粵教版選修唐詩(shī)宋詞選讀

1、李 賀,天上謠,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解詩(shī)句含義，領(lǐng)悟詩(shī)的意境。 2、體會(huì)李賀虛構(gòu)的仙境中的寄托。,作者簡(jiǎn)介,中國(guó)唐代詩(shī)人。字長(zhǎng)吉。祖籍隴西，生于福昌（今河南宜陽(yáng)）昌谷，后世稱李昌谷。唐宗室鄭王李亮后裔，但家已沒落。青少年時(shí)，才華出眾，名動(dòng)京師。父名李晉，因避父諱（晉、進(jìn)同音），終不得登第。一生愁苦抑郁，體弱多病，只做過3年奉禮郎，卒時(shí)僅27歲，后人稱其為“詩(shī)鬼”。,李賀生活的年代，是在安史之亂之后，這。

2、關(guān)漢卿散曲二首一、作者介紹關(guān)漢卿(約12251300)，號(hào)已齋叟(一作已齋，又作一齋)，大都(今北京)人，一說祁州(今河北安國(guó))人，我國(guó)古代杰出戲曲家和元代著名散曲家。1958年，被世界和平理事會(huì)確定為“世界文化名人”，并受到全世界人民的隆重紀(jì)念。關(guān)漢卿是他那個(gè)時(shí)代的棄兒，也是中國(guó)古代的藝術(shù)驕子。他是元代一位有名望的書會(huì)才人，戲班的班主和劇壇領(lǐng)袖。由于他多才多藝并長(zhǎng)期深人民間，積極進(jìn)。

3、,1.本詞以“元夕”為題目，內(nèi)容肯定與元夕有關(guān)。詞人從哪些方面寫出元宵節(jié)的盛況的？,下片寫了哪些形象？,明確：盛妝艷服的麗人和孤高脫俗的美人。,這兩個(gè)形象有什么關(guān)系？,明確：用盛妝艷服的麗人來(lái)反襯孤高脫俗的美人。,梁?jiǎn)⒊詾樽詈笕洹白詰z幽獨(dú)，傷心人別有懷抱?！奔脑⒘嗽?shī)人怎樣的“懷抱”？,本詞下片寫不慕榮華，甘守寂寞的一位女性形象。她便是寄托著作者理想人格的化身。作者追慕的是一個(gè)不同凡俗，自甘寂。

4、三步法 悟情志詠物詩(shī)鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)名稱高中語(yǔ)文選修1唐詩(shī)宋詞元散曲選讀第二單元第11課詠物詩(shī)四首教學(xué)設(shè)想詠物詩(shī)，是中國(guó)古典詩(shī)歌中較常見的一個(gè)詩(shī)歌類型，學(xué)習(xí)鑒賞詠物詩(shī)，對(duì)于奠定鑒賞詩(shī)歌的能力有很好的幫助。在高一階段，在進(jìn)行唐詩(shī)宋詞元曲的選修課學(xué)習(xí)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生通過一定的方法鑒賞詩(shī)歌是必要的。而詠物詩(shī)的鑒賞，從詩(shī)句的語(yǔ)言中抓住所詠之物的特點(diǎn)，結(jié)合作者寫作本。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文李商隱詩(shī)三首教案 粵教版選修唐詩(shī)宋詞選讀 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解掌握李商隱的生平，詩(shī)歌感嘆身世憂時(shí)憫亂，流露出濃厚的感傷氣氛。 2、體味李商隱無(wú)題詩(shī)、政治詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。 3、感悟作品。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文詠史詩(shī)四首教案 粵教版選修唐詩(shī)宋詞選讀 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解詠史詩(shī)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)鑒賞詠史詩(shī)的方法。2、學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情的藝術(shù)手法。 3、了解詩(shī)人所處的背景，理解詩(shī)人對(duì)時(shí)代的反思和生不。

7、第三單元 漫步宋詞過關(guān)檢測(cè)(滿分120分,時(shí)間120分鐘)一、基礎(chǔ)知識(shí)(16分,每小題4分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音完全相同的一組是()A.癖好/偏僻蹩腳/憋屈猝然/猝不及防B.遏止/扼制履行/覆滅羈絆/放蕩不羈C.臨摹/摹擬潦倒/無(wú)聊鴉片/信筆涂鴉D.甄選/遴選嗜好/嗜血提挈/鍥而不舍答案C解析A項(xiàng),p/p,bi。

