-2020年八年級語文下冊第13課 旅鼠之謎教案 新人教版 教學(xué)目的 1培養(yǎng)學(xué)生研究能力。 2學(xué)習(xí)作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。 3理解說明文知識性很強的特點。 教學(xué)重點、難點 1旅鼠的特點。。

9、地球的北極，面積約四千多萬平方公里人口卻只有二百多萬 終 年 冰 雪 覆 蓋 ， 最 低 氣 溫 零 下 70多 度 此地?zé)o老虎，我才是大王 與大家熟知的北極熊相比，我們旅鼠實在貌不驚人。但我們延續(xù)生命的能力，為了種族生存的驚天動地的壯舉。

10、旅鼠之謎教案提示：可以提供下列材料：美國科普作家、未來學(xué)家阿西摩夫在1972年就人口的未來寫道：“目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度增長著完全有理由擔(dān)心，到公元2000年，全球人口將超過60億如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣每過35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口將增加100000倍到公元3550年，人類機體的總質(zhì)量就會等于地球的質(zhì)量到公元。

11、2019-2020年八年級語文上冊 第28課旅鼠之謎教案 滬教版 第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能目標(biāo)：比較本文與一般說明文寫法上的不同，整體感知旅鼠的三大奧秘。 過程與方法目標(biāo)：自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

12、2019-2020年七年級語文上冊 第22課旅鼠之謎教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 1概括北極旅鼠三大奧秘。 2多角度領(lǐng)會本文給人的啟示。 3領(lǐng)會、學(xué)習(xí)本文獨特的寫法（記敘文、說明文的雜交體）。 4培養(yǎng)學(xué)深熱愛科學(xué)，用。

13、旅鼠之謎說課稿一、深入文本說教材旅鼠之謎是人教版八年級語文下冊第三單元的第三篇課文，本單元所選的課文以不同的形式表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂慮和思考。旅鼠之謎是一篇“運用記敘的框架，借助對話來介紹科學(xué)知識”的科學(xué)小品。課文主要談了北極旅鼠身上的三大奧秘，深刻反映了人類的無限制繁衍所帶來的問題。文章內(nèi)容淺顯，但帶給人們的反思卻很深刻。二、著眼發(fā)展說目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)。

14、旅鼠之謎學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、積累字詞。2、培養(yǎng)篩選信息和概括要點的能力。3、體味本文的體裁特點和語言的特點。4、學(xué)會關(guān)注自然現(xiàn)象和社會問題?！緦W(xué)習(xí)重點】：培養(yǎng)篩選信息和概括要點的能力?！緦W(xué)習(xí)難點】：體味本文的體裁特點和語言的特點?！菊n前自學(xué)、課中交流】一、 積累字詞1、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)處加點處的漢字寫拼音：媲美（ ）膨脹（。

15、13 旅鼠之謎 教師寄語：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 1了解作者，了解科學(xué)小品文的文體特點。 2. 了解北極旅鼠的三大奧秘。 3培養(yǎng)科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神，關(guān)注社會問題，善于觀察生活，熱愛自然。 先學(xué)后教 1給加點字注音。 媲美（ ） 膨脹（ ） 挑釁（ ） 迷惘（ ） 澎湃（ ） 滑稽（ ） 歧途（ ） 嚙齒（ ） 苔蘚（ ） 遷徙。

16、2019-2020年八年級語文下冊第13課 旅鼠之謎教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握字詞，了解作者 2、反復(fù)閱讀課文，了解事實，從事實中概括提煉觀點。 3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點。 4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探。

17、2019-2020年八年級語文下冊 第13課旅鼠之謎教案 人教新課標(biāo)版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1 了解自然界中的奇異現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的好奇心； 2 了解課文“用敘述的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”的獨。

18、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第28課旅鼠之謎同步練習(xí) 滬教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 基礎(chǔ)題 一、語言的積累與運用。 1選出既沒有讀音錯誤又沒有書。

19、第13課旅鼠之謎【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1速讀課文，概括課文內(nèi)容要點。2多角度理解課文的啟示。3比較本文與一般說明文寫法的不同。4激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的好奇心，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！菊n時計劃】2課時學(xué)生齊讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，圈點關(guān)鍵詞，做到對學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù)。教法指導(dǎo)：1自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自主學(xué)習(xí)”中的知識點進行自主學(xué)習(xí)。(1)帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文。