歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)1.掌握三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算方法和驗(yàn)算方法。教學(xué)目標(biāo).經(jīng)歷只含有一次進(jìn)位的筆算乘法的計(jì)算過(guò)程。第單元 時(shí)分秒 第2課時(shí) 時(shí)間的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)通過(guò)加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)。周長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容。兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)。使學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。學(xué)生自己探索計(jì)算方法。

人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)Tag內(nèi)容描述:

1、第7單元 長(zhǎng)方形和正方形第2課時(shí) 周 長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容教材第83頁(yè)例3。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察操作,感知圖形的周長(zhǎng),理解周長(zhǎng)的含義。2.學(xué)會(huì)測(cè)量圖形的周長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)及觀察比較抽象概括的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重 點(diǎn):理解周長(zhǎng)的意義,學(xué)會(huì)探索圖形周長(zhǎng)。

2、第3單元 測(cè) 量第2課時(shí) 分米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生懂得測(cè)量不同長(zhǎng)度的物體要用適宜的長(zhǎng)度單位,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米,初步建立分米的長(zhǎng)度觀念,并學(xué)會(huì)用其量物體的長(zhǎng)度。知道分米0厘米米0分米。 2使學(xué)生經(jīng)歷測(cè)量的過(guò)程,開展測(cè)量技能。3讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能。

3、第4單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法二1加法第2課時(shí) 三位數(shù)加三位數(shù)2教學(xué)內(nèi)容教材第38頁(yè)例3。教學(xué)目標(biāo)1.掌握三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算方法和驗(yàn)算方法,能正確地計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的加法。2.進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算能力,教育學(xué)生要養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)。

4、第6單元 多位數(shù)乘一位數(shù)2.筆算乘法第2課時(shí) 筆算乘法不連續(xù)進(jìn)位教學(xué)內(nèi)容教材第6頁(yè)例2。教學(xué)目標(biāo).經(jīng)歷只含有一次進(jìn)位的筆算乘法的計(jì)算過(guò)程,理解滿十進(jìn)一的算理,進(jìn)而類推滿幾十進(jìn)幾的算法,初步掌握進(jìn)位法則,并正確進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取新。

5、第單元 時(shí)分秒 第2課時(shí) 時(shí)間的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)通過(guò)加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí),開展學(xué)生的時(shí)間觀念。2會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。3養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)間單位的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。教具準(zhǔn)備時(shí)鐘模型投影儀課件教學(xué)過(guò)程一。

6、周長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材上冊(cè)第83頁(yè)上的例3。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)動(dòng)手摸一摸畫一畫,我要知道周長(zhǎng)的含義,能夠具體指出一些圖形的周長(zhǎng)局部。2通過(guò)實(shí)踐操作,探究周長(zhǎng)測(cè)量策略,培養(yǎng)了我的動(dòng)手操作能力及概括能力。3體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,。

7、第5單元 倍的認(rèn)識(shí)第2課時(shí) 倍的認(rèn)識(shí)2教學(xué)內(nèi)容教材第52頁(yè)例3。教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步穩(wěn)固倍的含義。運(yùn)用倍的知識(shí),利用畫線段圖來(lái)分析解決求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)重 點(diǎn):利用畫線段圖,理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的算理和方法。難 點(diǎn):利。

8、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):我能通過(guò)畫示意圖 列除法算式求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。重難點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)程:一溫故知新第一行畫3根小棒,第二行畫2根小棒。用倍來(lái)描述一下你的圖。二探究新知李中政有2根火腿腸,李美嬌有3根火腿腸,李中政的火腿。

9、第4單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法二2減法第2課時(shí) 三位數(shù)減三位數(shù)2教學(xué)內(nèi)容教材第42頁(yè)例3。教學(xué)目標(biāo).初步理解和掌握被減數(shù)中間末尾有0的連續(xù)退位減法,并會(huì)正確地計(jì)算。2.掌握減法的驗(yàn)算方法,能用不同的方法驗(yàn)算減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和認(rèn)真細(xì)。

10、兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。2在計(jì)算的過(guò)程中體會(huì)算法的多樣性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)生自己探索計(jì)算方法,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。一自主學(xué)習(xí)自學(xué)第頁(yè)例題2普通快客的票價(jià)是 元,動(dòng)車的票價(jià)是 元,乘坐世博專線大巴。

11、第2單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法一第2課時(shí) 口算兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)能正確口算00以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。2經(jīng)歷探索兩位數(shù)口算方法的過(guò)程,體會(huì)算法的多樣化。3增強(qiáng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活的意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)。4培養(yǎng)學(xué)生的口算能力解決問(wèn)題的能力。教學(xué)。

12、三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法及驗(yàn)算導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):進(jìn)一步掌握加法的計(jì)算法則,并能熟練地進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和驗(yàn)算方法。2經(jīng)歷自主探索三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的過(guò)程,掌握計(jì)算方法。3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提。

13、第6單元 多位數(shù)乘一位數(shù).口算乘法第2課時(shí) 練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容教材練習(xí)十二第5題。教學(xué)目標(biāo).復(fù)習(xí)穩(wěn)固整十整百整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的口算方法,能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的使用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生熱愛。

14、時(shí)間的計(jì)算導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)5頁(yè)例2。學(xué)習(xí)目標(biāo):一知識(shí)與技能知道小時(shí)與分的關(guān)系為小時(shí)60分。2正確使用時(shí)分秒來(lái)表示時(shí)間。二過(guò)程與方法組織學(xué)生交流討論,以活潑課堂氣氛,到達(dá)最好的教學(xué)效果。三情感態(tài)度與價(jià)值觀。

15、筆算乘法不進(jìn)位導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過(guò)自學(xué)60頁(yè)內(nèi)容 ,學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算不進(jìn)位,豎式的列法。2 通過(guò)自學(xué)60頁(yè)內(nèi)容,理解乘法筆算的一般方法,會(huì)用兩位數(shù)乘一位數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位計(jì)算。2 豎式的列法及。

【人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)】相關(guān)DOC文檔
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)周長(zhǎng)
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)三位數(shù)加三位數(shù)(2)
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)筆算乘法(不連續(xù)進(jìn)位)
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 口算兩位數(shù)減兩位數(shù)
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)時(shí)間的計(jì)算
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 時(shí)間的計(jì)算
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 周長(zhǎng)
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 倍的認(rèn)識(shí)(2)
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 三位數(shù)減三位數(shù)(2)
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 練習(xí)課
人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)《筆算乘法(不進(jìn)位)》導(dǎo)學(xué)案
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!