高中語文 第三單元 漫步宋詞過關(guān)檢測 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》
《高中語文 第三單元 漫步宋詞過關(guān)檢測 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第三單元 漫步宋詞過關(guān)檢測 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第三單元 漫步宋詞過關(guān)檢測 (滿分120分,時間120分鐘) 一、基礎(chǔ)知識(16分,每小題4分) 1.下列詞語中加點的字,每對讀音完全相同的一組是 ( ) A.癖好/偏僻 蹩腳/憋屈 猝然/猝不及防 B.遏止/扼制 履行/覆滅 羈絆/放蕩不羈 C.臨摹/摹擬 潦倒/無聊 鴉片/信筆涂鴉 D.甄選/遴選 嗜好/嗜血 提挈/鍥而不舍 答案C 解析A項,pǐ/p,bi/biē,c;B項,,lǚ/f,jī;C項,m,lio,yā;D項,zhēn/ln,sh,qi。 2.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是 ( ) (1)九龍峰古木參天,綠樹成蔭,泉水淙淙, ,如同蓬萊仙境,吸引著無數(shù)香客游人。 (2)這些普普通通的場景向世人證明,在文化體制改革不斷深入的歷史進程中,文化事業(yè) ,文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。 (3)時下,許多大學生都選擇了自主創(chuàng)業(yè)。乘著國家對“小微企業(yè)”扶持的春風,他們的事業(yè) 。 A.云蒸霞蔚 欣欣向榮 蒸蒸日上 B.欣欣向榮 云蒸霞蔚 蒸蒸日上 C.欣欣向榮 蒸蒸日上 云蒸霞蔚 D.蒸蒸日上 云蒸霞蔚 欣欣向榮 答案A 解析“云蒸霞蔚”,云氣升騰,彩霞彌漫,形容景物燦爛絢麗?!靶佬老驑s”形容草木茂盛,也形容事業(yè)蓬勃發(fā)展?!罢粽羧丈稀毙稳菔聵I(yè)天天向上發(fā)展,十分興旺。(1)句是形容自然景觀,且強調(diào)“如同蓬萊仙境”,應用“云蒸霞蔚”;(2)句由“文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展”可知應用“欣欣向榮”;(3)句強調(diào)一天比一天好,故應用“蒸蒸日上”。 3.下列句子中句意明確、沒有語病的一句是( ) A.他有說不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同過患難、共過生死的朋友分道揚鑣了呢? B.中國斥資約180億美元來處理長期存在的環(huán)境污染問題,并采取包括限制上百萬輛汽車上路、改造數(shù)千臺燃煤鍋爐在內(nèi)的多項措施,為世博會打造了一個更清潔的上海。 C.政策研究室有關(guān)負責人說,政府要逐步改善社會管理職能,破除二元結(jié)構(gòu),逐步取消農(nóng)村戶口,執(zhí)行按照居住地登記戶籍管理,這是戶籍改革的大方向。 D.有關(guān)報道披露,由于長期管理缺位、過度采挖,導致錫礦山地區(qū)地質(zhì)災害嚴重,大量采空區(qū)未得到有效治理,地面塌陷、地裂縫、滑坡等地質(zhì)災害頻發(fā)。 答案B 解析A項,介詞殘缺,在“和”字前面或后面加上“與”。C項,“執(zhí)行”和“管理”搭配不當,改為“執(zhí)行按照居住地登記戶籍的管理規(guī)定”。D項,句式雜糅,去掉“由于”或“導致”。 4.將下列一組語句組成一段話,語序最恰當?shù)囊唤M是 ( ) ①樂則是調(diào)和禮制內(nèi)人與人之間的思想感情。 ②因此,美善結(jié)合,以善統(tǒng)美,這是中國審美文化的基本特征。 ③中國傳統(tǒng)的審美文化是與它的社會形態(tài)相一致的。 ④禮不僅包含宗教儀式,而且包括各種規(guī)章制度。 ⑤中國自古以來就是農(nóng)業(yè)大國,這決定了它的文化精神重視天人合一與人人相合。 ⑥禮樂便是這個系統(tǒng)的體現(xiàn)。 A.⑤②③⑥①④ B.⑤③②④①⑥ C.③②⑤①④⑥ D.