8、3 春江花月夜時(shí)間： 45 分鐘 滿分： 60 分積累與運(yùn)用1 下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是5 分宛轉(zhuǎn)w n纖塵xi an江畔p n 碣石ji e讀t i次C項(xiàng),砧讀 zh e nA .酢g 熊y nB.打上d i ngC.皎皎ji aoD。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文愛國(guó)詩(shī)四首教案 粵教版選修唐詩(shī)宋詞選讀 教學(xué)目標(biāo)： 1、總結(jié)愛國(guó)詞美學(xué)特征，掌握愛國(guó)詞鑒賞方法。 2、自主探究愛國(guó)主義的內(nèi)涵，培養(yǎng)探究能力。 3、通過優(yōu)秀文化的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)。

10、11 六州歌頭時(shí)間： 45 分鐘 滿分：60分積累與運(yùn)用1 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是6 分A .飛贛k ng 酒手l u修縉sh n 玉翠x 1 B.嵯億口 寒藥w eng 驚悻j 1歷護(hù)bC.件像kb ng七弓玄xi n 滯養(yǎng)。

11、2019-2020年高中語(yǔ)文酬贈(zèng)詩(shī)四首教案 粵教版選修唐詩(shī)宋詞選讀 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能夠簡(jiǎn)要地說出張籍、元稹、朱慶馀、柳宗元的基本情況。 2、能夠正確讀寫并解釋詩(shī)中的詞語(yǔ)；了解酬贈(zèng)詩(shī)的基本特點(diǎn)。 3、通過節(jié)。

12、2019版高中語(yǔ)文 第六專題 無(wú)題教案 蘇教版選修 唐詩(shī)宋詞選讀 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感悟詩(shī)歌的能力 2 體會(huì)詩(shī)中詩(shī)人表現(xiàn)的情感 教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感悟詩(shī)歌的能力 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)詩(shī)中詩(shī)人表現(xiàn)的情感 課時(shí)。

13、2019版高中語(yǔ)文 第七專題 浣溪沙教案 蘇教版選修唐詩(shī)宋詞選讀 教學(xué)目標(biāo)： 1、鑒賞全詞恰到好處的遣詞用字。 2、體會(huì)全詞的意境美。 3、把握全詞表達(dá)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、抓住全詞個(gè)性鮮明的字詞，分析其。

14、2019版高中語(yǔ)文 第六專題 無(wú)題學(xué)案 蘇教版選修唐詩(shī)宋詞選讀 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感悟詩(shī)歌的能力。 2.體會(huì)詩(shī)中詩(shī)人表現(xiàn)的情感。 學(xué)習(xí)過程： 一. 知人論世： 李商隱：字義山，號(hào)玉溪生，晚唐詩(shī)人。。

15、2019-2020年高中語(yǔ)文 3.19言情詞三首名師導(dǎo)航 粵教版選修唐詩(shī)宋詞選讀 內(nèi)容感知 蝶戀花是晏殊寫閨思的名篇。詞之上片運(yùn)用移情于景的手法，選取眼前的景物，注入主人公的感情，點(diǎn)出離恨；下片承離恨而。

16、粵教版選修一唐詩(shī)宋詞元散曲學(xué)習(xí)計(jì)劃序號(hào)課時(shí)時(shí)間更迭風(fēng)格流派代表人物作品1一唐詩(shī)概況初唐四杰 陳子昂2一盛唐山水四園王維積雨輞川莊作 孟浩然宿建德江3一盛唐邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)王昌齡從軍行其一李益塞下曲高適薊中作4二盛唐李白夢(mèng)游天姥吟留別結(jié)合唐之韻5二盛。

17、第一單元 唐詩(shī)之旅（上）過關(guān)檢測(cè)(滿分120分,時(shí)間120分鐘)一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分)1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音都不相同的一組是()(4分)A.創(chuàng)傷/重創(chuàng)敵軍投奔/奔走相告蒙騙/蒙混過關(guān)B.別扭/別開生面旋風(fēng)/旋轉(zhuǎn)乾坤專橫/橫行霸道C.諳熟/黯然失色縝密/半嗔半笑炮烙/刨根問底D.渲染/煊赫一時(shí)罷黜/相形見絀輯錄/緝拿歸案答案B。