小兔落水后

1、幼兒教育：________中班語言教案：故事小兔落水后教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁中班語言教案：故事小兔落水后活動目標：1、讓幼兒傾聽故事內(nèi)容，并表演故事中的情節(jié)，理解故事中的個別詞語：安慰、埋怨、手足無措。2、通過故事，讓幼兒知道：“當朋友遇到困難時，千句安慰，萬句埋怨，不以伸手拉朋友一把?；顒訙蕚洌?、背景圖一張，動物圖片：小猴、狐貍、小白兔2、竹竿一根。3、字詞：安慰、埋怨、手足無措?；顒舆^程：一、導入故事：師：今天老師請來了許多小。

2、幼兒教育：________中班語言優(yōu)秀公開課教案小兔落水后教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁中班語言優(yōu)秀公開課教案小兔落水后活動目標：1、讓幼兒傾聽故事內(nèi)容，并表演故事中的情節(jié)，理解故事中的個別詞語：安慰、埋怨、手足無措。2、通過故事，讓幼兒知道：“當朋友遇到困難時，千句安慰，萬句埋怨，不以伸手拉朋友一把?；顒訙蕚洌?、背景圖一張，動物圖片：小猴、狐貍、小白兔2、竹竿一根。3、字詞：安慰、埋怨、手足無措?；顒舆^程：一、導入故事：師：今天老師請來。

3、幼兒園中班語言教案 小兔落水后 活動目標： 1、 讓幼兒傾聽故事內(nèi)容，并表演故事中的情節(jié)，理解故事中的個別詞 語：安慰、埋怨、手足無措。 2、 通過故事，讓幼兒知道：“當朋友遇到困難時，千句安慰，萬句埋怨，不。

4、中班語言教案小兔落水后活動目標：1、 讓幼兒傾聽故事內(nèi)容，并表演故事中的情節(jié)，理解故事中的個別詞 語：安慰、埋怨、手足無措。2、 通過故事，讓幼兒知道：“當朋友遇到困難時，千句安慰，萬句埋怨，不以伸手拉朋友一把。、小山羊圖片。活動準備：1、背景圖一張，動物圖片：小猴、狐貍、小白兔。2、竹竿一根。3、字詞：安慰、埋怨、手足無措?；顒舆^程：一、導入故事。

5、幼兒園中班語言故事教案 小兔落水后 活動目標 1 讓幼兒傾聽故事內(nèi)容 并表演故事中的情節(jié) 理解故事中的 個別詞語 安慰 埋怨 手足無措 2 通過故事 讓幼兒知道 當朋友遇到困難時 千句安慰 萬句埋怨 不以伸手拉朋友一把 活動準備 1 背景圖一張 動物圖片 小猴 狐貍 小白兔 2 竹竿一根 3 字詞 安慰 埋怨 手足無措 活動過程 一 導入故事 師 今天老師請來了許多小客人 小朋友們想不想知道是誰啊。

6、幼兒園中班語言優(yōu)秀公開課教案小兔落水后含反思 中班語言優(yōu)秀公開課教案小兔落水后含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過故事，讓幼兒知道：當朋友遇到困難時，千句安慰，萬句埋怨，不以伸手拉朋友一把，讓幼兒傾聽故事內(nèi)容，并表演故事中的情節(jié)，理解故事中的個別詞語：安慰、埋怨、手足無措，理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀公開課小兔落水后含反思教案吧。 活動。