③⑤⑥④①② 答案D 解析③總提中國傳統(tǒng)的審美文化與社會形態(tài)的關(guān)系;⑤進一步指出中國的社會形態(tài)特征對審美文化的影響;⑥④①分別提出并分述“禮”與“樂”是“中國的社會形態(tài)特征影響審美文化”的體現(xiàn);②最后總結(jié)出中國審美文化的基本特征。 二、閱讀理解(32分) 5.閱讀下面這首宋詞,完成第(1)~(2)題。(8分,每小題4分) 少年游① 潤州作,代人寄遠 蘇 軾 去年相送,余杭門外,飛雪似楊花。今年春盡,楊花似雪,猶不見還家?! 凭砗熝髟?風露透窗紗。恰似姮娥憐雙燕,分明照、畫梁斜。 注①宋神宗煕寧七年(1074)四月,任杭州通判的蘇軾因賑濟災民而居潤州(今江蘇鎮(zhèn)江),為寄托自己對妻子的思念之情,他寫下了這首詞。 (1)詞的上片所寫的基本內(nèi)容是什么?有什么作用? (2)本詞在寫法上有什么特點?試做簡要分析。 答案(1)上片寫夫妻別離時間之久,訴說親人不當別而別、當歸而未歸。為下片刻畫妻子對月思己的孤寂、惆悵做鋪墊。 (2)本詞在寫法上新巧別致,主要有兩個特點:一是運用了比擬的手法,上片中“飛雪”與“楊花”互喻恰當,比擬工整,手法獨特;二是運用了反襯的手法,詞人用雙棲燕反襯出單棲人的思念之苦,用月照梁上雙燕反襯出妻子思情之孤苦、凄冷。 6.閱讀下面這首宋詞,完成第(1)~(2)題。(8分,每小題4分) 好事近① 陸 游 湓口放船歸,薄暮散花洲宿。兩岸白艸頻紅蓼,映一蓑新綠?! ∮泄辆铺幈銥榧?菱芡四時足。明日又乘風去,任江南江北。 注①本詞寫于作者54歲時東歸江行途中。 (1)賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處。 參考答案“蓑”字勾連“新綠”,“新綠”如蓑,引人聯(lián)想,近觀長短參差,遠望綿延潤澤,形象生動?!坝场弊煮w物甚細,將綠草與前句之白衴、紅蓼相映襯,構(gòu)成一幅深淺對比、冷暖交融的色彩豐富的美景,足以怡悅?cè)诵摹? 解析答題時要注意:①解釋該字在句中的含義;②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;③點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。 (2)簡析下片中詞人抒發(fā)的思想感情。 參考答案下片緊扣江行特點,抒發(fā)了自己只需以酒為伴,生活上別無奢求,乘風順流,隨意漂蕩,處處為家的曠達自適的情懷。 解析此詞上片寫景記事,表達了詩人的愉悅之情;下片重在抒情,表達了詩人與酒為伴、別無他求、隨意江南江北的曠達情懷。 7.閱讀下面這首宋詞,完成第(1)~(2)題。(8分,每小題4分) 浣溪沙 周邦彥 水漲魚天拍柳橋,云鳩拖雨過江皋①。一番春信入東郊?! ¢e碾鳳團②消短夢,靜看燕子壘新巢。又移日影上花梢。 注①江皋:江岸。②鳳團:是宋時一種名茶。 (1)前人評價第二句“云鳩拖雨過江皋”頗含畫意,試做具體分析。 (2)本詞抒情優(yōu)雅細致,請結(jié)合下片中的某個詞語分析詞人的思想情感。 參考答案(1)“云鳩”,云色如鳩,形象地繪出烏云墨黑的樣子;“拖雨”則貼切地狀出烏云翻滾過后下雨的情景。這一句生動而形象地畫出一幅春江煙雨圖。 (2)示例:一個“閑”字,看似不經(jīng)意,實則是作者一晌短夢后,產(chǎn)生了難以遣除的愁思,所以借飲茶來消解這一份夢后的惘然。(任選一個詞語做賞析,答到意思即可) 解析春來漲潮,魚游于水,如翔于天,拍打著柳橋?!霸气F”形容墨云行雨,其色如鳩。這又是一個妙手偶得的好詞。上片第一句寫春水空明,第二句寫春江煙雨,一陰一晴,陰晴不定,正是春天的特征之一。春從東來,東郊先得春信。這又是詞人下筆極細致有味之處。下片二句,詞境從江郊轉(zhuǎn)向室內(nèi),“閑碾鳳團消短夢,靜看燕子壘新巢”。上句寫自己沏茶。鳳團是宋時的一種名茶,春日人常瞌睡,短夢也是常有的,飲茶之意,在破睡提神。下句寫燕子壘巢。燕子不辭辛苦飛來飛去,一次又一次銜泥而來,眼看著漸漸營造了新巢。燕子極忙,詞人則靜。句首一個“靜”字,暗示的實是詞人并不平靜的心緒。大好時光白白流逝而不能有所作為的悲哀,隱約見于此二句之言外。結(jié)句轉(zhuǎn)向室外。 