2019年秋二年級數(shù)學(xué)上冊

1、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 教材編寫說明 新版 冀教版 一 課程目標(biāo) 一 知識技能 1 結(jié)合具體情境 了解乘法和除法的意義 經(jīng)歷歸納 總結(jié)乘法口訣的過程 會(huì)用口訣計(jì)算乘法 掌握用乘法口訣求商的方法 認(rèn)識小括號 掌握加減。

2、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 6 形象統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì) 表 摸球游戲教案 新版 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷猜測 試驗(yàn) 推理等活動(dòng)過程 初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的 有些則是不確定的 2 在試驗(yàn) 推理活動(dòng)過程中 能進(jìn)行簡單的 有。

3、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 第五單元 森林里的 故事 除法的初步認(rèn)識教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 本單元在學(xué)生初步認(rèn)識乘法和掌握 的乘法口訣的基礎(chǔ)上教學(xué)除法 重點(diǎn)是讓學(xué)生在平均分的活動(dòng)中 體會(huì)和了解除法的含義 全單元內(nèi)。

4、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 3 第2節(jié) 6的乘法口 訣 教學(xué)建議 新版 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合昆蟲有6條腿的事例 經(jīng)歷小組合作總結(jié)歸納6的乘法口訣的過程 2 熟記6的乘法口訣 會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算 3 積極參加小組合作學(xué)習(xí) 獲得。

5、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 第一單元 看魔術(shù) 乘 法的初步認(rèn)識教案 青島版 本單元是在學(xué)生理解了加減法意義 掌握了100以內(nèi)加減計(jì)算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的 是乘法學(xué)習(xí)的起始單元 是學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ) 也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)較復(fù)。

6、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 7 1 9的乘法口訣 教 學(xué)建議 新版 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體事例 經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)9的乘法口訣的過程 2 熟記9的乘法口訣 會(huì)用9的乘法口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算 3 在編寫口訣和探索乘法口訣。

7、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 第六單元 8的乘法口訣教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 借助已有知識和經(jīng)驗(yàn)編制8的乘法口訣 初步記住8的乘法口訣 能運(yùn)用8的乘法口訣進(jìn)行有關(guān)表內(nèi)乘法計(jì)算 解決一些簡單的問題 2 經(jīng)歷編制乘法口訣的。

8、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 8 探索樂園 找數(shù)的 關(guān)系教學(xué)建議 新版 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷觀察 發(fā)現(xiàn) 交流圖中各數(shù)和數(shù)列中隱含規(guī)律的過程 2 能發(fā)現(xiàn)并用語言描述規(guī)律 能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填出合適的數(shù) 3 對探索規(guī)律的活動(dòng)。

9、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 2 加減混合運(yùn)算 教 材內(nèi)容說明 新版 冀教版 一 單元教育目標(biāo) 1 經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算方法和順序的過程 認(rèn)識小括號 能正確地進(jìn)行100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算 2 在探索有小括號的加減混合運(yùn)算。

10、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 4 2 認(rèn)識直角 銳角 和鈍角 教學(xué)建議 新版 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 在利用三角板認(rèn)識角 在物品上找角 折直角 畫直角等教學(xué)活動(dòng)中 了解直角 在用三角板上的直角判斷一個(gè)角是不是直角的過程中 了解。

11、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 7 1 用8的乘法口訣 解決實(shí)際問題 教案 新版 冀教版 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 二年級上冊第64 65頁 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息 提出問題并解決問題的過程 2 能選擇合適的信息提。

12、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 第三單元 小制作 角 的初步認(rèn)識教案1 青島版 本單元教學(xué)內(nèi)容 初步認(rèn)識角 比較角的大小 畫角 本單元教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境初步認(rèn)識角 知道角各部分的名稱 能借助三角尺辨認(rèn)直角 銳角和鈍。

13、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 第六單元 表內(nèi)乘法 和表內(nèi)除法教案1 蘇教版 1 1 讓學(xué)生編乘法口訣 幫助記憶口訣 7 8 9的乘法口訣的教學(xué)線索是 在現(xiàn)實(shí)情境中提出具體的問題 利用加法解決問題 為編乘法口訣作鋪墊 把具體問。

14、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 6 1 7的乘法口訣教案 新人教版 教材分析 本單元的教學(xué)內(nèi)容包括7的乘法口訣 8的乘法口訣 9的乘法 口訣 乘法口訣表以及用7 9的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 1 進(jìn)一步。

15、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 4 角的認(rèn)識 教材內(nèi) 容說明 新版 冀教版 一 單元教育目標(biāo) 1 在動(dòng)手操作 找角 折角 畫角等活動(dòng)中 經(jīng)歷直觀認(rèn)識角的過程 了解直角 銳角和鈍角 2 知道一個(gè)角有2條邊和1個(gè)頂點(diǎn) 知道角的大小與邊。

16、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 7 2 用7的乘法口訣 求商 教學(xué)建議 新版 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷小組合作制定 交流飛機(jī)飛行表演編組方案的過程 2 進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法 能正確運(yùn)用7的乘法口訣計(jì)算有關(guān)除法 3 鼓。

17、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 全冊教學(xué)計(jì)劃2 北師大版 一 學(xué)生情況分析 本學(xué)期202班有44人 203班有37人 學(xué)生通過一個(gè)學(xué)年的新教材學(xué)習(xí) 已經(jīng)初步的適應(yīng)了新課程的教材特點(diǎn) 并能有一定個(gè)性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù) 不過尖子生和。

18、2019年 秋 二年級數(shù)學(xué)上冊 第九單元 除法教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 創(chuàng)設(shè) 長頸鹿安排住宿 的情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 2 通過活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切聯(lián)系 發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識 3 進(jìn)一步學(xué)習(xí)用乘法。