8.閱讀下面這首宋詞,完成第(1)~(2)題。(8分,每小題4分) 臨江仙 晏幾道 夢后樓臺高鎖,酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時。落花人獨立,微雨燕雙飛?! ∮浀眯〕跻?兩重心字羅衣②。琵琶弦上說相思。當時明月在,曾照彩云歸。 注①小艸頻:詞人所鐘愛的一個歌女。②心字羅衣:宋代婦女衣服上常繡圖案,像小篆的心字。 (1)這首詞表達了詞人怎樣的思想感情?請做簡要分析。 (2)有人評論這首詞時曾經(jīng)說:“落花”“微雨”兩句,“名句千古,不能有二”。你是否同意這種說法?為什么? 答案(1)這是一首感舊懷人的名篇,為詞人別后懷念歌女小艸頻所作。詞的上片寫“春恨”,描繪夢后酒醒、落花微雨的情景。下片寫相思,追憶“初見”及“當時”的情況,表現(xiàn)詞人苦戀之情、孤寂之感。全詞在懷人之時,也抒發(fā)了人世無常、歡娛難再的淡淡哀愁。 (2)“落花人獨立,微雨燕雙飛”寫的是孤獨的詞人久久地站立庭中,對著飄零的片片落英;又見雙雙燕子,在霏微的春雨里輕快地飛來飛去?!奥浠ā薄拔⒂辍?本是極清美的景色,在本詞中,卻象征著芳春過盡,傷逝之情油然而生。燕子雙飛,反襯愁人獨立,因而引起了綿長的春恨,以至在酒醒后回憶起來,仍令人惆悵不已。這種韻外之致,蕩氣回腸,令人流連忘返?!奥浠ā倍?妙手天成,構(gòu)成一個凄艷絕倫的意境。 三、語文文字運用(12分,每小題6分) 9.從中學所學古典詩詞中舉一個恰當?shù)睦友a寫在下面的橫線處。要求所舉例子引文正確,緊扣虛實關(guān)系,并有適當?shù)姆治?字數(shù)在100字以內(nèi)。 人們在分析藝術(shù)作品的虛和實的關(guān)系時常說:“虛由實生,實仗虛行,以實為本,以虛為用?!边@一現(xiàn)象在中國古典詩詞中表現(xiàn)得尤為突出。如蘇軾《江城子》中的“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗。正梳妝。相顧無言,惟有淚千行”,作者與妻子伉儷情深,雖人鬼殊途而舊情難忘。積思成夢,悲喜交加,這是虛寫,而實則是夢醒之后的悲傷。這樣虛實結(jié)合,寫出了詞人對亡妻思念之深、之切、之苦。 再比如 參考答案李煜國亡家破,一國之君淪為囚徒,終身受辱,千古蒙羞,胸中怨恨,難以盡言。詞人用一比喻,極言愁苦之多?!皢柧苡袔锥喑?恰似一江春水向東流?!边@兩句化虛為實,以實寫虛,把“愁”物化為一江東流的春水,將多而不絕的愁緒形象地表達出來了。 解析解答此題應注意幾點:一是舉例要圍繞“虛”與“實”的關(guān)系展開,二是要具體分析“虛”與“實”的關(guān)系,三是要闡明“虛”“實”結(jié)合的表達效果。這樣擴展才能有枝有葉、有血有肉。 10.燈謎是我國源遠流長的一種文學樣式。請你參考下面謎語的提示,根據(jù)括號里的要求猜謎。 (1)謎面:一輪清輝照申城(打張九齡詩歌一句) 謎底:海上生明月 謎面:機毀人亡(打李白詩歌一句) 謎底: (2)謎面:七品芝麻官(打一文體) 謎底:小令 謎面:言師采藥去(打一文體) 謎底: 參考答案(1)難于上青天 (2)童話 解析燈謎又稱“文義謎”,它主要著眼于文字的義、形、音,憑借漢字的一詞多義、筆畫組合、摹狀象形等特點,通過別解、假借、拆字等手法,使謎面與謎底在詞義上或字形上達到相扣。 四、作文(60分) 11.閱讀下面的材料,按要求寫一篇不少于800字的作文。 說起唐朝,談及唐詩,不能不提及李白《行路難》中的詩句“多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!彼h逸出的豪邁和浪漫。唐朝流逝了,唐詩也就不可避免地退出了文化的舞臺,緊接著便是宋詞,以詞為主的宋朝,涌現(xiàn)出了大量的詞人,像蘇軾、辛棄疾、李清照等。我最欣賞的還是岳飛和他的《滿江紅》。詞中岳飛的愛國之情讓我大為感動,那句“莫等閑,白了少年頭,空悲切”時常讓我吟嘆不已。 唐詩和宋詞,可謂中國古代文化的“雙璧”。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。 例文 拾起盛唐的靈魂 我手上有三本《唐詩三百首》,其中有兩本還是近兩年剛出爐的精品,雪白的紙張,新穎的裝幀,精美的印刷……然而我卻是不大去觸摸的。因為它們奪目的外表讓我覺得少了一份唐詩的凝重與古雅。與之相較,我更喜歡中華書局1957年版的舊本。褐黃的紙張,豎排的版本,帶著一種古裝書的氣息,顯得簡樸而厚重。蘅塘退士編選的唐詩,作者面廣,流派紛呈,體裁眾多,因而就多方面地反映了那個時代多姿多彩的社會生活和人們的復雜感情。唐詩可以讓我透過書頁窺見長安城那車水馬龍、如真似幻的繁華。一首唐詩就像一幅工筆的花鳥、寫意的山水、散透的人物畫卷,靈氣而耐看,將華麗的氣質(zhì)隱于樸素的文字之后,簡單的表達勾勒的卻是耐人尋味的意境。 世事變遷,物換星移,歷史一去不返,時間在銷蝕著一切,盛唐的遺跡漸漸地消亡了,不變的只有華美的詩句。卷帙浩繁的唐詩就成了那個時代的縮影,當它被寫在紙面上,便具有了不朽的生命,可以連接古今,訴說興衰。在21世紀的今天,我們?nèi)钥梢栽诿χ型甸e之時,獨處僻靜之角,捧一本《唐詩三百首》,傾聽那自遠古而來卻清晰的聲音,讓心也隨同它飛越大川深谷。我們可以看到唐詩在潯陽江頭琵琶女傷感的眼睛中停留,在霓裳羽衣舞的奢華中掠過,在哀鴻遍野的戰(zhàn)場上空徘徊,在妙絕天下的名山大川中漫步……唐詩是歷史的沉淀、時代的產(chǎn)物。歷史上如果少了唐代,我們的中華文學就將缺失最亮麗的瑰寶??梢韵胂?如果沒有了張繼“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的意境,今天的寒山寺鐘聲將索然無味;如果沒有了杜牧“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁的憂郁,今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韻味……唐詩就是詩化了的中國,幾乎凝結(jié)了我們中國人所有的情感。讀唐詩恰似與古人進行一次情感的對話,你可以在一剎那間抽離都市的繁華,在詩句壘起的世界里尋找一種別樣的心境、靈魂的樂土。 然而,詩人們的意境我們又真正了解幾分呢?張繼的寒山寺是他滄桑人生和失意心境的統(tǒng)一,而今,寒山寺的鐘聲至多寄托著人們新年的祝禱;秦淮河在詩人的筆下是繁華掩蓋不住的蒼老,千百年來揮之不去的哀怨,而今,秦淮河卻流光溢彩,歌舞升平,游人如織。對于寒山寺,張繼的失意是沒有了,然而,秦淮河的憂郁又存幾分呢?詩是不變的,人卻變了,于是心境就和人一起變了。 在標新立異的現(xiàn)代生活中,與唐詩競爭的對手可謂太多太強了。人們會敲擊電腦鍵盤,在網(wǎng)上搜集各種信息,肯讀李杜詩集的人卻越來越少;人們可以目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股市的漲跌,卻不屑翻閱詩詞典籍。于是,他們疏遠了王維的秋、岑參的雪;于是,他們時而浮躁,時而沉悶。 在古人的唯美和今人的高速之間,唐詩豐富的內(nèi)涵和深遠的意境應該是一劑很好的調(diào)節(jié)劑,這種難得的文化瑰寶不應只屬于那個古老而又華麗的時代。如果你有閑暇時間而又無謂虛擲,為何不靜下心來讀幾頁唐詩?在唐詩中,你會感受到一份寧靜和安詳,你會感到自己的心靈得到了凈化和升華,在物質(zhì)和精神的兩極間保持了寧靜和平衡。 點評身處市場經(jīng)濟洶涌澎湃的大潮中,面對物欲橫流的花花世界,作者卻在靜心捧讀《唐詩三百首》,這是怎樣一種寧靜與安詳、古雅與凝重的情懷?作者從唐詩的意蘊中“尋找一種別樣的心境、靈魂的樂土”,我們呢?可曾為“疏遠了王維的秋,岑參的雪”而感到惶恐?可曾去尋找唐詩那豐富的內(nèi)涵和深遠的意境?可曾使自己的心靈得到凈化與升華?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 唐詩宋詞元散曲選讀 高中語文 第三單元 漫步宋詞過關(guān)檢測 粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀 第三 單元 漫步 宋詞 過關(guān) 檢測 粵教版 選修 唐詩宋詞 散曲 選讀
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-11983971.html